Annesi çalışan ve çalışmayan ergenlerin benlik saygısı ve ayrılık anksiyetesi düzeylerinin incelenmesi
Self-esteem and separation anxiety of adolescents who have working mothers those whose mothers do not work level analysis
- Tez No: 594174
- Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ EZEL AVCI
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Psikoloji, Psychology
- Anahtar Kelimeler: Ergen, Benlik Saygısı, Ayrılık Anksiyetesi, Anksiyete, Ayrılık kaygısı, Ergenler, Çalışan ebeveynler, Çalışan kadınlar, Adolescent, Self-Esteem, Seperation Anxiety, Anxiety, Separation anxiety, Self esteem, Adolescents, Working parents, Working women
- Yıl: 2019
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Maltepe Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Psikoloji Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Klinik Psikoloji Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Yapılan araştırmada annesi çalışan ve çalışmayan ergenlerin benlik saygısı ve ayrılık anksiyetesi düzeylerinin incelenmesi amaçlanmaktadır. Ayrıca demografik değişkenlere göre ergenlerin benlik saygısı ve ayrılık anksiyetesi düzeylerinde farklılık olup olmadığı incelenecektir. Araştırma İstanbul İl Milli Eğitim Müdürlüğü'nden gerekli izinlerin alınmasıyla, Beylikdüzü, Büyükçekmece ve Ataşehir ilçelerine bağlı ortaokul ve liselerde öğrenimine devam eden 11-18 yaşları arasındaki annesi çalışan 100, annesi çalışmayan 100 kişi olmak üzere toplamda 200 kişiye ulaşılarak gerçekleştirilmiştir. Katılımcılardan gönüllü olan ergenlere Kişisel Bilgi Formu, Ayrılma Anksiyetesi Belirti Envanteri ve Rosenberg Benlik Saygısı Ölçeği yüz yüze görüşülerek uygulanmıştır. İstanbul İl Milli Eğitim Müdürlüğü'ne bağlı 2 ortaokul ve 3 lise bünyesindeki öğrencilere uygulanan ölçeklerin analizleri gerçekleştirilmiştir. Verilerin analizi için SPSS 21 paket programı kullanılmıştır. Analizlerden önce kayıp verilerin kontrolü yapılmış, uç değerler temizlenmiştir. Normallik testi sonucunda verilerin normal dağıldığı belirlenmiştir. Benlik saygısı ile ayrılık anksiyetesinin cinsiyet değişkenine göre farklılaşma durumunun tespiti için t testi kullanılmıştır. Benlik saygısı ile ayrılık anksiyetesinin yaş, anne eğitim düzeyi, anne mesleği, annenin çalışması durumunda size bakan kişi ve kardeş sayısı değişkenlerine göre farklılaşma durumunun tespiti için One Way Anova kullanılmıştır. Benlik saygısı ile ayrılık anksiyetesi arasındaki ilişkinin tespiti için de korelasyon analizi yapılmıştır. Araştırma sonucunda cinsiyet ve anne mesleği değişkenlerine göre ergenlerin benlik saygısı düzeylerinin anlamlı biçimde farklılık gösterdiği belirlenmiştir. Cinsiyet değişkenine göre ise de ergenlerin ayrılık anksiyetesi düzeyi farklılık göstermektedir. Annesi çalışan ergenlerin benlik saygısı düzeyi, annesi çalışmayanlara göre anlamlı ölçüde düşüktür. Annesi çalışan ve çalışmayan ergenlerin ayrılık anksiyetesi düzeyleri anlamlı biçimde farklılık göstermemektedir. Benlik saygısı düzeyi arttıkça ayrılık anksiyetesi düzeyinin düştüğü tespit edilmiştir.
Özet (Çeviri)
The aim of this study is to investigate the self-esteem and separation anxiety levels of adolescents whose mothers are working or not. In addition, it will be examined whether there is a difference in self-esteem and separation anxiety levels of adolescents according to demographic variables. The research was carried out by obtaining the necessary permissions from the provincial directorate of national education in Istanbul and reaching a total of 200 participants, 100 of whom have working mothers and 100 of participants with non-working mothers. Personal information form, Separation Anxiety Symptom Inventory and Rosenberg Self-Esteem Scale were applied to voluntary adolescents from the participants face to face. The scales applied to the students in 2 secondary schools and 3 high schools affiliated to Istanbul Provincial Directorate of National Education were analyzed. SPSS 21 package program was used for data analysis. Before the analysis, the missing data were checked and the extreme values were cleared. As a result of the normality test, the data were normally distributed. A t-test was used to determine the difference between self-esteem and separation anxiety according to gender. One Way Anova was used to determine the differentiation status of self-esteem and separation anxiety according to the differences in age, mother's education levels, mother's profession, who was the caretaker when the mother worked and the number of siblings. Correlation analysis was performed to determine the relationship between self-esteem and separation anxiety. As a result of the study, it was found that self-esteem levels of adolescents showed significant differences according to gender and maternal occupation variables. The level of separation anxiety of adolescents varies according to gender. Self-esteem levels of adolescents whose mothers work were significantly lower than those whose mothers did not work. Separation anxiety levels of adolescents whose mothers are working and not working do not differ significantly. It was found that as self-esteem level increased, separation anxiety level decreased.
Benzer Tezler
- Ergenin öfke tepkilerinin incelenmesi
A Research for the adolescents anger reactions
EMEL BAYGÖL
Yüksek Lisans
Türkçe
1997
PsikolojiUludağ ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ŞERMİN KÜLAHOĞLU
- Özel okullarda öğrenim görmekte olan(Avcılar,Beylikdüzü bölgesindeki özel okullar) 16-18 yaş arası öğrencilerin bazı kişilik özellikleri ile denetim odağı düzeylerinin karşılaştırılması.
A comparison between the level of locus of conscious and some personal charactheristics of the students who are at the age of 16-18 and being educated in private schools
DOLGUN ASLAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2008
Eğitim ve ÖğretimYeditepe ÜniversitesiEğitim Yönetimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. MEHMET EMİN OKUR
- Ergenlerde bağlanma stilleri ve benlik algılarının incelenmesi
Investigation of attachment styles and self-perception of adolescents
ANNA SİREL YAKUPOĞLU
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Eğitim ve Öğretimİstanbul Üniversitesi-CerrahpaşaEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ CENGİZ POYRAZ
- Conceptions of parental authority and the roles of parent-adolescent conflict and parental control behaviors on adolescent adjustment
Ebeveyn otoritesinin kavramsallaştırılmasının, ebeveyn-ergen çatışmasının ve ebeveyn kontrol davranışlarının ergenin uyumu üzerindeki rolü
AYLİN EVRANKAYA
- Özgül öğrenme güçlüğü eş tanılı dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğu olan ergenlerde okul reddi ile damgalanma, sosyal dışlanma ve algılanan sosyal desteğin ilişkisi
The relationship between school refusal, stigmatization, social exclusion, and perceived social support in adolescents diagnosed with attention deficit hyperactivity disorder and comorbid specific learning disorder
ALPER ÇALIŞKAN
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2025
PsikiyatriSağlık Bilimleri ÜniversitesiÇocuk ve Ergen Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı
DR. İPEK SÜZER GAMLI
