Bir köy enstitüsü modeli olarak Pulur köy enstitüsü (1942-1950)
Erzurum Pulur village institute as a model of a village institute (1942-1950)
- Tez No: 596509
- Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ GÜRKAN FIRAT SAYLAN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Tarih, Eğitim ve Öğretim, History, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Cumhuriyet Dönemi, Erzurum-Pulur, Eğitim kurumları, Eğitim sistemi, Eğitim tarihi, Köy enstitüleri, Republican Period, Erzurum-Pulur, Education establishments, Education system, Educational history, Village institutions
- Yıl: 2019
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Giresun Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Sosyal Bilgiler Eğitimi Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Cumhuriyet tarihinin eğitim sahasında ki en önemli hamlelerinden biri olan Köy Enstitüleri projesi, kurulduğu dönem ve hizmet ettiği amaçlar açısından Türk eğitim sistemi içinde hatırı sayılır bir yeri vardır. Ancak bu eğitim hamlesi on dört yıl gibi eğitim tarihi açısından çok kısa sayılabilecek bir zamanda sona erdirilmesi, etkisinin günümüzde bile sürüyor olması dikkat çekicidir. Bu tez çalışmasında Köy Enstitülerinden biri olan Erzurum/Pulur Köy Enstitüsü incelenmiş ve çalışma üç bölüm üzerine kurgulanmıştır. Giriş bölümünde, cumhuriyet öncesi ve cumhuriyetin ilk yıllarında ki eğitim faaliyetleri ile ilgili genel bilgi verilmiştir. Birinci bölümde cumhuriyet dönemi öğretmen yetiştirme çabaları ikinci bölümde köy enstitülerinin kuruluş ve işleyişi, öğretim programları hakkında bilgi verilmiştir. Son bölüm olan üçüncü bölümde ise Erzurum/Pulur Köy Enstitüsünün tarihçesi, kuruluş süreci, işleyişi ve kapatılış süreci hakkında ayrıntılı bilgi verilmiştir.
Özet (Çeviri)
Village institues, one of the most important of history of republic in educational field, has a significant place for Turkish educational system in terms of its fountation period and aims it serves. But , this educational attempts only has lasted for 14 years that is too short for educational system. It is attractive that effects and reflexion of this system still continue today. In this thesis research , Erzurum/Pulur Village which is one of the village institues has been analyzed and research has been planned on three parts. In the prologue , general information has been given about education activies before republic and at the first years of republic. In section one , some information about fountation of village institues and its working process and also about curriculum has been given. Last part, the second part at the same time, gives information about history of Erzurum/Pulur Village , its fountation process, its working condition and closure of it.
Benzer Tezler
- Köy enstitülerinin kariyer süreci bağlamında incelenmesi
Investigation of village institues in the context of career process
MELEK AYAZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Eğitim ve ÖğretimTrabzon ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MUSTAFA ŞAHİN
- Bir eğitim modeli olarak köy enstitülerinde müzik eğitiminin incelenmesi ve şarkı dağarcığının kullanılabilirliği
The research of applicability and practicability the music education and song repertories of village instutes as an education model
TUĞÇEM KAR
- Conservation of the village institutes' heritage as a driver of sustainable development
Sürdürülebilir kalkınmanın bir itici gücü olarak köy enstitüleri mirasının korunması
ESRA EKEN GÜNEY
Doktora
İngilizce
2025
MimarlıkOrta Doğu Teknik ÜniversitesiMimarlık Ana Bilim Dalı
PROF. DR. NERİMAN ŞAHİN GÜÇHAN
- Conservation of village institutes as a heritage of Early Republican period: Ivriz Village Institute
Erken Cumhuriyet Dönemi kültürel miras alanı olarak köy enstitülerinin korunmasi; İvriz Köy Enstitüsü örneği
AZİME ALADAĞ
Yüksek Lisans
İngilizce
2019
MimarlıkOrta Doğu Teknik ÜniversitesiKültür Varlıklarını Koruma ve Onarım Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. AYŞE GÜLİZ BİLGİN ALTINÖZ
- Peyzaj değerlerinin korunmasına yönelik kırsal kalkınma modeli üzerine bir araştırma: Seben ilçesi (Bolu) Alpağut Köyü örneği
A research on rural development model aimed at conserving the landscape values: Case of Alpağut Village, Seben district (Bolu)
TÜLAY CENGİZ
Doktora
Türkçe
2003
Peyzaj MimarlığıAnkara ÜniversitesiPeyzaj Mimarlığı Ana Bilim Dalı
PROF. DR. HAYRAN ÇELEM