Geri Dön

Okul yöneticilerinin stres, empati ve kişilik özelliklerine ilişkin bir tarama (İlköğretim okulu örneği)

A Research on stress, empathy and personality characteristics of school administrators (Primary school sample)

  1. Tez No: 62133
  2. Yazar: YILDIZ ÖZTAN ULUSOY
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. NURAY SUNGUR
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 1997
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Kocaeli Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 104

Özet

-YARGI VE ÖNERİLER Özet Bu araştırma da,“ Okul Yöneticilerinin Stres, Empatik Beceri ve Kişilik Özelliklerine İlişkin bir Tarama ”çalışması yapılmıştır. Bu amaçla Kocaeli merkezinde bulunan ilköğretim okullarından oransız örnekleme yoluyla alınan örneklem yoluyla, ikiyüz bir okul yöneticisi ve 45 ilköğretim okuluna gidilmiştir. Araştırmada yöneticilerin bir birey olarak üç ayrı envanteri yanıtlaması istenmiştir. Empatik Beceriyi ölçmek için Dökmen tarafından geliştirilen“Empatik Beceri Ölçeği B Formu”, kişilik özelliklerini ölçmek için Özgüven tarafından geliştirilen Hacettepe Kişilik Envanteri“ ve stres düzeylerini ölçmek için Le Compte ve Öner tarafından Türkçe'ye uyarlanmış ”Sürekli Kaygı Envanteri" kullanılmıştır. Yöneticilerin adı geçen ölçeklerden elde ettikleri ham puanları araştırma soruları doğrultusunda değerlendirmek amacıyla betimsel istatistiksel işlemler SPSS programında yapılmıştır. Gruplar arasındaki farkı anlamak için varyans analizi ve korelasyon istatistik teknikleri uygulanmıştır. Varyans analizi sonuçlarının anlamlı olduğu durumlarda hangi iki grup arasındaki farkın anlamlı olduğunu saptamak amacıyla varyans analizi sonrası uygulanan t testi kullanılmıştır. Bulguların değerlendirilmesinde anlamlılık düzeyi p

Özet (Çeviri)

Özet çevirisi mevcut değil.

Benzer Tezler

  1. Eğitim yöneticilerinin empati algılarına ilişkin fenomenolojik bir inceleme

    A phenomenological analysis of education administrators' perceptions of empathy

    ENGİN ARSLAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    Eğitim ve ÖğretimMardin Artuklu Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. NURETTİN BELTEKİN

  2. Okul yöneticilerinin stres kaynaklarının örgütsel çatışma yönetim stillerine etkisi: Okul yöneticilerine yönelik bir araştırma

    Organizational stress sources of school administrators effects on conflict management styles: The research for school managers

    SİNEM AĞ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2021

    Eğitim ve ÖğretimBahçeşehir Üniversitesi

    Eğitim Yönetimi ve Planlaması Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. HATİCE NECLA KELEŞ

  3. Okul yöneticilerinin stres kaynakları : Uşak ili örneği

    School administrators' source of stress: Sample for Uşak

    TURGUT ÖZDEMİR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2015

    İşletmeTürk Hava Kurumu Üniversitesi

    İşletme Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. HAKAN GÜLVEREN

  4. Orta öğretim okul yöneticilerinin yaşadıkları stres belirtileri düzeyi

    Secondary school administrator's stress symptoms' level

    BİLGEN KIRAL

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2008

    Eğitim ve ÖğretimKırıkkale Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Bölümü

    YRD. DOÇ. DR. NURAY TAŞTAN

  5. İlk ve ortaokul yöneticilerinin stres kaynaklarının ve stres yönetimi stillerinin incelenmesi

    Research on causes of stress and stress management styles of primary and junior high school managers

    ELİF HATİBOĞLU

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2014

    Eğitim ve Öğretimİstanbul Aydın Üniversitesi

    İşletme Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. SOMAYYEH RADMARD