Lisans düzeyinde yürütülen Türk sanat müziği ses eğitimi dersi öğretim programlarının incelenmesi
Examination of Turkish art music voice education instruction program at undergraduate level
- Tez No: 588062
- Danışmanlar: PROF. DR. SABRİ YENER
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Müzik, Education and Training, Music
- Anahtar Kelimeler: Türk Sanat Müziği, Ses Eğitimi, Öğretim Programı, Turkish Art Music, Voice Education, Instruction Program
- Yıl: 2019
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Ordu Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Müzik Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 108
Özet
Bu araştırmada lisans seviyesinde yürütülmekte olan Türk sanat müziği ses eğitimi dersi öğretim programlarının günümüzdeki mevcut durumunun nasıl olduğunu ortaya koymak amaçlanmaktadır. Araştırmada nitel araştırma yöntemleri kullanılmaktadır. Tarama modelinde betimsel bir çalışma olan araştırmada, kuramsal veriler literatür taramasıyla elde edilmektedir. Programlara yönelik verilerin elde edilmesinde Türk sanat müziği ses eğitimi dersini yürütmüş veya yürütmekte olan öğretim elemanlarından görüşme tekniği ile toplanmaktadır. Görüşme yöntemi olarak Standartlaştırılmış açık uçlu görüşme formu uygulanmaktadır. Araştırma, içerisinde Türk müziği bölümü, Türk sanat müziği anasanat dalı, Ses eğitimi bölümü gibi konuyla alakalı bölümler bulunan 13 devlet üniversitesinin 2018-2019 eğitim öğretim yılı öğretim programlarıyla sınırlandırılmaktadır. Çalışma grubunu ilgili fakültelerde görev yapan alanında uzman öğretim elemanları oluşturmaktadır. 3 üniversiteden katılım sağlanamamasından dolayı çalışmaya 10 katılımcıyla devam edilmektedir. Verilerin çözümlenmesinde nitel yöntemler kullanılmaktadır. Araştırmanın sonucunda programlar arasındaki farklılıklar detaylı bir şekilde ortaya koyularak Türk sanat müziği ses eğitimi öğretim programlarının genel yapısı tespit edilmektedir. Sonuçlar doğrultusunda programlar üzerinde yapılabilecek iyileştirmelere, gelişmelere, yeniliklere, eksikliklerin giderilmesine yönelik öneriler getirilmektedir.
Özet (Çeviri)
In this study, it is aimed to determine the current situation of Turkish art music voice education instruction program at undergraduate level. Qualitative research methods are used in the research. In this study, which is a descriptive study in the scanning model, theoretical data are obtained through literature scanning. In obtaining the data for the programs, Turkish art music sound education is collected from the lecturers who have carried out or carried out the course by using the interview technique. A standardized open-ended interview form is applied as a method of interviewing. The research is limited to the curriculum of the 2018-2019 academic year of 13 state universities, which have related departments such as Turkish music Department, Turkish art music department, sound education department. The study group is composed of experts in the field of working in the related faculties. Due to the lack of participation from 3 universities, the study is continued with 10 participants. Qualitative methods are used for analyzing data. As a result of the research, the differences between the programs are revealed in detail and the general structure of Turkish art music voice education programs is determined. In line with the results, suggestions are given for improvements on the programs, developments, innovations and the elimination of deficiencies.
Benzer Tezler
- Türk makam müziğinin günümüze aktarımında gramofon kayıtlarının rolü, disklerin kimyasal ve fiziksel analizleri ve tayin sonuçlarının ses kalitesiyle ilişkisi
The role of gramophone records on transferring Turkish maqam music, physical and chemical analyses of gramophone records and its relation with voice quality
DENİZ SELTUĞ
Yüksek Lisans
Türkçe
2015
MüzikHaliç ÜniversitesiMüzik Ana Sanat Dalı
DOÇ. DR. NESİBE ÖZGÜL TURGAY
DOÇ. DR. SEZGİN BAKIRDERE
- Güzel sanatlar lisesi müzik bölümü öğrencilerinin Türk sanat müziği teori ve uygulaması derslerine ilişkin öz yeterliklerinin incelenmesi
Examination of the self-efficacy of fine arts high school music department students regarding Turkish classical music theory and practice courses
NUR YASEMİN BAŞKAN GÜNAL
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
MüzikTrabzon ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ŞEFİKA TOPALAK
- Güzel sanatlar liselerindeki batı müziği, Türk sanat müziği ve Türk halk müziği teori ve uygulaması derslerinin öğretmen görüşlerine göre incelenmesi
Examination of western music, Turkish classical music and Turkish folk music theory and practice courses in fine arts high schools according to teacher opinions
MUHAMMET HANİFİ KERVANCIOĞLU
Doktora
Türkçe
2022
Eğitim ve Öğretimİnönü ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ENGİN GÜRPINAR
DR. ÖĞR. ÜYESİ KÜBRA DİLEK TANKIZ
- Ortaokul müzik dersi Türk müziği makamı ile ilgili kazanımların öğretilebilirlik düzeyine ilişkin öğretmen ve akademisyen görüşleri
The opinions of teachers and academicians on the level of teachability of the acquisitions related to the Turkish music maqam (Modal) in secondary school music lesson
ASLI TURAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
Eğitim ve ÖğretimTrabzon ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ZÜHAL DİNÇ ALTUN
- Билим, илим жана маданият тармагындагы Кыргызстан менен Түркиянын кызматташтыгы (1992-2012 жж.)
Kırgız Cumhuriyeti ile Türkiye Cumhuriyeti arasında eğitim, bilim ve kültürel ilişkiler (1992-2012)
KADRİ AĞGÜN
Doktora
Kırgızca
2016
TarihKyrgyz State University named after I ArabaevTarih Ana Bilim Dalı
PROF. DR. TÖLÖBEK ABDRAHMANOV