Geri Dön

Aktif spor yapan ve yapmayan beden eğitimi öğrencilerinin stres ve mutluluk düzeylerinin belirlenmesi

Determination of stress and happiness levels of physical education students with and without active sports

PDF İndir

  1. Tez No: 584227
  2. Yazar: NEŞE MUMCU
  3. Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ SEMA CAN
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Spor, Sports
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2019
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Hitit Üniversitesi
  10. Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 81

Özet

Bu çalışmada aktif spor yapan ve yapmayan beden eğitimi öğrencilerinin stres ve mutluluk düzeylerinin belirlenmesi amaçlanmıştır. Araştırmaya Çorum İli'nde faaliyet gösteren Hitit Üniversitesi Spor Bilimleri Fakültesi'nde öğrenim gören 515 (n=339 erkek; n=176 kadın) öğrenci gönüllü olarak katılmıştır. Araştırmada öğrencilerin sosyo-demografik özellikleri ile birlikte mutluluk düzeylerinin belirlenmesi amacı ile Demir (2017) tarafından geliştirilen“Mutluluk Ölçeği”, algıladıkları stres düzeyini belirlemek için Eskin, Harlak, Demirkıran ve Dereboy (2013) tarafından Türkçe'ye uyarlanan“Algılanan Stres Ölçeği”(ASÖ) kullanılmıştır.Verilerin analizinde tanımlayıcı istatistikler, ortalama, standart sapma, medyan, kategorik değişkenler ise sayı ve yüzde olarak verildi. Sayısal değişkenlerin normallik testi Kolmogorov-Smirnov testi ile yapılmıştır. Sayısal değişkenlerin normal dağılım göstermediği bağımsız grup karşılaştırmasında Kruskall Wallis testi ve Mann Whitney U testi, sayısal değişkenler arasındaki ilişki değerlendirilmesinde; Spearman Rho korelasyon katsayısı kullanılmıştır. İstatistiksel analizlerde anlamlılık düzeyi 0,05 olarak değerlendirilmiştir. Aktif olarak spor yapan üniversite öğrencilerinin aktif olarak spor yapmayan öğrencilere göre, cinsiyet, vücut ağırlığı, vücut kütle indeksi arasında istatistiksel olarak anlamlı farklılık bulunmuştur (p0,05). Algılanan toplam stres puanı ile mutluluk puanı arasında ise negatif korelasyon bulunmuştur (r=-0,287; p

Özet (Çeviri)

In this study, The aim of the study was to determine the socio-demographic characteristics and happiness levels of the students. ''Happiness Scale'' developed by Demir (2017) and for determining the level of perceived stress of person“Perceived Stress Scale”(PSS) adapted to Turkish by Eskin, Harlak, Demirkıran and Dereboy (2013) were used. On this occasion, stress and happiness levels of active and non-active physical education students were determined. 515 (n= 339 male, n= 176 female) students from Hitit University Faculty of Sport Sciences in Çorum participated in the study voluntarily. Descriptive statistics, mean, standard deviation, median and categorical variables were given as numbers and percentages. Normality test of numerical variables was performed by Kolmogorov-Smirnov test. Kruskal Wallis test and Mann Whitney U test in independent group comparison where numerical variables do not show normal distribution, in evaluating the relationship between numerical variables; Spearman Rho correlation coefficient were used. Significance level was evaluated as 0,05 in statistical analysis. According to the students who are actively engaged in sports and not actively engaged in sports, statistically significant difference was found between gender, body weight and body mass index (p0,05). A negative correlation was found between perceived total stress score and happiness score (r=-0,287; p

Benzer Tezler

  1. Tez No

    391317

    Spor yapan ve yapmayan ortaöğretim öğrencilerinin stres ve saldırganlık düzeylerinin incelenmesi: Burdur ili örneği

    Investigation of stress and aggression level of high school students, doing sports and not doing sports

    VEDAT ULUIŞIK

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2015

    Eğitim ve ÖğretimMehmet Akif Ersoy Üniversitesi

    Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. KADİR PEPE

  2. Tez No

    818843

    Öğrencilerin spora yönelik tutumları ile karar verme becerileri arasındaki ilişkinin incelenmesi

    Examining the relationship between students' attitudes towards sports and their decision-making skills

    DUYGU GENÇ UZUN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    SporİSTANBUL NİŞANTAŞI ÜNİVERSİTESİ

    Antrenörlük Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ BÜLENT KAYITKEN

  3. Tez No

    745706

    Beden eğitimi öğretmenlerinin stres algıları ile iletişim becerilerinin araştırılması (Hakkari ili örneği)

    Investigation of physical education teachers' stress perceptions and communication skills (Example of Hakkari province)

    EVLİYA TEKİN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    SporVan Yüzüncü Yıl Üniversitesi

    Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. ŞEYHMUS KAPLAN

  4. Tez No

    470965

    Spor yapan ve yapmayan ortaöğretim öğrencilerinin kişilik özellikleri, karar verme stilleri, stresle başa çıkma stratejilerinin karşılaştırılması

    Comparison of personality aspects, decision making styles, coping strategies with stress of high school students doing sport and do not sport

    MURAT ÜLKER

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2017

    Eğitim ve ÖğretimMehmet Akif Ersoy Üniversitesi

    Beden Eğitimi ve Spor Öğretimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. MERİÇ ERASLAN

  5. Tez No

    242479

    Spor yapan ve yapmayan ergen öğrencilerin stresle başa çıkma düzeylerinin karşılaştırılması

    Comparing the level of accomplishment the stress of the adolescent students doing sport and not

    UFUK DUMAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2009

    SporErciyes Üniversitesi

    Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. YUSUF CAN

Geri Dön