Geri Dön

Sağlık hizmetleri meslek yüksekokulu tıbbi görüntüleme teknikleri programı eğitim süresinin değerlendirilmesi ve uluslararası örnekleri ile karşılaştırılması

Evaluation of training period of medical imaging techniques program of vocational school of health services and comparison with international samples

PDF İndir

  1. Tez No: 588954
  2. Yazar: MURAT DÜNDAR
  3. Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ ABDÜLNAİM TEMUR
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Radyoloji ve Nükleer Tıp, Education and Training, Radiology and Nuclear Medicine
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2019
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: İstanbul Gelişim Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: İşletme Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Sağlık Yönetimi Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 81

Özet

Yükseköğretimde eğitim denildiğinde, çağdaş yaklaşımlar göz önünde bulundurularak, öğrenmenin sadece ezbere dayalı, merkezinde eğiticinin olduğu bir yöntemle çok mümkün ve sağlıklı olmayacağı tahmin edilebilir bir gerçektir. Yükseköğretimde öğrenenlerin birer yetişkin olduğu unutulmamalıdır. Bu yetişkinlerin öğrenme-öğretme noktasında uygulama, uygulayarak deneyimle sürecine etkin katılması ve sorumluluk alması son derece önemlidir. Okulda aldığı teorik eğitimin yanına uygulama derslerini alanda ne kadar verimli şekilde gerçekleştirdiği, bu dersler sırasında uygulama dersini alan kişi ne kadar sorumuluk ve deneyimle tecrübesi yaşayabilmektedir? Ayrıca uygulama dersini veren kişi ne kadar eğitici bilincini hissedebilmektedir? Tıbbi Görüntüleme Teknikleri Programına kayıtlı öğrencilerin uygulama derslerini, alanda çalışan teknikerlerin yanında usta-çırak ilişkisi tadında aldığı unutulmamalıdır. Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu Tıbbi Görüntüleme Teknikleri Programına kayıtlı öğrencilerin teorik eğitimi ve uygulama derslerinin verimliliği, eğitim sürelerinin uluslararası örnekleri ile karşılaştırılması ve içerik açısından yeterliliğinin değerlendirildiği bu çalışmada, vakıf ve kamu üniversitelerinde okuyan öğrenciler katılmış ve 5'li likert ölçeği yöntemi kullanılarak uygulanan anket verilerine göre sonuçlar değerlendirilmiştir.

Özet (Çeviri)

Considering the modern education and balance of education in higher education, it is a predictable fact that learning is only memorized, and that it is very clear and effective in a method where there is a trainer in the center. It should be kept in mind that learners in higher education are adults, and it is very clear that these adults have the activation and responsibility of the practice and implementation experiences at the learning-teaching point. When the classroom at the school is close to theoretical training, how efficient is the practice courses in the field, the experience and experience of taking practice in these courses, and the educational awareness of the person who gives the practical lesson? It is not forgotten that the application courses available in the Medical Imaging Techniques Program have the taste of master-apprentice relationship where there are technicians working in the field. In this study, the students who are enrolled in the Medical Imaging Techniques Program of the Vocational School of Health Services are compared with the international samples of the theoretical education and practice courses, comparing the education periods with the international samples and the 5-point Likert scale, the methodology of the method, the questionnaire and the ranking according to the questionnaire were evaluated

Benzer Tezler

  1. Tez No

    684805

    Tıbbi görüntüleme teknikleri ve ameliyathane hizmetleri ön lisans öğrencilerinin iş sağlığı ve güvenliğine ilişkin bilgi düzeylerinin değerlendirilmesi

    Evaluation of occupational health and safety knowledge levels of students in associate degree programs of medical imaging and operating room services

    HÜSEYİN DEMİR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2021

    Sağlık Eğitimiİstanbul Medipol Üniversitesi

    İş Sağlığı ve Güvenliği Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ NEZİHA HACIHASANOĞLU ÇAKMAK

  2. Tez No

    495179

    Yapısal eşitlik modellemesi ile radyasyon farkındalığının radyasyondan korunma üzerindeki etkisinin incelenmesi: Afyon Kocatepe Üniversitesi sağlık bilimleri öğrencileri üzerinde bir uygulama

    Examination of effect of radiation awareness on protection from radiation via structural equation modelling:an application on students of health sciences at afyon kocatepe university

    OLCAY ULUCAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2016

    Radyoloji ve Nükleer TıpAfyon Kocatepe Üniversitesi

    İstatistik Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. DOÇ DR.SİNAN SARAÇLI

  3. Tez No

    870388

    Sağlık öğrencilerinin özgecilik düzeyi ve iletişim becerileri arasındaki ilişkinin incelenmesi

    Investigation of the relationship between health students' altruism level and communication skills

    CANAN KILIÇ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    Sağlık YönetimiArdahan Üniversitesi

    Sağlık Yönetimi Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ IŞIL KIROĞLU ARSLAN

  4. Tez No

    164145

    Nükleer tıp teknikleri/teknisyeninin sahip olması gereken nitelikler

    The qualities expected of a nuclear medicine technologist

    MURAT BALIKCI

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2005

    Radyoloji ve Nükleer TıpMarmara Üniversitesi

    Radyoloji Ana Bilim Dalı

    PROF.DR. HALİL TURGUT TUROĞLU

  5. Tez No

    329131

    Sağlık hizmetleri meslek yüksekokulu öğrencilerinde akran desteği ile akademik başarı arasındaki ilişkinin değerlendirilmesi

    Assessment of the relationship between peer support and academic success among students of vocational school of healthcare services

    FİDAN KÜDÜR ÇIRPAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2013

    HemşirelikMarmara Üniversitesi

    İç Hastalıkları Hemşireliği Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. SEZGİ ÇINAR

Geri Dön