48-59 ve 60-71 ay arası çocuklar için Battelle gelişimsel envanter'in (Bge-2) Türkçe uyarlama ve geçerlik-güvenirlik çalışması
Turkish adaptation and validity-reliability study of battelle developmental inventory (Bge-2) for children between 48-59 and 60-71 months
- Tez No: 583313
- Danışmanlar: PROF. DR. RAMAZAN ARI
- Tez Türü: Doktora
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2019
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Selçuk Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Çocuk Gelişimi ve Ev Yönetimi Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 211
Özet
Bu araştırmanın amacı, Battelle Developmental Inventory'nin (BDI-2) (Battelle Gelişimsel Envanter'in) (BGE-2) 48-71 aylık çocuklar için Türkçeye uyarlama ve güvenirlik-geçerlik çalışmasının yapılmasıdır. Genel tarama modelinin uygulandığı araştırmanın örneklemini 2016-2018 yılları arasında Aydın ili merkez ve ilçelerinde bulanan Milli Eğitim Bakanlığına bağlı 14 bağımsız anaokuluna devam eden 48-59 ve 60-71 ay aralığında 250'şer ve test-tekrar test için her iki gruptan 50'şer çocuk olmak üzere 100 ve toplamda 600 çocuk oluşturmaktadır. Veri toplama aracı olarak Genel Bilgi Formu ve beş gelişim alanı, on üç alt boyuttan oluşan BGE-2 kullanılmıştır. Elde edilen veriler doğrultusunda Test-tekrar test güvenirlik katsayısının 4 yaş çocukları için alt boyut puanlarının .99 ve .86 arasında değiştiği, test toplam puanının .89 olduğu ve 5 yaş çocukları için alt boyut puanlarının .99 ve .84 arasında değiştiği ve test toplam puanının .97 olduğu belirlenmiştir. 48-59 aylık çocuklar için Doğrulayıcı Faktör Analizi (DFA) sonuçları, X2/sd (2,30) değerinin 5'in altında olduğu, CFI ve TLI değerlerinin .90'ın üzerinde ve RMSEA ile SRMR değerinin .08'in altında olduğu ve 60-71 aylık çocuklar için (DFA) uyum iyiliği indekslerinden; RMSEA .07, SRMR .04 olduğu belirlenmiştir. Bu sonuçlar doğrultusunda BGE-2'nin 48-71 aylık çocukların gelişimini değerlendirmede geçerli ve güvenilir bir ölçme aracı olduğu sonucuna ulaşılmıştır.
Özet (Çeviri)
The aim of this study is to conduct a Turkish adaptation and reliability -validity study of Battelle Developmental Inventory (BDI-2) for children aged 48-71 months. The sample of the study, in which the general screening model was applied using constituted by 250 children aged 48-59 months old and 250 children aged 60-71 months old, as well as 100 children (50 children from either group aged 4 and 5 years old) in total 600 children attending 14 official independent kindergartens affiliated to the Ministry of National Education in the city center and districts of Aydın province between 2016-2018. As data collection tools, General Demographic Form and consists of the five developmental areas and thirteen sub-dimensions Battelle Developmental Inventory were used. As a result of the reliability and validity analyzes of the test the instrument, test-retest reliability coefficient for the 4-year-old children's subscale scores ranged between .99 and .86, the test total score was 0.89, and the subscale scores for the 5 years varied between .99 and .84, the test total score was .97. The findings of the confirmatory factor analysis (CFA) for children aged 48-59 months were found to be less than 5, X2/sd (2,30), CFI and TLI values were above .90 and RMSEA and SRMR values were below .08; and goodness of fit indices for children aged 60-71 months (CFA) RMSEA was .07 and SRMR was found as .04. İt has been concluded that BDI-2 is a valid and reliable measurement tool for evaluating the development of 48-71 month-old children.
Benzer Tezler
- Erken çocukluk döneminde (4 – 7 yaş) bilişsel beceriler ile sosyal beceriler arasındaki ilişkinin incelenmesi
Examining the relationship between cognitive and social skills of children (4 - 7 years - old) in early years
BETÜL KURTULAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2015
Eğitim ve ÖğretimMarmara Üniversitesiİlköğretim Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. BİRSEN GÜZEL
- Erken okuryazarlık becerilerini değerlendirme aracı'nın geliştirilmesi, geçerlik ve güvenirlik çalışması
Development of early literacy skills assessment tool, validity and reliability study
GÖKÇE KARAMAN
Doktora
Türkçe
2013
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiÇocuk Gelişimi Bölümü
PROF. DR. FATMA ABİDE GÜNGÖR AYTAR
- Çocuk acil servise başvuran invajinasyon tanısı konulan hastaların covid-19 pandemi öncesi ve covid-19 pandemi dönemindeki laboratuvar ve demografik özelliklerinin karşılaştırılması
Comparison of the laboratory and demographic features of patients with invagination diagnosed who applied to the children's emergency department, before the covid-19 pandemic and during the covid-19 pandemic period
HARUN AKMAN
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2023
Çocuk Sağlığı ve HastalıklarıSağlık Bilimleri ÜniversitesiÇocuk Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ SEVGİ AKOVA
- Morkaraman koyunu ve norduz koyununda Ossa Cranii'nin komparativ, morfometrik ve makroanatomik olarak incelenmesi
A macroanatomic, morphometric and comparative investigation of Ossa Cranii in morkaraman sheep and norduz sheep
REZAN BAYRAM
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
Veteriner HekimliğiKafkas ÜniversitesiAnatomi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. İSMET TAKCI