Tıp fakültesi dönem V öğrencilerine müfredatta verilen temel yaşam desteği (TYD) eğitimindeki kaliteli göğüs basısı etkinliğinin ve kalıcılığının ölçülmesi
Measurement of high quality chest compression effectiveness andpermanence in basic life support (BLS) education in curriculum providedto faculty of medicine term v students
- Tez No: 618115
- Danışmanlar: PROF. DR. ÖZLEM YİĞİT
- Tez Türü: Tıpta Uzmanlık
- Konular: Sağlık Eğitimi, İlk ve Acil Yardım, Health Education, Emergency and First Aid
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2020
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Akdeniz Üniversitesi
- Enstitü: Tıp Fakültesi
- Ana Bilim Dalı: Acil Tıp Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 61
Özet
Amaç: Akdeniz Üniversitesi Tıp Fakültesi Dönem V öğrencilerine Acil Tıp Stajında verilen TYD eğitiminin, öğrencilerin uygulama becerilerine olan katkısı ve öğrenilen becerilerin 9 ay içinde ne kadarının kalıcı olduğu araştırılmıştır. Yöntem: Mart 2019 tarihinde acil tıp eğitimi öncesinde seçilen 64 Dönem V öğrencisi ile çalışma tamamlanmıştır. Çalışma yarı deneysel olarak kontrol grubu olmadan gerçekleştirilmiştir. Çalışmada öğrencilere eğitim öncesinde temel bilgi ve beceri düzeylerini ölçmek için anket çalışması ve Resusci Anne QCPR simülasyon maketi ile KPR becerileri ölçülmüştür. Aynı ölçüm eğitim sonrası bir hafta içerisinde ve eğitimden 9 ay sonra tekrarlanmıştır. Elde edilen veriler kendi aralarında istatistiksel analize tabi tutulmuştur. Bulgular: Çalışmada eğitim sonrası KPR performansındaki eğitim öncesine göre katılımcıların kompresyon skorunun ortanca değeri %36,5'ten (10-54) %51,5'e (20-82) artış gözlenmiş olup, istatistiksel anlamlı bulunmuştur (p
Özet (Çeviri)
Objective: The contribution of BLS training given to Akdeniz University School of Medicine Term V students in the Emergency Medicine Internship to the practical skills of students and how much of the learned skills are permanent in 9 months were investigated. Method: The study was completed with 64 students selected before the emergency medicine education in March 2019. The study was carried out quasi-experimental without the control group. In the study, the questionnaire study and the CPR skills were measured with the Resusci Anne QCPR simulation mannequin in order to measure the basic knowledge and skill levels of students prior to education. The same measurement was repeated within one week after training and 9 months after training. The data obtained were subjected to statistical analysis among themselves. Results: In the study, the median value of the compression score of the participants increased from 36.5% (10-54) to 51.5% (20-82) compared to before the training in the CPR performance, and it was found statistically significant (p
Benzer Tezler
- İstanbul Tıp Fakültesi öğrencilerinde güncel tıp eğitiminin beslenme ve fiziksel etkinlik becerilerine etkisi
The effect of current medical education on nutrition and physical activity skills in Istanbul Faculty of Medicine students
EVREN ÖZER
Yüksek Lisans
Türkçe
2018
Beslenme ve Diyetetikİstanbul ÜniversitesiÇocuk Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MÜBECCEL DEMİRKOL
- Dokuz Eylül Üniversitesi Tıp Fakültesi aktif ve klasik eğitim öğrencilerinin toplumsal hedefler konusundaki bilgi düzeylerinin karşılaştırılması ve etkileyen etmenlerin incelenmesi
The Comparison of knowledge about community targets of the active classical education students in Dokuz Eylül University Medical School and evaluation of the effecting factors
EROL GÜRPINAR
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2002
Halk SağlığıDokuz Eylül ÜniversitesiHalk Sağlığı Ana Bilim Dalı
PROF. DR. BERNA MUSAL
- Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi Tıp Fakültesi öğrencilerinin adli tıp eğitimi ve birinci basamakta adli tabip sorumluluğu hakkındaki farkındalıklarının değerlendirilmesi
Forensic medicine education of Tokat Gaziosmanpaşa University Medical School students and the evaluation of first stage forensic physician responsibility awareness
GÖKHAN KARABULUT
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2018
Adli TıpTokat Gaziosmanpaşa ÜniversitesiAdli Tıp Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ SELÇUK ÇETİN
- 1999 yılında ruhsal belirti taraması yapılan Çukurova Üniversitesi öğrencilerinin 2001 yılındaki takipleri
2001 year follow up study of the students who were screened for psychiatric symptoms in 1999 in Çukurova University
NAİLE GÜNSEL GÖNEN BAŞYİĞİT
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2003
Aile HekimliğiÇukurova ÜniversitesiAile Hekimliği Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. ESRA SAATÇI
- Tıp fakültesi öğrencileri için harmanlanmış öğrenme ortamı ile hazırlanan anatomi dersinin öğrencilerin güdülenmeleri ve akademik başarıları üzerindeki etkisinin incelenmesi
Examination of effects of anatomy course prepared by blended learning environment for medical faculty students on their motivations and academic success
ARZU DEVECİ TOPAL
Doktora
Türkçe
2013
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiBilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. MEHMET AKİF OCAK