İlkokul çağı çocuklarında görülen kekemelik ve ana-baba ile öğretmenin kekemeliğe karşı tutum ve davranışları
Stammery seen in primary school children and the attitude of parents and teachers towards stammery
- Tez No: 61127
- Danışmanlar: DOÇ. DR. ZAFER GÖKÇAKAN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Psikoloji, Education and Training, Psychology
- Anahtar Kelimeler: Ana-baba tutumu, Kekemelik, Çocuklar, Öğretmen davranışı, İlkokul öğrencileri, Parents attitude, Stuttering, Children, Teacher behavior, Primary school students
- Yıl: 1996
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Karadeniz Teknik Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
02. ÖZET Bu araştırmada Trabzon İl Merkezindeki İlkokullarda okuyan kekeme çocukların kekeme durumları ile ana-baba ve öğretmenin kekemeliğe karşı tutum ve davranışları incelen- miştir. Araştırma grubunu Trabzon î 1 Merkezinde yer alan 30 ilkokulun 16'sında 6-11 yaş arasındaki 92 kekeme ilkokul öğ- rencisi ile onların öğretmen ve aileleri oluşturmuştur. Bu araştırmada betimsel yöntem modellerinden tarama modeli kullanılmıştır.Tüm kekeme çocukların, öğretmenlerinin ve ailelerinin kekemeliğe karşı tutum ve davranışları çeşit- li değişkenlere göre yüzdeler ile ifade edilmiş ve sonuçlar tablolarda verilmiştir.Ayrıca çeşitli değişkenlere göre ana- baba ve öğretmen tutum ve davranışları arasında fark olup- olmadığı x (Ki-kare) tekniği ile incelenmiştir. Bu araştırmada elde edilen bulgular aşağıdaki şekilde özetlenebilir. Bunlar: 1. Kekeme çocuk konuşurken takıldığında, en çok görülen anne-baba ve öğretmen davranışları çocuğun cümlesini tamam- lama biçimindedir. 2. Ceza ve hoşgörü davranışları açısından, ana-baba, öğretmen ve çocuğun görüşleri arasında anlamlı bir farklılık bulunmamaktadır. 3. Ana-babanm eğitim düzeyleri ile çocuklarına karşı tutumları arasında anlamlı bir farklılık bulunmamaktadır. 4. öğretmene göre eğitim düzeyleri ne olursa olsun, olumlu tutumlar annelerde babalardan daha yüksektir. 5. Ana-babaya göre, çocuklarının kişiler arası ilişki- lerinde çevresindekilere karşı davranışları genellikle olum- ludur. 6. Çocuklarının başarı düzeyleri ne olursa olsun, ana- babanm çocuklarına karşı tutumları olumlu olmaktadır. IV
Özet (Çeviri)
03. SUMMARY In this study, in primary schools in Trabzon City Cen- ter, the children's stammery situations and their parents an teachers' towards these situations have been searched. Research group consisted of 92 stammering students, aged between 6 and 11 years, their parents and teachers in the 16 of 30 primary schools in Trabzon City Center. In this study, the screening model has been used as a descriptive method. The attitudes of all children, parents, teachers towards the stammering have been described according to some variables and results have been given in tables. Additionally regarding patterns of attitude, x test (Chi-Square) has been used to point out statistically any difference between parents and teacher according to some variables. Findings in this search have been summarized as follows. There: 1. When the child stammers, completing his or her sentence has been the most commonly seen attitude. 2. In respect of shown attitudes towards punishment and tolerance, there is no significant difference of opinion among parents, teachers or children. 3. There is no strong correlation between parents' education level and attitudes towards their children. 4. Teachers share the idea that irrespective of education level constructive attitudes have been shown more oftenly in mothers than fathers. 5. Parents share the idea that children have usually positive attitudes towards the other people in their social relations. 6. Parents' positive attitudes towards their children have seemed unrelated to their success at school. V
Benzer Tezler
- Farklı sosyo-ekonomik koşullarda yetişen ilkokul çağı çocuklarında görülen antropometrik farklılaşmaların irdelenmesi
Başlık çevirisi yok
NERGİS GÜVEN
Doktora
Türkçe
1979
Çocuk Sağlığı ve HastalıklarıHacettepe ÜniversitesiÇocuk Gelişimi ve Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ŞULE BİLİR
- İlkokul çağı (7-11 yaş grubu) çocuklarda görme bozuklukları
Başlık çevirisi yok
İNANÇ BERKSÜ
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
1984
Göz HastalıklarıSağlık BakanlığıGöz Hastalıkları Ana Bilim Dalı
DR. TUGAY AKMUT
- Okul çağı çocuklarında diş çürükleri, besin tüketimi ve vücut bileşimi arasındaki ilişki
The relationship between dental caries, food consumption and body composition in school-age children
İREM ÇAĞLA ÖZEL
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Beslenme ve DiyetetikAnkara ÜniversitesiBeslenme ve Diyetetik Ana Bilim Dalı
PROF. DR. NURCAN YABANCI AYHAN
- Çifteler ve Seyitgazi ilçeleri ilkokul çocuklarında A grubu beta hemolitik streptokok prevelensi
Başlık çevirisi yok
SELMA İNALER METİNTAŞ
- İstanbulda yaşayan 6-18 yaş arası okul çocuklarında Tip 1 Diyabet Prevalansı
The prevalance of Type 1 diyabetes mellitus in 6-18 years old school children living in İstanbul
EDA AKESEN
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2010
Çocuk Sağlığı ve HastalıklarıMarmara ÜniversitesiÇocuk Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ABDULLAH BEREKET