Cezaevinde annesiyle kalan çocukların gelişim sürecine cezaevi koşullarının etkisi ve sosyal hizmet yaklaşımları
An examination from a social service perspective of the impacts of the prison conditions on the development process of children who stay in prison with their mother
- Tez No: 595046
- Danışmanlar: DOÇ. DR. BEDRETTİN KESGİN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Sosyal Hizmetler, Sosyoloji, Social Services, Sociology
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2019
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Yalova Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Sosyal Hizmetler Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Sosyal Hizmet Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 104
Özet
İnsanlık tarihinden bugüne kadar toplumda birçok dezavantajlı grup oluşmuş; bunlar içinde zayıf halka çocuklar olmuştur. Çocuklar, bakıma ve korunmaya muhtaç olduklarından istismara en açık grup olma özelliğindedir. Bu çalışmamız, cezaevlerinde anneleriyle beraber kalmak zorunda olan ve annelerinden fazla mağduriyet yaşayan çocukları ele almaktadır. Cezaevi koşullarının çocukların gelişim dönemine etkileri üzerinde araştırma yapılmıştır. Çocuk gelişiminde ilk 6 yaş çok önemlidir. Bazı uzmanlara göre ise 3 yaşına kadar çocuklar annelerinden ayrı kalmamalıdır. Bu durumda; cezaevine giren bir çocuk, annesinden ayrı kalmamakta; ancak gelişimin en önemli yıllarını da cezaevinin kötü koşullarında geçirmektedir. Araştırmada değişik suçlardan cezaevinde bir süre kalmış 25 anne ve 5 hamile toplam 30 katılımcı bulunmaktadır. Cezaevinde çocukları ile kalan annelere cezaevi koşulları ve bu koşulların çocukları etkileme durumlarını tespit etmek amacıyla anket uygulanmıştır. Annelerin verdikleri cevaplar Excel programında tablo ve grafik haline getirilip betimsel analizlerle yorumlanmıştır. Ayrıca araştırmacı, 18 ay boyunca kurumda bu durumu doğal gözlem yoluyla da incelemiştir. Araştırmada elde edilen bulgulara bakıldığında, cezaevinde anneleri ile kalan çocukların gelişim unsurlarından birçoğu eksik kalmaktadır. Kurumların fiziksel şartlarından dolayı çocuklar ciddi zorluklar çekmektedir. Örneğin; orda büyümek zorunda olan çocuklar, yerlerde halının yasak olmasından dolayı, yerde emekleyemedikleri için yürümeye geç başlamaktadır. Diğer yandan, bu çocuklar bilişsel olarak erken olgunlaşmaktadır. Bunun nedeni, erken yaşta çok fazla uyaranla ve çevreyle etkileşimde olmaları gösterilebilir. Özellikle erkek çocuklarının konuşmaya dışarıdaki yaşıtlarına oranla daha hızlı başlaması yaşadıkları ortamda sürekli diyalog halinde olmalarının etkili olabileceğini düşündürmektedir. Araştırmaya katılan annelerin, çocuklarının yaşıtları gibi anne ve babaları ile parka gidememesi, oyun oynayamaması, kardeşleri ile vakit geçirememesi en çok özlem duyduğu konular arasında olmuştur. Ayrıca, anneler için çocukları bir moral kaynağı olmakla beraber, çocuklarını bu ortamda büyütmek zorunda olmaları da ayrıca vicdan azabı duymalarına ve suçluluk hissetmelerine neden olmuştur. Bu bulgulardan hareketle, cezaevlerinin günümüzdeki ıslah ve rehabilite edici fonksiyonları, anneler için daha önemli bir hal almaktadır. Cezaevinde anneleri ile kalan çocukların dezavantajlı oldukları konular avantajlı olduğu konulardan çok daha fazladır. Kanun koruyucular çocukların yüksek yararını gözetecek yasalarla çocukların korunmasına yönelik çalışmalar yapmalıdır. İnfazın ertelenmesi ya da çocuklu olan mahkûmların tutulduğu farklı bir cezaevi modeli inşa edilmelidir. Cezaevindeki sosyal servis elemanlarının sosyal hizmetin mesleki rol ve kimliğini kullanarak özellikle güçlendirme yaklaşımını kullanarak bu süreci anne ve çocukların en az hasarla atlatması için çalışmalar yapılmalıdır.
