İlköğretim okullarında görev yapan öğretmenlerin örgütsel sinizm düzeylerinin belirlenmesi (Uşak ili örneği)
Assessment of cynicism level of primary school teachers(Uşak city sample)
- Tez No: 614877
- Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. MEHMET AKİF HELVACI
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Örgütsel Sinizm, Öğretmen, Organizational cynicism, teacher
- Yıl: 2012
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Uşak Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Eğitim Yönetimi Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 177
Özet
Bu araştırma, Uşak ili Milli Eğitim Bakanlığı'na bağlı devlet ilköğretim okullarında görev yapan öğretmenlerin örgütsel sinizm düzeylerini belirlemek amacıyla yapılmıştır. Öğretmenlerin örgütsel sinizm düzeyleri öğretmen görüşlerinin cinsiyet, branş, kıdem, öğrenim durumu, okulda çalışma süresi değişkenlerine göre faklılaşıp farklılaşmadığı saptanmak istenmiştir.Araştırmanın evreni Uşak ili sınırları içerisinde bulunan tüm devlet ilköğretim okullarında görev yapan öğretmenlerden oluşmaktadır. Araştırmanın evreninde 175 devlet ilköğretim okulu bulunmaktadır. Bu resmi ilköğretim okullarında, 1669 öğretmen görev yapmaktadır. Evreni temsilen örnekleme girecek okul sayısı 112, öğretmen sayısı 313'tür. Bu araştırmada Apaydın (2011) tarafından geliştirilen“Üniversitelerde Örgütsel Sinizm”ölçeği kullanılmıştır. Ancak bu araştırma ilköğretim öğretmenlerine yapıldığı için ölçek araştırmacı tarafından yeniden düzenlenmiş, geçerlik ve güvenirlik çalışması yeniden yapılmıştır. Örneklemi oluşturan katılımcılara, ?Kişisel Bilgi Formu? ve ?İlköğretim Okullarında Görev Yapan Öğretmenlerin Sinizm Düzeylerini Belirleme Ölçeği? uygulanmıştır. Elde edilen veriler SPSS paket programında çözümlenmiştir.İlköğretim öğretmenlerinin sinizme ilişkin görüşlerinin cinsiyet ve branş (sınıf ve branş öğretmeni) değişkenleri bakımından anlamlı bir fark oluşturup oluşturmadığını belirlemek amacıyla bağımsız gruplar arası t-testi; öğretmenlerin öğrenim durumu, kıdem ve bulunduğu okuldaki çalışma süresi değişkenlerine bağlı olarak anlamlı bir ilişkinin olup olmadığını belirlemek amacıyla tek yönlü varyans analizi (anova) uygulanmıştır. Ayrıca öğretmenlerin öğrenim durumu, kıdem ve bulunduğu okuldaki çalışma süresi değişkenlerine bağlı olarak anlamlı bir farkın bulunması durumunda gruplar arasındaki farkı belirlemek amacıyla Tukey HSD analizi yürütülmüştür.Araştırma bulguları ilköğretim öğretmenlerin sinizm algılarının ?Az düzeyinde? olduğunu göstermektedir. İlköğretim öğretmenlerinin sinizme ilişkin görüşleri cinsiyet, branş, kıdem, öğrenim durumu bakımından değişmemektedir. Okuldaki çalışma süresi bakımından, bulunduğu okulda 6-10 yıl çalışan öğretmenlerin, 1-5 yıl çalışan öğretmenlere göre daha çok sinizme sahip olduklarını göstermektedir.
Özet (Çeviri)
The purpose of this research was to determine the orgaizational cynicism level of the teachers working in Uşak City Government Primary Schools. This research aims to determine whether the teachers? opinions of gender, branch, seniority, educational status and work duration at the current school differentiate or not on the basis of the organizational cynicism level.This investigation area includes primary school teachers working in Uşak city borders. There are 175 government primary schools in the area of investigation and 1669 teachers are working in those official primary schools. The number of schools that will take place in the sample has been determined as 112, and the number of teachers are 313. In this research ?Organizational Cynisicm in Universities? questionnaire which was developed by Apaydin (20011) was used. This research was done for primary school teachers so the questionnaire was redesigned and its validity and relaibility was analysed again by the researcher. ?The personel information form? and ?The Scale of the power source that Managers use? have been applied to the participants who qualify for the research. Datum are evaluated in the SPSS package.In order to identify whether there is a significant difference between teachers? gender and branch variables among the organizational cynicism level of primary school teachers , t-test has been applied. To identify whether there was a significant relation depending on seniority, educational state and work duration at the current school or not, one-way anova has been applied. Apart from this, in case of significant difference was found depending on teachers? opinions in terms of teachers? educational status, seniority and work duration at the current school Tukey HSD analysis has been applied in orfer to determine the difference.Research findings show that the cynicism perception among primary school teachers is at low level. The teachers? opinions of gender, branch, seniority and educational status don?t differentiate on the basis of the organizational cynicism level. The opinions of work duration at the current school showed that teachers working 6-10 years have a higher orginizational cynisism level than the teachers who working 1-5 years.
Benzer Tezler
- Örgütsel sinizm ve örgütsel güven arasındaki ilişki ile ilgili ilköğretim okulu öğretmenlerinin görüşleri
The opinions of primary school teachers on the relationship between organizational cynicism and organizational trust
YAVUZ KAMİL ŞEVİK
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Eğitim ve Öğretimİstanbul Üniversitesi-CerrahpaşaEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ELİFE KILIÇ DOĞAN
- İlköğretim okullarında görevli öğretmenlerin örgütsel sinizm düzeyleri ile iş doyumları arasındaki ilişkinin incelenmesi
An analysis of the relationship between elementary school teachers' organizational cynicism and thier job satisfaction
MUSTAFA KILIÇ
Yüksek Lisans
Türkçe
2013
Eğitim ve ÖğretimGaziantep ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. MEHMET YAŞAR
- Yöneticilerin çatışma yönetim tarzının sinizm ve motivasyon açısından incelenmesi: Öğretmenler üzerine bir çalışma
Examining managers' conflict management style in terms of cynicism and motivation: A study on teachers
SEÇİL ARAŞKAL
Doktora
Türkçe
2024
Eğitim ve ÖğretimKarabük Üniversitesiİşletme Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ABDULLAH KARAKAYA
- İlköğretim okullarında görev yapan öğretmenler ve yöneticilerin örgütsel sinizm, kendini işe verememe (Presenteizm) ve sosyal kaytarma arasındaki ilişkinin incelenmesi (Arnavutköy İlçesi örneği)
Examining the relationship among organizational cynicism, presenteeism and social loafing of the administrators/teachers working in primary schools (The case of Arnavutköy district)
OKTAY BALCI
- İlköğretim okullarında görev yapan öğretmenlerin örgütsel bağlılık düzeyleri ve okul kültürü algıları arasındaki ilişkinin incelenmesi
An analysis of the relation between the primary school teachers organisational commitment levels and perceptions of school culture summary/abstract
ABDULLAH ÇAKIR
Yüksek Lisans
Türkçe
2007
Eğitim ve ÖğretimYeditepe ÜniversitesiEğitim Yönetimi ve Denetimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ADİL ÇAĞLAR