Geri Dön

Mesleki ve teknik Anadolu liseleri ile meslek yüksekokullarında muhasebe eğitimi: Kahramanmaraş'ta bir alan araştırması

Accounting training in vocational and technical high schools and vocational schools: A field in study in Kahramanmaraş

PDF İndir

  1. Tez No: 601429
  2. Yazar: TAHSİN İNCİROĞLU
  3. Danışmanlar: PROF. DR. ZEYNEP HATUNOĞLU
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: İşletme, Business Administration
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2019
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: İşletme Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 140

Özet

Mesleki ve teknik anadolu liselerinde ve meslek yüksekokullarında verilen muhasebe eğitiminde hem okulda gördükleri teorik derslerde hem de kendilerini geliştirmek amacı ile yapmış oldukları staj eğitiminde bir takım problemler ve yetersizlikler olduğu gözlenmektedir. Bu nedenle bu okullarda eğitim alan öğrencilerin muhasebe mesleğinin gerektirdiği temel bilgi ve becerilere sahip olmadıkları görülmektedir. Bu okullardaki muhasebe eğitiminde yaşanan problemleri bilimsel olarak tespit etmek ve çözüm önerileri sunmak amacıyla Kahramanmaraş'ta bu okullardaki öğrencilerin ve eğitimcilerin düşünceleri yüz yüze görüşülerek anket yöntemi ile tespit edilmeye çalışılmıştır. Ankete, Kahramanmaraş'ta mesleki ve teknik anadolu liselerinde muhasebe eğitimi gören 208 son sınıf öğrencisi ve muhasebe derslerine giren 39 öğretmen ile meslek yüksekokullarında muhasebe eğitimi gören 87 öğrenci ve muhasebe derslerine giren 14 öğretim elemanı katılmıştır. Yapılan bu çalışmanın bu okullarda verilen muhasebe eğitiminin kalitesinin artırılmasına, geleceğinin şekillendirilmesine ve toplumun ihtiyaç duyduğu nitelikli muhasebe ara elemanlarının yetiştirilmesine katkı sağlaması beklenmektedir. Ayrıca bu çalışmanın, bilimsel çevrelere, sivil toplum kuruluşlarına, alanla ilgilenen diğer kişilere ve kurumlara faydalı olması beklenmektedir.

Özet (Çeviri)

It is observed that there are some problems and deficiencies in accounting education given in vocational and technical anatolian high schools and vocational schools both in the theoretical courses they have taken at the school and internship training they have carried out to improve themselves. Therefore, it is seen that these students studying at these schools do not have the basic knowledge and skills required by the profession of accountancy. In order to determine these aforementioned problems in accounting education at these schools scientifically and to propose solutions, students and educators in these schools were interviewed face to face and their views have been tried to be determined by questionnaire methodology in Kahramanmaraş. 208 students and 39 school teachers at vocational and technical anatolian high schools in accounting and finance area, 87 students and 14 faculty members from vocational high school attended the survey in Kahramanmaraş. This study is thought to be beneficial for improving the quality of accounting education given in these schools and help to shape its future. In this way, it is expected to train qualified accounting intermediaries needed by the society. In addition, this study is expected to be beneficial for scientific circles, non-governmental organizations, other institutions and individuals interested in the field.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    12662

    Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Adana ve Hatay Eğitim Yüksekokullarındaki öğrencilerin 1987 ÖSS puanları ile akademik başarılarının karşılaştırılması

    Başlık çevirisi yok

    KEZBAN KURAN

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    1988

    Eğitim ve ÖğretimÇukurova Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. DOĞAN ÇAĞLAR

  2. Tez No

    498635

    Süleyman Demirel Dönemi (1965-1971) eğitim politikaları ve uygulamalarının Türk basınındaki yansımaları

    The reflections on the Turkish media of educational policies and their implementations during the era of Suleyman Demirel (1965-1971)

    ŞENGÜL BÜYÜKBOYACI

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2018

    Eğitim ve ÖğretimSüleyman Demirel Üniversitesi

    Tarih Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. KADİR KASALAK

  3. Tez No

    722509

    Lise öğrencilerinin yenilenebilir enerji kaynakları konusu ile ilgili farkındalık düzeylerinin belirlenmesi: Samsun ili örneği

    Determination of awareness levels of high schools students about renewable energy sources: The example of Samsun city

    ŞULE KAZANCI

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    EnerjiOndokuz Mayıs Üniversitesi

    Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. MUNİSE HANDAN GÜNEŞ

  4. Tez No

    557250

    Mesleki ve teknik anadolu liseleri ile anadolu liselerinde görev yapan okul müdürlerinin öğretmenler tarafından algılanan demokratik tutum ve davranışlarının karşılaştırılması

    Comparison of the democratic attitude and behavior of perception of teachers at vocational and technical anatolian high schools and anatolian high schools

    EMEL ÇELİK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    Eğitim ve Öğretimİstanbul Sabahattin Zaim Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ BESRA TAŞ

  5. Tez No

    450694

    Mesleki ve teknik eğitimde kazandırılan yeterliliklerin ulusal mesleki yeterlilikler ile uyumunun değerlendirilmesi

    Evaluation of compliance with national professional competence in vocational and technical education qualifications the gained

    MUSTAFA DAŞCI

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2016

    Teknik EğitimGazi Üniversitesi

    Makine Eğitimi Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. ABDULLAH DURAN

Geri Dön