Müziğin dans ile disiplinlerarası diyaloğun 21. yy Türkiye'sinde sahnelenen örneklerle incelenmesi
Analyzing interdisciplinary dialog of music and dance in the staged examples of 21st century Turkey
- Tez No: 588013
- Danışmanlar: DOÇ. DR. AYRİN ERSÖZ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Bale ve Dans, Müzik, Ballet and Dance, Music
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2019
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Yıldız Teknik Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Sanat ve Tasarım Ana Sanat Dalı
- Bilim Dalı: Sanat ve Tasarım Sanat Dalı
- Sayfa Sayısı: 103
Özet
Çağdaş dans ve müzik sanatlarında yaratıcı unsurları belirleyen temel kavramlar beden, zaman ve mekan kapsamı içinde ele alınmaktadır. Bu çalışmada dans ve müziğin yaratımında ve icrasındaki displinlerarası diyalog incelenmiştir. Bu tez tarihsel ontolojik bir temelde birleşen dans ve müzik sanat alanlarının, geleneksel birleşmelerinin dışında kurulan disiplinlerarsı diyalog içinde üretimlerinde gerçekleşen dönüşümlere odaklanmaktadır. Dansın ve müziğin paylaşılan ortak bir mekanda şimdi ve burada deneyimi içinde yaratımlarında birbirlerine eklemlenen yapısal dönüşümleri ele alınmaktadır. Çalışmanin birinci bölümünde dansın ve müziğin tarihsel kurgu içinde eklemlendiği biçimler örnekler üzerinden incelenmektedir. İkinci bölümünde sanat alanında disiplinlerarasılık kavramı ele alınmaktadır ve sahne sanatları bağlamında bu kavramın nasıl işlerlik kazandığı tartışılmaktadır. Tezin son bölümü dansın ve müziğin eşzamanlı üretim biçimlerinin örnekler üzerinden incelendiği bir bölümdür. Tez bu bağlamı Türkiye'de 2000'li yıllardan sonra üretilen Atrofi 1 İsimler Evi, Antigone Divided ve Sar'ın koreografik olarak incelemektedir. Bu eserlerde dansın ve müziğin eşzamanlı üretim biçiminde olduğu ve doğaçlama kavramının önemli bir yöntem olarak kullanıldığı görülmektedir.
Özet (Çeviri)
İngilizce Tez Özeti Abstract in English The creative elements in the contemporary dance and music art are explored in terms of body, space and time. In this research the interdisciplinary dialogue between dance and music is investigated. This thesis focuses on the transformations established in productions of the art fields of dance and music combined on the ontological and historical basis of an interdisciplinary dialogue outside of traditional mergers. The structural transformations of creations of the experiences of the here and now of dance and music in the common space in the are discussed. It deals with the structural transformations of dance and music that are articulated in a shared space in their creation, now and here in their experience. In the first part of the study, the forms in which dance and music are articulated are examined through examples. In the second part, the concept of interdisciplinarity in the field of art is discussed and how this concept works in the context of performing arts. The last part of the thesis is a section that examines the simultaneous production methods of dance and music. This thesis examines this context through the choreographic works produced in Turkey after 2000s, Atrofi 1 İsimler Evi, Antigone Divided and Sar. It is apparent that in these works dance and music are created simultaneously and also that the improvisation is used as an important method.
Benzer Tezler
- Viyolonselin transkripsiyon yoluyla disiplinlerarası bir performansta kullanımına yönelik bir deneme
A research on using violoncello as a means of transcription in interdisciplinary performing arts
BUSE BİLGİNOĞLU
- Structure and interaction in Cretan leaping dances: Connecting ethnography and computational analysis
Girit danslarının yapısı ve etkileşimi: Etnoğrafya ve bilişimsel analizin bağlantısı
ANDRE HOLZAPFEL
Doktora
İngilizce
2018
Müzikİstanbul Teknik ÜniversitesiMüzik Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. EMİNE ŞİRİN ÖZGÜN TANIR
- 1990 sonrası Türk çağdaş sanatında postmodern kavramlar ve yansımaları
Postmodern concept and reflections in Turkish contemporary art after 1990
SİBEL KURUŞÇUOĞLU
- Les apports didactiques des méthodes intermédiatiques innovantes dans l'enseignement des langues étrangères
Medyalararası yenilikçi yöntemlerin yabancı dil eğitimine katkıları
NACİ SERHAT BAŞKAN
Yüksek Lisans
Fransızca
2017
Eğitim ve ÖğretimMarmara ÜniversitesiYabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MURAT DEMİRKAN
- Fenomen temelli müzik eğitiminin fenomen temelli öğrenmenin boyutları, motivasyon ve benlik algısı üzerine etkisi
The effect of phenomenon-based music education on dimensions of phenomenon-based learning, motivation and self-conceptualization
MELTEM ÇİMEN
Doktora
Türkçe
2022
Eğitim ve ÖğretimDokuz Eylül ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. BANU ÖZEVİN TOKİNAN