Geri Dön

Ümmü'l-Fazl'ın hadis ilmindeki yeri

The place of Ummu'l-Fazl in the science of hadith

  1. Tez No: 600284
  2. Yazar: SEMRA YÜKSEL
  3. Danışmanlar: PROF. DR. NUSRETTİN BOLELLİ
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Din, Religion
  6. Anahtar Kelimeler: Hadis, Sahâbe, Rivâyet, Ümmü'l-Fazl, Kütüb-i Tis'a, Ashab, Ummu'l-Fazl, Hadith, Kutub-i Tis'a, Rumour
  7. Yıl: 2019
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Bingöl Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Temel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Hadis Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 91

Özet

Ashâb İslamiyet'i, Kur'ân'ın emirlerinden ve Hz. Peygamber'in sünnetinden oluşmuş bir bütün olarak tanımıştır. Peygamberimizin vefatından sonra İslâmiyet, Kur'ân ve sünnetin belirttiği esaslar ışığında anlaşılmış ve bu şekilde uygulanmaya çalışılmıştır. Bu çerçevede Müslümanların Hz. Peygamber'in sünnetini öğrenme hususundaki istekleri, çabaları ve başvurdukları metodlar hakkında malumat sahibi olmak önem arz etmektedir. Ashâp, Hz.Muhammed'den öğrendikleri rivâyetleri korumak amacıyla hıfz etmeye çalışmış, manası ve lafzına sadık kalarak sonraki nesle aktarmış, bu rivâyetleri tahsil eden tabiîn sonrası nesiller de hadislerin günümüze güvenli bir şekilde gelmesine katkı sunmuşlardır. Gayemiz, rivâyetlerin sağlıklı bir şekilde gelmesini amaç edinen muhaddislerin çaba ve çalışma metodları hakkında bilgi sahibi olmak ve dağınık halde bulunan malumatları bir araya toplamaktır. Kadın sahâbî râvîlerinden olan Ümmü'l-Fazl'ın ilmî çabaları ve hadis rivâyetindeki metodları hedefimize ulaşmamız açısından bizlere yol gösterecektir. Yapılan çalışma, sahâbe döneminde hadis ilmînin durumu hakkında bilgi sahibi olunması açısından önemlidir.

Özet (Çeviri)

Ashab (friends of Prophet) recognized Islam as a whole composed of the Sunnah of the Prophet and the orders of Quran. After the death of the Prophet, Islam, while explaining the principles stated by the Qur'an and the Sunnah was understood and tried to be applied in this way. In this context, it is important to have knowledge about the wishes, efforts, and methods of learning the Sunnah of the Prophet of Muslims. Ashab, aimed to preserve those who have learned from Hz. Muhammad (S.A.V.) are told that the narratives are preserved, they have worked in the care of sanitation, they have been transferred to the next generation by remaining true to their meaning and wording and that the hadiths that have collected these narratives have not become capable of presenting the present generation. Our aim is in this study, to collect the scattered knowledge to have information of efforts and working methods of Muhaddis who aim to provide a healthy future of narrations. From this point, It is possible to talk about systematic methodology in the unexamined hadith field in the period in which Ummu'l-Fazl lived.

Benzer Tezler

  1. Ümmü'l-Gaza ve Fenn-i Humbara ve Sanayi-i Ateş-bazi (İnceleme-metin-dizin)'

    Ummu'l-gaza and Fenn-i humbara ve Sanayi-i Ates-bazi (Analysis-text-index)

    ŞAMİL ÇAN

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2016

    Türk Dili ve EdebiyatıUludağ Üniversitesi

    Türk Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. HATİCE ŞAHİN

  2. Umumu'l-belva'ya aykırılık sebebiyle reddedilen rivayetlere Şafii usulcülerin yaklaşımı

    The approach of Shafii processors to the representations rejected due to objective to ummu'l-belva

    HALİL CAN YILDIRIM

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    DinErciyes Üniversitesi

    Temel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. HABİL NAZLIGÜL

  3. منهج الإمام الطبري ّ في جامع البيان والآلوسيّ- دراسة مقارنة - سورة الفاتحة أُنموذجا

    Taberî'nin Câmiu'l-Beyân ve Alûsî'nin Rûhu'l-Meânî eserlerideki tefsir metotlarının karşılaştırması (Karşılaştırmalı bir inceleme) / Comparison of interpretation methods in Tabari's Câmiu'l-Beyân and Alûsî's Rûhu'l-Meânî works (A comparativeanalysis)

    FADHIL ABDULGHANI HABEEB NAJJAR

    Yüksek Lisans

    Arapça

    Arapça

    2023

    DinÇankırı Karatekin Üniversitesi

    Temel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ HANAN AKKO

  4. Kur'an'ın tarihi ve korunmuşluğu Bâkıllânî'nin el-İntisâr li'l-Kur'ân örneği

    History and inalterability of the Quran's the example of al-Baqillani's al-İntisar li'l Quran

    ŞABAN KONDİ

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2018

    DinGaziantep Üniversitesi

    Temel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ŞEHMUS DEMİR

  5. Ahmed b. Ömer el-Ezherî eş-Şâfiî'nin (ö. 1151) Gâyetü'l-Murâd Limen Kasural Himmetuhû mine'l-îbâd îsimli eserinin tahkik ve analizi

    غاية المراد لمن قصرت همته من العباد لأبي العباس أحمد بن عمر الدَّيرَبيّ (ت. 1151ه): دراسة وتحقيقاً

    MOHAMMED NAFEA IBRAHIM IBRAHIM

    Yüksek Lisans

    Arapça

    Arapça

    2023

    DinÇankırı Karatekin Üniversitesi

    Temel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ İBRAHİM HANEK