Geri Dön

Okul öncesi çocukların gelişim düzeyleri ve davranışsal özellikleri ile anne tutumları, bağlanma özellikleri ve psikopatolojileri arasındaki ilişkinin incelenmesi

Examination of developmental and behavioral characteristics of preschoolers in their relationship with maternal attachment, attitudes, and psychopathology

PDF İndir

  1. Tez No: 600522
  2. Yazar: EZGİ YÜRÜK
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. EMEL SARI GÖKTEN
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Psikoloji, Education and Training, Psychology
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2019
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Üsküdar Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Klinik Psikoloji Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 90

Özet

Bu çalışma, okul öncesi dönemindeki çocukların gelişim düzeyleri ve davranışsal özellikleriyle annelerin ebeveyn tutumları, bağlanma özellikleri ve psikopatolojileri arasındaki ilişkiyi incelemektedir. Çalışma kapsamında 64 çocuğun gelişimsel ve davranışsal özellikleri incelenmiş olup, çocukların anneleriyle anket çalışması yürütülmüştür. Çalışma kapsamında, annelere Demografik Bilgi Formu ,Semptom Tarama Listesi Yakın İlişkilerde Yaşantılar Envanteri, Ebeveyn Tutum Ölçeği uygulanmış olup, çocukların değerlendirilmesi için Ankara Gelişimsel Tarama Envanteri ve Okul Öncesi Davranış Sorunları Tarama Ölçeği uygulanmıştır. Araştırmada annelerin ve çocukların ölçeklerden aldığı puanlar demografik değişkenlerle karşılaştırılmış ve anne ile çocuk değişkenleri arasındaki korelasyon incelenmiştir. Karşılaştırma için, Mann Whitney U testi, ilişkisel-yordayıcı analiz için Pearson Korelasyonu ve Doğrusal Regresyon Analizi uygulanmıştır. Araştırmada elde edilen bulgulara göre, annelerin daha önce psikiyatrik tedavi almış olma durumu bakımından psikolojik semptomları anlamlı düzeyde farklılık göstermektedir. Çocukların daha önce psikiyatrik tedavi almış olma durumu değişkenine göre dil ve bilişsel gelişim alanının anlamlı düzeyde farklılaştığı saptanmıştır. Anne ve çocukla ilgili araştırma değişkenleri incelendiğinde, otoriter ebeveyn tutumu ile kaba motor beceriler (r=,278; p

Özet (Çeviri)

This study aimed to examine the relationship between developmental and behavioral characteristics in preschool children and their parents' attitudes, parental attachment characteristics and maternal psychopathology. The,developmental and behavioral characteristics of the studies were examined among 64 children. Surveys related to psychopathology, parental attitudes, and attachment were provided to mothers Demographic Information Form. Symptoms Check List , Experiences in Close Relationships Questionneire, Parental Attitude Scale were applied. To children, Ankara Developmental Screening Inventory and Preschool Behavior Problems Checklist were applied. In this study, the scores showing the scales of mothers and children were compared with the demographic variables and the correlation between research variables was investigated. For data analysis, Mann Whitney U test was used for comparison between demographic and research variables. For correlational-predictive analysis, Pearson Correlation and Linear Regression Analysis were used in this study. According to the findings obtained in the study, psychological symptoms of mothers have been significantly different in terms of their previous psychiatric treatment. It was found that the language and cognitive development area differed significantly according to the variable of having previously taken psychiatric treatment of children. When the research variables related to mother and child were examined, authoritarian parent attitude was positively and significantly correlated with crude motor skills (r =, 278; p

Benzer Tezler

  1. Tez No

    501287

    Okul öncesi (3-6 yaş) çocuklarda dikkat eksikliği hiperaktivite bozukluğu ve bağlanma ilişkisi

    Başlık çevirisi yok

    TUĞBA DİDEM KUŞCU

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2017

    PsikiyatriMarmara Üniversitesi

    Çocuk ve Ergen Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. OSMAN TALAT SABUNCUOĞLU

  2. Tez No

    538301

    Annelerin öz yeterliklerinin ve 60-72 aylık çocuklarıyla olan etkileşimlerinin incelenmesi

    An investigation of self efficacy among mothers of 60-72 months children and their parent child interactions

    TUĞBA BAŞ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    Eğitim ve ÖğretimAnkara Üniversitesi

    İlköğretim Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. EGE AKGÜN

  3. Tez No

    786416

    Beş yaş altı sağlıklı çocukların beslenme durumu, motor gelişimi ve vitamin düzeyleri ile annelerinin beslenme okuryazarlığı arasındaki ilişkinin araştırılması

    Investigation of the relationship between maternal nutritional literacy and nutritional status, motor development and vitamin levels of healthy children under the age of five

    SAKINA MAMMADOVA

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    Çocuk Sağlığı ve HastalıklarıMersin Üniversitesi

    Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. ÖZLEM TEZOL

  4. Tez No

    17259

    Yurt dışından dönen işçi çocuklarının uyum problemlerinin okul başarılarına etkisi ve Türkiye'de yetişen öğrencilerle karşılaştırılması

    The effect of adaptation problems on the academic archievement of the children of the Turkish workers returning from abroad compared with the ones brought up in Turkey

    ŞÜHEDA ÖZBEN

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    1991

    Eğitim ve ÖğretimDokuz Eylül Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF.DR. İHSAN TURGUT

  5. Tez No

    857818

    Portage erken eğitim programının 3-6 yaş çocuklarının gelişimleri üzerindeki etkisi

    The impact of portage early education program on the development of 3-6 year old children

    NİHAL TURAN YURDABAK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    Eğitim ve Öğretimİstanbul Gelişim Üniversitesi

    Çocuk Gelişimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. NEFİSE SEMRA ERKAN

Geri Dön