Geri Dön

Investigating the roles of adverse childhood experiences and father involvement on the transmission of early maladaptive schemas

Erken dönem şemaların aktarımında erken dönem olumsuz yaşantıların ve baba katılımının rolünün incelenmesi

  1. Tez No: 584372
  2. Yazar: ZEYNEP ZEYNEL
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. TUĞBA UZER YILDIZ
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Psikoloji, Psychology
  6. Anahtar Kelimeler: Erken Dönem Uyumsuz Şemalar, Çocukluk Çağı Olumsuz Yaşantıları, Baba Katılımı, Şema Aktarımı, Early Maladaptive Schemas (EMS), Adverse Childhood Experiences, Father Involvement, Schema Transmission
  7. Yıl: 2019
  8. Dil: İngilizce
  9. Üniversite: TED Üniversitesi
  10. Enstitü: Lisansüstü Programlar Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Psikoloji Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 76

Özet

Şema Kuramı (Young, 1990), erken dönem uyum bozucu şemaların, çocukluk dönemindeki temel duygusal gereksinimlerin yeterince karşılanmamasından kaynaklandığını öne sürmektedir. Buna rağmen, ebeveynin sahip olduğu erken dönem uyumsuz şemalar ile çocuğun sahip olduğu erken dönem uyumsuz şemalar arasındaki ilişki ile ilgili sınırlı sayıda çalışma yer almaktadır. Bu çalışma, ebeveynin kopukluk ve reddedilme alanındaki şemaları ile çocuğun kopukluk ve reddedilme alanındaki şemaları arasındaki ilişkinin temelini oluşturan mekanizmaları araştırmıştır. Çalışmaya 179 anne-ergen çifti katılmıştır. 179 ergen Young Şema Ölçeği- Kısa Form- 3'ü, Çocukluk Dönemi Örselenme Yaşantıları Ölçeği'ni, Baba Katılımı Ölçeği'ni ve Psikolojik Dayanıklılık Ölçeği'ni ve anneler ise sadece Young Şema Ölçeği- Kısa Form- 3'ü doldurmuştur. Sonuçlar, annelerin kopukluk ve reddedilme şema alanı ile ilgili şemalarının, çocuklarının aynı alanla ilgili şemalarını anlamlı şekilde yordadığını göstermiştir. Çocukluk çağı olumsuz yaşantıları ise, yalnızca baba katılımının düşük olduğu durumda bu ilişkiye aracılık etmiştir. Bu çalışma, erken dönem uyum bozucu şemaların, özellikle babalar çocuk yetiştirme konusunda yeterli destek sağlamadıklarında, çocukluk dönemi olumsuz yaşantıları yoluyla bir nesilden diğerine aktarıldıklarını desteklemektedir.

Özet (Çeviri)

Schema Theory (Young, 1990) assumes that early maladaptive schemas (EMSs) are formed due to unsatisfied core emotional needs in childhood. Surprisingly, there is limited research about the association between parent's EMS and child's EMS. The current study investigated the mechanisms underlying the relationship between the parent's disconnection and rejection schemas and the child's disconnection and rejection schemas. 179 mother-late adolescent dyads participated to the study. 179 late adolescents completed Young Schema Questionnaire- Short Form-3 (YSQ-SF3), Childhood Trauma Questionnaire, Father Involvement Scale, and Resilience Scale and their mothers completed only YSQ-SF3. The results demonstrated that mothers' EMSs related to disconnection and rejection schema domain significantly predicted their children's EMSs related to the same domain. Adverse childhood experiences also significantly mediated this relationship only when father involvement was low. The current study provides evidence that EMSs are passed on from one generation to the next through adverse childhood experiences especially when fathers do not provide enough support in child rearing.

Benzer Tezler

  1. Yetişkinlerde çocukluk çağı olumsuz deneyimlerinin psikolojik iyi oluş ile ilişkisinde algılanan sosyal desteğin aracı rolü

    The mediating role of perceived social support in the relationship between adverse childhood experiences and psychological well-being in adults

    GAYE GÖRMEK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2025

    PsikolojiİSTANBUL NİŞANTAŞI ÜNİVERSİTESİ

    Psikoloji Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ MUNE AKTAY

  2. Çocukluk çağı olumsuz yaşantılarının dinî tutum ile ilişkisinde bağlanma stillerinin aracı rolü

    The mediating role of attachment styles in the relationship between adverse childhood experiences and religious attitudes

    RUMEYSA AYHAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    DinBursa Uludağ Üniversitesi

    Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ BÜŞRA KILIÇ AHMEDİ

  3. Childhood maltreatment and adulthood depressive symptoms: Self and other-mentalizing capacity as a mediating factor

    Çocuklukta kötü muamele ve yetişkinlikte depresif belirtiler: Aracı bir faktör olarak kendine ve diğerine yönelik zihinselleştirme

    MELİSA VAROL

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2022

    PsikolojiKoç Üniversitesi

    Klinik Psikoloji Bilim Dalı

    DOÇ. DR. ZEYNEP CEREN ACARTÜRK

  4. Çocukluk çağı travmaları ile ebeveyn yetkinliği arasındaki ilişkinin incelenmesi

    Investigation of the relationship between childhood traumas and parental competence

    DİLEK CAM ŞAHİN

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2025

    Aile HekimliğiSağlık Bilimleri Üniversitesi

    Aile Hekimliği Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ ELİF SERAP ESEN

  5. Üniversite öğrencilerinin toplumsal cinsiyet rollerine ilişkin tutumlarının yordayıcısı olarak algılanan ebeveyn tutumları, olumsuz çocukluk yaşantıları ve benlik saygısının incelenmesi

    An investigation of perceived parenting styles, adverse childhood experiences and self-esteem as predictors of university students' attitudes toward gender

    SEVDE NUR KIRAÇ BİRİNCİ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2025

    PsikolojiRecep Tayyip Erdoğan Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ VOLKAN AVŞAR