Geri Dön

Mesleki eğitim merkezi öğrencilerinin, yetenek, ilgi ve değerleri ile okudukları bölüm arasındaki ilişki

The releationship among perceived abilities, interests, values and branches of the students at vocational high schools

  1. Tez No: 600486
  2. Yazar: DERYA GÜL
  3. Danışmanlar: PROF. DR. MEHMET REŞAT PEKER
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2019
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Bursa Uludağ Üniversitesi
  10. Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 114

Özet

Bu araştırmanın amacı; mesleki eğitim merkezi öğrencilerinin, yetenek, ilgi ve değerleri ile okudukları bölüm arasındaki ilişkiyi incelemektir. Araştırma 2018-2019 eğitim-öğretim yılı içerisinde Bursa ilindeki Milli Eğitim Müdürlüğü'ne bağlı Nilüfer Mesleki Eğitim Merkezi ve Osmangazi Mesleki Eğitim Merkezi öğrencilerinin, yetenek, ilgi ve değerleri ile okudukları bölüm arasındaki ilişkiyi ortaya koymak amaçlandığı için, tarama modeli uygun görülmüştür. Veri toplama aracı olarak, Yıldız Kuzgun tarafından geliştirilen“Kendini Değerlendirme Envanteri”kullanılmıştır. Verilerin analizinde işlemler SPSS 23.0 paket programı yardımı ile yapılmıştır. Araştırmadan elde edilen sonuçlara göre; Nilüfer Mesleki Eğitim Merkezi'nde makine bölümü öğrencilerinin en yüksek yetenek olarak şekil uzay yeteneği en düşük yetenek olarak sözel yeteneği belirtilmiştir. Otomotiv bölümü öğrencilerinin de en yüksek yetenek olarak sayısal yeteneği en düşük yetenek olarak sözel yeteneği belirtilmiştir. Osmangazi Mesleki Eğitim Merkezi'nde erkek ve kadın kuaförlüğü bölümü öğrencilerinin en yüksek yetenek olarak sözel yeteneği, en düşük yetenek olarak şekil uzay yeteneği belirtilmiştir. Çalışmadan elde edilen bulgulara dayalı olarak öneriler geliştirilmiştir.

Özet (Çeviri)

The purpose of this research; The aim of this course is to examine the relationship between the talent, interests and values of the vocational education center students and the department they study. The research model was chosen as it was aimed to reveal the relationship between the talent, interests and values of the Nilüfer Vocational Education Center and Osmangazi Vocational Education Center students in the 2018-2019 academic year. "Self-Assessment Inventory tarafından developed by Yıldız Kuzgun was used as data collection tool. Data analysis was performed with the help of SPSS 23.0 package program. According to the results obtained from the research; In Nilufer Vocational Training Center, the students of the department of mechanical engineering have the highest talent, the shape space ability and the lowest ability verbal ability. The students of the automotive department were also given the highest ability as numerical ability and the lowest ability as verbal ability. In the Osmangazi Vocational Training Center, verbal ability and shape space ability of male and female hairdressing students were indicated as the highest talent. Suggestions were developed based on the findings of the study.

Benzer Tezler

  1. Çıraklık eğitim merkezindeki öğrencilerin ilgi, yetenek ve değerleri ile meslekleri arasındaki ilişki 'Konya Çıraklık Eğitim Merkezi örneği'

    Relations students interest ability and profission value in apprenticeship education center

    ŞAHİN KESİCİ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1997

    Eğitim ve ÖğretimSelçuk Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. S. SAVAŞ BÜYÜKKARAGÖZ

  2. Matematik öğretmen adaylarının kitlesel açık çevrimiçi dersler (KAÇED) yoluyla öğretmenlik mesleğine yönelik öz yeterlik inançlarının incelenmesi

    Examining pre-service math teachers'self_efficacy beliefs for the teaching profession via massive open online courses (MOOCs)

    ASLIHAN ÇETİNKAYA

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    Eğitim ve ÖğretimEskişehir Osmangazi Üniversitesi

    Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. EMRE EV ÇİMEN

  3. Osmanlı'da askeri eğitim öğretimin eğitim felsefesi akımları bağlamında değerlendirilmesi

    Evaluation of military education and training in the Ottoman Empire context of educational philosophy movements

    İRFAN UYGAR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    Eğitim ve ÖğretimMilli Savunma Üniversitesi

    Askeri Eğitim Yönetimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. MUHİTTİN IMIL

  4. Öğrencilerin yetenek, ilgi ve değerlerinin fizik öğrenme başarısına etkisi

    Students' ablity, interest and vocational values affect on physics learning success

    ERDAL SÖNMEZ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2004

    Fizik ve Fizik MühendisliğiAtatürk Üniversitesi

    Fizik Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ.DR. OĞUZ DOĞAN

  5. Ortaöğretim kurumlarında yöneltme uygulamalarının okul yöneticilerinin görüşlerine göre incelenmesi

    The examination of educational guidance activities in secondary education institutions due to the views of school directors

    FİLİZ NAZLIM

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. TEMEL ÇALIK