Öğretmen odalarının fiziksel-mekansal koşulları ve eşya, araç-gereç donanımının araştırılması
The searching of the physical and spatial conditions of teachers' rooms and equipment of furnishings-tools
- Tez No: 606507
- Danışmanlar: DOÇ. DR. SUNA ARSLAN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Araç-gereçler, Eşyalar, Fiziksel mekan, Öğretmenler odası, Equipments, Goods, Physical space, Teachers stafferoom
- Yıl: 2020
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Sivas Cumhuriyet Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu tez çalışması eğitim-öğretim faaliyetlerinin verildiği ortamların bir birimi olan öğretmen odalarının yapı (fiziksel-mekansal) ve araç-gereç (eğitim materyalleri, mobilya, kişisel eşya vd.) özelliklerini, öğretmenlerin bu alanda geçirdikleri zaman süresini ve mekana ilişkin memnuniyet düzeylerini; cinsiyet, kıdem, okul türü-düzeyi ve branş değişkenleri ile ilişkisi içinde araştırmak amacındadır. Bu araştırma nitel yaklaşımla ve durum çalışması modelinde gerçekleştirilmiştir. Araştırmanın çalışma evrenini ise 2017–2018 eğitim öğretim yılında Yozgat ili Akdağmadeni ilçesinde ilköğretim ve orta öğretim okullarında çalışan öğretmenler oluşturmaktadır.Bu araştırmada veri toplama aracı olarak bu araştırma için geliştirilen“Öğretmenler Odası Günlüğü”formu kullanılmıştır.Nitel araştırma yöntem ve tekniklerinin kullanıldığı bu çalışmanın veri çözümlemesi içerik analizi yapılarak gerçekleştirilmiştir.
Özet (Çeviri)
This study of thesis is for the purpose of researching the structures (physical-spatial) of teacher' days which is a unit of the atmosphere where educational activities are given,and furnishing-tools (educational materials,furniture,personal belongings etc.)the time that teachers spend here,in this area and satisfaction levels while teachers spend their time here, with in the relations with the sexuality,seniority,type of school-level and the branch changes.This research has been carried out with qualitavite approach and in the model of situation study. Teachers working in secondary and elemantary schools during 2017-2018 academic year in Akdağmadeni distict,Yozgat province,constitude the universe of the research.In this research the form of“Diary of Teachers'Room”,which has been developed as a means of gathering information,has been used.
Benzer Tezler
- Tommaso Campanella ve Thomas More`un ütopyalarının karşılaştırılması
Comparing Thomas More and Tommaso Campanella`s utopias
MAHMUT AVCI
Yüksek Lisans
Türkçe
2006
FelsefeAtatürk ÜniversitesiFelsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. OSMAN ELMALI
- Okul bahçelerinin açıkhava öğrenme ortamı olarak önemi: Tekirdağ ili Süleymanpaşa ilçesindeki ortaokul bahçelerinin çevre eğitimi açısından kullanılabilirliğinin değerlendirilmesi
The importance of schoolyards as outdoor learning environments: Evaluating the usability of middle school schoolyards in the Süleymanpaşa district of Tekirdağ for environmental education
HİLAL ÖZDİLEK
Yüksek Lisans
Türkçe
2026
CoğrafyaYıldız Teknik ÜniversitesiTürkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MERYEM HAYIR KANAT
- İlköğretim okullarında sınıf duvar renginin öğrencilerin duyuşsal, bilişsel ve davranışsal tepkilerine etkisinin saptanması
Determining the effects of students' affective, cognitive and behavioral responses to classroom wall color in primary school
FAZILA DUYAN
Doktora
Türkçe
2016
MimarlıkYıldız Teknik ÜniversitesiMimarlık Ana Bilim Dalı
PROF. DR. FATMA RENGİN ÜNVER
- Hafif düzey zihinsel yetersiz öğrenciler bağlamında destek eğitim odası uygulamalarına yönelik öğretmen görüşleri.
Teachers' perspectives on support education room practices in the context of students with mild intellectual disabilities
OSMAN BOZAĞAÇ
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
Eğitim ve ÖğretimFırat ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. CELALETTİN KORKMAZ
- Özel yetenekli öğrencilere destek odasında verilen eğitime ilişkin okul yöneticilerinin ve öğretmenlerin görüşleri
The views of the school administrators and teachers on the education given to gifted students in the support room
KÜBRA PEMİK
Yüksek Lisans
Türkçe
2017
Eğitim ve ÖğretimMarmara ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. AHMET FARUK LEVENT