Spor yapan ve yapmayan ilköğretim ikinci kademe öğrencilerin atılganlık düzeylerinin karşılaştırılması
Comparison of assertiveness levels of secondary school students with and without sport
- Tez No: 594375
- Danışmanlar: PROF. DR. AYSEL PEHLİVAN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Spor, Sports
- Anahtar Kelimeler: Spor, atılganlık, ilköğretim ikinci kademe öğrencileri, İlköğretim öğrencileri, Sport, assertiveness, secondary school students, Sports, Primary education students
- Yıl: 2019
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Haliç Üniversitesi
- Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Beden Eğitimi ve Spor Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Araştırmada spor yapan ve yapmayan ilköğretim ikinci kademe öğrencilerinde atılganlık düzeyinin karşılaştırılması amaçlanmıştır. Bu amaç doğrultusunda İstanbul Kurtdereli Mehmet Ortaokulu'na 2018-2019 eğitim öğretim yılında devam eden öğrencilerde spor yapan 134 ve spor yapmayan 134 olmak üzere toplam 268 katılımcıya anket uygulanmıştır. Uygulanan anket formunda Sosyodemografik Bilgi Formu ile birlikte Rathus Atılganlık Envanteri yer almaktadır. Araştırma verilerinin analizinde betimleyici istatististikler, ki-kare, t-test ve ANOVA kullanılmıştır. Elde edilen bulgular %95 güven aralığı ve %5 anlamlılık düzeyinde değerlendirilmiştir. Araştırmadan elde edilen bulgulara göre spor yapan ve yapmayan ilköğretim ikinci kademe öğrencilerinin atılganlık düzeyleri arasında anlamlı fark yoktur (p>0,05). Spor yapan ve yapmayan gruplar arasında yaş, sınıf ve baba mesleği yönünden anlamlı farklar bulunmuştur (p<0,05). Atılganlık düzeyi spor yapan 5. Sınıf öğrencilerinde en düşük iken, annesi üniversite mezunu olanlarda en yüksektir (p<0,05). Spor yapmayan öğrencilerde ise atılganlık 1 kardeşi bulunanlarda en yüksektir (p<0,05).
Özet (Çeviri)
The aim of this study was to compare the assertiveness level of the second grade students with and without sports. For this purpose, a total of 268 participants, 134 of whom do sports and 134 of those who do not do sports, were surveyed at Istanbul Kurtdereli Mehmet Secondary School in 2018-2019 academic year. Sociodemographic Information Form and Rathus Assertiveness Inventory are included in the questionnaire. The data were analyzed with descriptive statistics, chi-square, t-test and ANOVA were used. The findings were evaluated at 95% confidence interval and 5% significance level. According to the findings obtained from the research, there is no significant difference between the assertiveness levels of the primary and secondary school students. Significant differences were found in terms of age, class and father occupation between sports and non-sports groups(p>0,05). The level of assertiveness is the lowest in the 5th grade students doing sports, and the highest in the ones whose mother is a university graduate(p<0,05). As for the students who do not play sports, those who have 1 brother have the highest assertiveness(p<0,05).
Benzer Tezler
- İlköğretim ikinci kademe düzeyinde aktif spor yapan çocuklar ile yapmayan çocukların sosyal uyum ve akademik başarı düzeylerinin araştırılması
Investigation of social adaptation and academic achievement levels of children who do active sports at the second level of primary education and children who do not
DOĞUKAN KARA
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
SporKafkas ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ENGİN GEZER
- Arap okullarında okuyan öğrencilerin fiziksel aktiviteye katılım motivasyon düzeylerinin bazı değişkenlere göre karşılaştırılması
Comparing motivation levels of participation in physical activity of students studying in arab schools according to some variables
AYAD MURTDHA HASAN KAHIYAH
Yüksek Lisans
Türkçe
2020
SporGazi ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. İMDAT YARIM
- Beden eğitimi ve spor öğretmenlerinin iletişim becerileri ile mesleki tutum düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi (Erzurum ili örneği)
Investigation of the relationship between communication skills and professional attitude levels of physi̇cal educati̇on teachers (Example of Erzurum)
RIDVAN GÜLÜM
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Eğitim ve ÖğretimAtatürk ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. MEHMET ERTUĞRUL ÖZTÜRK
- Spor yapan ve yapmayan öğretmen adaylarının yaratıcı düşünme becerilerinin incelenmesi
An investigation of creative thinking skills of teacher candidates WHO are engaged in sports and who are not
PERİHAN BÜŞRA DERBENTOĞLU
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
SporSivas Cumhuriyet ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. MURAT KANGALGİL
- Boylamsal sporcu gelişim antrenmanının etkisinin TGMD-2 (test of gross motor development-2, kaba motor gelişim) testi ile değerlendirilmesi
Başlık çevirisi yok
DAMLA SELİN YILDIRIM
Yüksek Lisans
Türkçe
2016
SporKırıkkale ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. MURAT BİLGE