Geri Dön

Anavatan Partisi dönemi eğitim politikalrı

Anavatan Party education policies

  1. Tez No: 600566
  2. Yazar: TUBA ÇELEBİ
  3. Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ ELİF AKTAŞ
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Anavatan Partisi, Eğitim, Türk millî eğitimi, Anavatan Party, Education, Turkish national education
  7. Yıl: 2019
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Atatürk Üniversitesi
  10. Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Tarih Eğitimi Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 190

Özet

Amaç: Bu araştırmanın amacı, 1983-1999 yılları arasında iktidarda bulunan Anavatan Partisi Hükûmetlerinin eğitimle ilgili aldıkları ve almak istedikleri kararların Türk millî eğitimine yansımalarını ortaya koymaktır. Bu nedenle döneme ait kararların, uygulamaların ve bunların yansımalarının analizi yapılmaya çalışılmıştır. Yöntem: Bu çalışma nitel bir çalışma olup tarihsel araştırma yöntemi kullanılmıştır. Analitik çözümleme ile“Nasıl?”ve“Neden?”sorularına cevap verilmeye çalışılmıştır. Bulgular: Çalışmada Anavatan Partisi'nin eğitim politikaları kronolojik bir şekilde ele alınmıştır. Partinin iktidarda bulunduğu 1983-1999 yılları arasındaki eğitim politikaları ve bu doğrultudaki faaliyetleri parti programları, seçim beyannameleri, gazeteler, meclis tutanakları, tebliğler dergisi gibi birinci elden kaynaklar ve konu ile ilgili tezler, kitaplar, makaleler gibi yardımcı kaynaklar esas alınarak analiz edilmeye çalışılmıştır. Elde edilen bulgularda Partinin, eğitimin bütün kademelerinde yasal ve yapısal değişikliklere gittiği görülmüştür. Sonuç: 12 Eylül 1980 Askeri Darbesi'nden sonraki geçiş sürecinde iktidara gelen ve uzun bir süre yönetimde kalan Anavatan Partisi döneminde eğitimin en alt kademesi olan okul öncesinden en üst kademesi olan yükseköğretime kadar birçok karar alınmış, yeni uygulamalara gidilmiştir. Bu süreçte dönemin şartlarına ve ihtiyaçlarına yönelik düzenlemeler yapılmaya çalışılmıştır. Partinin eğitim alanındaki hedeflerine ise kısmen ulaşılmıştır.

Özet (Çeviri)

Objective: The objective of the present study is to reveal the reflections of the decisions related to the education the Governments of the Anavatan Party ruling between 1983 and 1999 took or wanted to take on Turkish national education. The study, therefore, seeks to analyse the decisions, practices and their reflections in that period. Method: This is a qualitative study where historical research method was used. Through the analytical research methodology, the questions of“How?”and“Why?”tried to be answered. Findings: In this study, the educational policies of the Anavatan Party were discussed chronologically. The educational policies and the activities of the Party in convenience with its policies during its rule between 1983 and 1999, were analyzed based on the primary sources such as party programs, election declarations, newspapers, parliamentary minutes, communiqués and secondary sources such as thesis, books and papers. It was stated from the findings that the Party tried to make some legal and structural changes at all levels of education. Results: During the Anavatan Party governments which came into power in the transition period after the September 12 1980 military coup and ruled Turkey for a long time, several decisions were taken and some new practices tried to be applied at all levels of education from the preschool the lowest level to higher education, the highest level of education. In the mentioned process, regulations tried to be set to meet needs of the period in convenience with the conditions of the same period. The Party's educational goals were achieved partly.

Benzer Tezler

  1. Milli Eğitim Bakanı Avni Akyol Dönemi eğitim politikaları: 1989 - 1991

    The Minister of National Education Avni Akyol in the Period of the policy: 1989 - 1991

    CEM BİLGİLİ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2015

    Eğitim ve ÖğretimOndokuz Mayıs Üniversitesi

    İlköğretim Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. KAYA TUNCER ÇAĞLAYAN

  2. Ortaokul milli tarih ders programlarının hazırlanmasında politik ve ideolojik tesirler (1985-1997)

    Political and ideological influences on the preparation of secondary school national history course programs (1985-1997)

    FATİH AKKUŞ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    Eğitim ve ÖğretimOndokuz Mayıs Üniversitesi

    Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ YAKUP YILMAZ

  3. Liberal düşüncenin gelişiminde iktisat politikasının evrimi ve Türk örneği

    The Evolution of economic policy in the development of liberal thought and the Turkish case

    KIVANÇ ACAR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1996

    Ekonomiİstanbul Üniversitesi

    DOÇ.DR. YUSUF TUNA

  4. Mesut Yılmaz'ın başbakanlığı dönemi (1991-1999)

    Başlık çevirisi yok

    KÜBRA ŞİMŞEK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2018

    Siyasal BilimlerMarmara Üniversitesi

    Türk Tarihi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. BÜLENT BAKAR

  5. Milli eğitim bakanları ve eğitim faaliyetleri (1999-2016)

    Ministers of education and educational activities (1999-2016)

    BİLGİN CANKAR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2017

    Eğitim ve ÖğretimKırıkkale Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ALİ TAŞ