Türkiye'de ergenlik çağındaki öğrencilerin ınstagram kullanma pratikleri üzerine bir saha araştırması
Instagram practical use of students in the field research on adolescence in Turkey
- Tez No: 588534
- Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ ENGİN SARI
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: İletişim Bilimleri, Radyo-Televizyon, Communication Sciences, Radio and Television
- Anahtar Kelimeler: Ergenlik, Benlik Saygısı, Instagram, Ergenler, Sosyal medya, İnstagram, İnternet, Adolescense, Self-Esteem, Instagram, Self esteem, Adolescents, Social media, Internet
- Yıl: 2019
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Ankara Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Radyo Televizyon ve Sinema Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu çalışmada sosyal medya platformu Instagram'ın ergenlik çağındaki gençlerin gündelik yaşamda Instagram kullanma pratikleri incelenmiştir.. Bu doğrultuda İzmir ili Konak ilçesindeki iki orta öğretim kurumunun öğrencileri ile saha çalışması gerçekleştirilmiştir. Sınıfsal farkların Instagram kullanma pratiklerini değiştirip değiştirmediğini belirlemek için bir meslek lisesi ile bir özel lise belirlenmiş ve öğrencilerle derinlemesine görüşmeler yapılmıştır. Öğrencilerin gündelik yaşam pratiklerinde Instagram kullanım motivasyonları ile ilgili verdikleri cevaplardan yola çıkılarak benlik algıları belirlenmeye çalışılmıştır. Bu bağlamda Goffman'ın Benlik Kuramı temelinde sanal uzamda ergen gençlerin benlik sunumuna etki eden faktörler incelenmiştir.
Özet (Çeviri)
In this study, we investigated how Instagram, one of the social media platforms, daily life experiences of adolescents. In this direction, field studies were carried out with the students of two secondary schools in Konak town of Izmir. In order to determine whether class differences their use of Instagram, a vocational high school and a private high school were identified and in depth interviews were conductud with the students. Self perceptions were tried to be determined from the answers of students about Instagram use motivation in their daily lives. In this context, on the basis of Goffman's self-theory, the factors affecting the self presentation of the virtual spatial adolescents were revealed.
Benzer Tezler
- The role of parenting and family background on Turkish adolescent's academic achievement
Türkiye'de çocuk yetiştirme stili ve aile yapısının ergenlik çağındaki öğrencilerin okul başarısına etkileri
FRİEDERİKE HEYNDRİCKX
Yüksek Lisans
İngilizce
2004
Eğitim ve ÖğretimBoğaziçi ÜniversitesiPsikoloji Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ERCAN ALP
- Ailenin sosyokültürel ve sosyoekonomik durumunun öğrencinin okul başarısına etkisi: İnönü EML örneği
Sociocultural and socioeconomic status of the family influence on the success of the student's school
ALİ KOCAMAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2009
Eğitim ve ÖğretimBeykent Üniversitesiİşletme Yönetimi Ana Bilim Dalı
DR. KUBİLAY ÇİMEN
- A case study on Syrian forced migrant adolescents' acculturation strategies and identity perceptions in a Turkish educational context
Suriyeli ergenlik çağındaki mülteci öğrencilerin kültürlenme süreci ve kimlik algılarının Türk eğitim ortamında incelenmesi
SENANUR TİRYAKİ
Yüksek Lisans
İngilizce
2022
Eğitim ve ÖğretimOrta Doğu Teknik Üniversitesiİngiliz Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ÇİĞDEM SAĞIN ŞİMŞEK
- Türkiye'de yayınlanan savaş temalı dizilerin ortaöğretim öğrencilerine etkisi üzerine bir çalışma: Trabzon ili örneği
Posted impact of war TV a study of secondary students in Turkey: Trabzon province case
TUĞÇE ÇİĞDEM BOZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
Radyo-TelevizyonAnkara Hacı Bayram Veli ÜniversitesiGazetecilik Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. EROL İLHAN
- İzmir ili Konak merkez ilçede ilköğretim 1. sınıf, 2. sınıf, 3. sınıf, 4. sınıf ve 5. sınıf öğrencilerinde duygudurum ve anksiyete bozuklukları prevalansı
The prevalence of mood and anxiety disorders among primary school children in Konak in İzmir
ÖZNUR BİLAÇ AKYOL
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2012
Çocuk Sağlığı ve HastalıklarıEge ÜniversitesiÇocuk ve Ergen Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı
PROF. DR. CAHİDE AYDIN
PROF. DR. EYÜP SABRİ ERCAN