Özet (Çeviri)
There have been many disadvantaged groups in the society from the history of world until today. Children have always been the most vulnerable to abuse since they need care and protection. This study deals with children who have to stay in prisons with their mothers, and who suffer more than their mothers. The first 6 years in child development is very important. According to some experts, children up to 3 years of age should not be separated from their mothers. In this case, a child staying with the mother in prison will not be separated from the mother; but the most important years of developmental process will be spent in poor conditions of prison. In this study, there are 25 mothers and 5 pregnant mothers who have been in prison for various crimes. A questionnaire was applied to prisoner mothers in order to determine the prison conditions of the mothers with their children and the conditions influencing the children. The answers of the mothers have been interpreted in descriptive analysis by using tables and graphics in Excel program. The researcher also examined the situation for 18 months through natural observation. The results showed that many crucial developmental elements that a child needs are missing in prison. Children experiences serious difficulties due to the physical conditions of the institutions. To illustrate, children start walking late, since they cannot crawl because of the prohibition of carpeting places in prison. On the other hand, children in prison mature cognitively earlier than their peers. The reason for that is that they are exposed to a lot of stimuli in environment at an early age. For example, it is thought that early talking of boys in prison than their peers living outside is a result of continuous conversation and dialogs happening in the prison. Mothers also report their worry about that their children are not being able to go to the park with their parents like their peers, and not to play with their siblings. They also report that their children are their source of motivation to live in such a place. However, they also feel guilty about that their children have to be grow in such a place. Based on these findings, the current rehabilitation and rehabilitative functions of prisons are becoming more important for mothers. The disadvantages of prisons for children staying with their mothers are quite a lot. Legislators should work towards the protection of children through laws that promote the best interests of children. The different regulations should be done like postponing the execution of mother, or building a different prison for mothers. Social workers in prison should use especially empowerment approach to overcome damages of the mother and children.
Benzer Tezler
- Cezaevlerindeki hükümlü çocuklarının beşeri sermaye yatırımı olarak eğitim hakkına erişimi: Adalet anaokulları örneği
Access to education rights of in prisons by the children of the convits as a human capital investment: The case study of the Adalet (Justice) kindergarten
BEYZA ALTUNBAŞ
Yüksek Lisans
Türkçe
2020
Çalışma Ekonomisi ve Endüstri İlişkileriAnadolu ÜniversitesiÇalışma Ekonomisi ve Endüstri İlişkileri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. SEDA TEKELİ
- Türkiye'de kadın cezaevlerinde kalmak zorunda olan hükümlü/tutuklu çocuklarının hakları: Bakırköy Kadın Kapalı Ceza İnfaz Kurumu örneği
The rights of the children of the convicts/prisoners obliged to stay in women's prisons in Turkey: The case study of Bakırköy Women's Closed Penitentiary Institution
MEHMET ALİ İLHAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Kamu Yönetimiİstanbul ÜniversitesiSiyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. SEDA İREM ÇAKIRCA
- Çocuk cezaevindeki ergenlerle ailesiyle birlikte kalan ergenlerin yaşam doyumu ile umutsuzluk ve öğrenilmiş güçlülük düzeylerinin karşılaştırılması
The comparison of the life satisfaction with the level of hopelessness and learned resourcefulness of the adolescents in juvenil prison and the adolescents live with their family
AYTAKIN MAMMADOVA
Yüksek Lisans
Türkçe
2016
PsikolojiBeykent ÜniversitesiPsikoloji Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. HÜSEYİN EBADİ
- Cezaevindeki kadınların 'annelik' deneyimleri: Ankara Kadın Kapalı Ceza İnfaz Kurumu örneği
The experiences of ?motherhood? of the women in prison: The case of Ankara Closed Women Prison
DENİZ ZEYTİNOĞLU
Yüksek Lisans
Türkçe
2012
Sosyal HizmetlerHacettepe ÜniversitesiSosyal Hizmet Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ÖZLEM CANKURTARAN ÖNTAŞ
- İmkansız bir yas deneyimi: Çocuğunu öldüren anneleri projektı̇f testlerle değerlendı̇rme
An impossible experience of mourning: Mothers who killed their child evaluation with projective tests
MUKADDES KAMALI ARINÇ
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
Psikolojiİstanbul ÜniversitesiUygulamalı Psikoloji Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ BENGİ PİRİM DÜŞGÖR