KTÜ Tıp Fakültesi öğrencilerinin psikiyatri hastalarına yönelik tutumları
Attitudes of students of KTU Faculty of Medicine towards psychiatric patients
- Tez No: 614671
- Danışmanlar: PROF. DR. İSMAİL AK
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Psikoloji, Psychology
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2011
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Karadeniz Teknik Üniversitesi
- Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Sağlık Psikolojisi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 176
Özet
Amaç: Bu çalışmanın amacı, psikiyatri stajının ruhsal hastalıklara yönelik tutumlarda etkisinin olup olmadığının araştırılmasıdır.Materyal ve Metot: Yüzsekiz öğrencinin anketi değerlendirilmiştir. Ankette sosyodemografik bilgiler ile ilgili 11 madde, depresyon hastası olan birisiyle ilgili 16 madde ve şizofreni hastası olan birisiyle ilgili 16 madde bulunmaktadır. Öğrenciler aynı anketi psikiyatri stajı öncesi ve sonrası cevaplamışlardır. Analizde Ki-Kare ve McNemar-Bowker testleri kullanılmıştır.Bulgular: Depresyon olgu örneğine ilişkin olarak, psikiyatri stajı sonrası öğrencilerin %95,4'i olgu örneğinde ruhsal bir hastalık olduğunu, %70,4'ü olgu örneğinin durumunun sosyal sorunlardan kaynaklandığını, %67,6'sı olgu örneğine benzer birisiyle çalışabileceğini, %25,9'u olgu örneğine benzer şikâyetleri olan birisiyle evlenebileceğini söylemiştir. Şizofreni olgu örneğine ilişkin olarak, psikiyatri stajı sonrası öğrencilerin %63,9'ü olgu örneğinde ruhsal bir hastalık olduğunu, %23,4'ü olgu örneğinin durumunun sosyal sorunlardan kaynaklandığını, %11,4'ü olgu örneğine benzer birisiyle çalışabileceğini söylemiştir.Tartışma: Psikiyatri stajı sonrası öğrencilerin çoğu, depresyon olgu örneğinin ruhsal bir hastalık olduğunu ve depresyon olgu örneğinin durumunun sosyal sorunlardan kaynaklandığını belirtmiştir. Psikiyatri stajı sonrası öğrencilerin çoğu, şizofreni olgu örneğinin ruhsal bir hastalık olduğunu ve olgu örneğine benzer birisiyle çalışamayacağını belirtmiştir.Sonuç: Psikiyatri stajı damgalayıcı tutumlar bakımından öğrencilerin ruhsal hastalıklara yönelik tutumlarını etkilememiştir. Damgalama konusunda öğrencilere verilecek eğitim onların ruhsal hastalıklara yönelik tutumlarını değiştirebilir.
Özet (Çeviri)
Aim: The aim of this study was to investigate the effect of psychiatric training on attitudes towards mental illness.Material and Method: Questionnaires of 108 students were evaluated. The questionnaire has 11 items for sociodemographic information, 16 items for depression and 16 items for schizophrenia. The students replied same questionnaire before and after the psychiatric training. Chi-Square and McNemar-Bowker tests were used in the analysis.Results: Related to depression case vignette, 95.4% of students mentioned that the case vignette has ?a mental illness?, 70.4% of students mentioned that case vignette?s condition was result from social problems, 67.6% of students mentioned that they can work with a person who was similar to the case vignette, 25.9% of students mentioned that they can get married with a person who was similar to the case vignette after the psychiatric training. Related to schizophrenia case vignette, 63.9% of students mentioned that the case vignette has ?a mental illness?, 23.4% of students mentioned that case vignette?s condition was result from social problems, 11.4% of students mentioned that they can work with a person who was similar to the case vignette after the psychiatric training.Discussion: After the psychiatric training, majority of the students stated depression case vignette as a mental illness and case vignette?s condition was result from social problems. After the psychiatric training, majority of the students stated schizophrenia case vignette as a mental illness and they can not work with a person who was similar to the case vignette.Conclusion: Psychiatric training did not affect students? attitudes towards mental illness in terms of stigmatizing attitudes. To give an education about stigma to the students may change the attitudes towards mental illness.
Benzer Tezler
- K.T.Ü. öğrencilerinde madde kullanımı ve anne babaya bağlanma biçimleri ile ilişkisi
The relationship of substance use and parental bonding among K.T.U. students
SERRA GÖRGÜN
Yüksek Lisans
Türkçe
2009
PsikiyatriKaradeniz Teknik ÜniversitesiSağlık Psikolojisi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. AHMET TİRYAKİ
- Karadeniz Teknik Üniversitesi Tıp Fakültesi ve Sağlık Yüksekokulu son sınıf öğrencilerinin sağlıkta dönüşüm programı hakkındaki bilgi düzeyleri ve düşünceleri
KTU Faculty of Medicine and Health Higher School senior students? level of knowledge about the health transformation programme and their ideas
MERVE AYDIN
Yüksek Lisans
Türkçe
2010
Halk SağlığıKaradeniz Teknik ÜniversitesiHalk Sağlığı Ana Bilim Dalı
PROF. DR. GAMZE ÇAN
- Trabzon ili üniversite öğrencilerinde tütün ürünleri kullanım prevalansı ve etkileyen faktörler
Prevalence of tobacco USE in University students in Trabzon andaffecting factors
YUSUF EMRE BOSTAN
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2022
Halk SağlığıKaradeniz Teknik ÜniversitesiHalk Sağlığı Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MURAT TOPBAŞ
- İnternet temelli uzaktan eğitimin acil tıp asistan programına olan katkısının ve asistanlar üzerindeki etkisinin araştırılması
Investigation of the contribution of internet-based distance education to the emergency medicine assistant program and its impact on assistants
SEMA BAYRAK
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2022
Eğitim ve ÖğretimKaradeniz Teknik ÜniversitesiAcil Tıp Ana Bilim Dalı
DOÇ. AYNUR ŞAHİN
- Karadeniz Teknik Üniversitesi altıncı sınıf Tıp Fakültesi öğrencilerine acil tıp stajında verilen temel yaşam desteği, ileri kardiyak yaşam desteği ve travma kurslarının memnuniyet ve başarı düzeylerinin değerlendirilmesi
The evaluation of the satisfaction and success level of the basic life support, advanced cardiac life support and trauma courses given to sixth class medical students at the emergency medicine internship
ALIREZA MANEVI
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2022
Acil TıpKaradeniz Teknik ÜniversitesiAcil Tıp Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ÖZGÜR TATLI