Ortaokul öğrencilerinin osmanlı dönemine ilişkin tarihsel dizilere yönelik görüşleri
Secondary school students views on the historical series of the ottoman period
- Tez No: 583392
- Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ HÜLYA ÇELİK
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Tarih, Radyo-Televizyon, Education and Training, History, Radio and Television
- Anahtar Kelimeler: Tarihsel diziler, ortaokul öğrencileri, sosyal bilgiler, Osmanlı dönemi, Diriliş Ertuğrul, Diziler, Osmanlı tarihi, Sosyal bilgiler eğitimi, Tarihi olaylar, Televizyon dizileri, Öğrenci görüşleri, Historical series, secondary school students, social studies, Ottoman period, Diriliş Ertuğrul, Serials, Ottoman history, Social studies education, Historical events, Television serials, Opinions of students
- Yıl: 2019
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Sakarya Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Sosyal Bilgiler Eğitimi Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Tarihsel diziler günümüzde popüler TV yapımları arasında yer almakta ve ilgiyle izlenmektedir. Bu diziler o dönemin sosyal yapısını, kültürünü, insan ilişkilerini yansıtmaktadır. Dolayısıyla tarihsel diziler geçmişle gelecek arasında karşılaştırma yapma imkanı vermektedir. Son dönemlerde Osmanlı dönemi tarihsel dizileri olan“Diriliş Ertuğrul”ve“Payitaht Abdülhamid”dizileri yayınlanmaktadır. Öğrenciler bu dizileri ilgiyle izlemekte ve Osmanlı dönemine ilgileri artmaktadır. Bu araştırmanın amacı, ortaokul öğrencilerinin Osmanlı dönemine ait tarihsel dizilere ilişkin görüşlerini ortaya koymaktır. Araştırmada tarama modeli kullanılmıştır. Araştırmanın evrenini 2018-2019 Eğitim Öğretim yılı Sakarya ili Sapanca ilçesindeki tüm ortaokullar, örneklemini ise bu ortaokullardan 7. ve 8. sınıfa devam etmekte olan Osmanlı dönemi tarihsel dizilerini izleyen 72 kız, 81 erkek toplam 153 öğrenci oluşturmaktadır. Veri toplama sürecinde; araştırmacı tarafından uzman görüşü alınarak hazırlanan anket ve açık uçlu sorular uygulanmış ve anket verileri SPSS 23 programında analiz edilmiştir. Veriler yüzde, frekans, t testi ile analiz edilmiştir. Açık uçlu sorular betimsel analize tabi tutulmuştur. Verilen cevaplar belirli temalar altında toplanmıştır. Öğrencilerin çoğunluğu Diriliş Ertuğrul dizisini izlemektedir. Bunda savaş sahnelerinin katkısının fazla olduğu görülmektedir. 7. ve 8. sınıf öğrencilerinin Osmanlı dönemi tarihsel dizilerin etkilerine ilişkin“Osmanlı dönemi tarihsel dizileri izlemekten hoşlanması”,“tarihe olan ilgiyi artırması”,“dizilerde kullanılan kelimelerin dikkat çekmesi”,“vatan, millet, bayrak sevgisi”ve“Osmanlı Devletine hayranlık uyandırması”maddeleri öne çıkmaktadır.
Özet (Çeviri)
Historical series are amog the popular TV productions of today and are being watched with interest. The series reflect the social structure, culture and human relations of that period. Therefore, historical series allow comparison between past and future. Recently the historical series of the Ottoman period Diriliş Ertuğrul and Payitaht Abdülhamid series are vision. Students watch these series with interest in the Ottoman period. The aim of this study is to reveal the views of middle school students about historical series of Ottoman period. Screening model was used in the research. The universe of the study is composed of all secondary schools in Sapanca district of Sakarya province in the 2018-2019 academic year, and a total 153 students, 72 girls and 81 boys, whose sample follows the historical sequences of the Ottoman period from these secondary scholls to the 7th and 8th graded. During the data collection process, the survey and open ended questions prepared by the researcher with expert opinion were applied and the survey data were analyzed in SPSS 23 program. The data were analyzed by frequency, percentage, t test. Open ended questions were subjected to descriptive analysis. Answer given are collected under spesific themes. The majority of the students watch the series Diriliş Ertuğrul. In this case, the contribution of the battle scenes seems to be too much. 7th and 8 th grade“to enjoy watching historical sequences of Ottoman period”,“to increase interest in history”,“notable words used in sequences”,“love of homeland, nation, flag”and“ Ottoman state to admire”the items stand out.
Benzer Tezler
- Ortaokul öğrencilerinin favori padişahları
Secondary school students' favorite sultan
BİNNUR AVŞAR
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
Eğitim ve ÖğretimNiğde Ömer Halisdemir ÜniversitesiTürkçe ve Sosyal Bilgiler Ana Bilim Dalı
PROF. DR. HALİL TOKCAN
- İbrahim Öktem İlköğretim Okulu koruma projesi
Ibrahim Oktem Primery School conservation project
MERVE KALECİ HATİPOĞLU
Yüksek Lisans
Türkçe
2018
Mimarlıkİstanbul Teknik ÜniversitesiMimarlık Ana Bilim Dalı
PROF. DR. OĞUZ MÜFTÜOĞLU
- Pedagojik açıdan ortaokul yapıları: Mevcut durum analizi ve mimari iyileştirme önerileri
Pedagogical perspective on middle school structures: Current situation analysis and architectural improvement proposals
HASAN ÖZDEMİR
Doktora
Türkçe
2024
Eğitim ve ÖğretimMarmara ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. YUSUF ALPAYDIN
- Ortaokul Türkçe ders kitaplarına kaynak metin: Kemalpaşazade Tevârih-i Al-i 'Osman
Source text source text for Turkish textbooks: Kemalpaşazade Tevârih-i Al-i 'Osman
HÜSEYİN RECEP DEMİRCİ
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
Eğitim ve ÖğretimMarmara ÜniversitesiTürkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MUSTAFA SİNAN KAÇALİN
DR. KÜBRA ÖZÇETİN
- Ortaokul 7. ve 8. sınıf öğrencilerinin padişah ve cumhurbaşkanı kavramlarına yönelik algıları: Metaforik bir çalışma
Perceptions of secondary school 7th and 8th grade students on the concepts of sultan and president: A metaphori̇c study
GÜLDEN AKYAPI
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Eğitim ve ÖğretimMarmara ÜniversitesiSosyal Bilimler ve Türkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. KAYA YILMAZ