Geri Dön

Endüstri meslek liselerindeki atölye ve meslek dersleri öğretmenlerinin değerlendirilmesi

The Evaluation of technical teachers in the vocational high schools

  1. Tez No: 62602
  2. Yazar: OSMAN YILDIRIM
  3. Danışmanlar: PROF. DR. HIFZI DOĞAN
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 1997
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Ankara Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Eğitim Programları ve Öğretimi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 134

Özet

122 ÖZET Endüstri meslek liselerinde görev yapan atölye ve meslek dersleri öğretmenlerinin sahip olmaları gereken yeterliliklere ne ölçüde sahip olduklarının belirlenmesi probleminden hareketle, bu araştırmanın amacı; endüstri meslek liselerinde görev yapan atölye ve meslek dersleri öğretmenlerinin değerlendirmesini yapmaktır. Araştırma literatür tarama modeli ve anket tekniği kullanılarak yapılmıştır. Atölye ve meslek dersleri öğretmenlerinin sahip olması gerektiği 65 yeterlilik; ilgili literatür ve öğretmen değerlendirme araçları incelenerek araştırmacı tarafından belirlenmiş ve bu yeterliliklere göre anket formu geliştirilmiştir. Araştırmada evren olarak Ankara İli, örneklem olarak ise Abidanpaşa.Yenimahalle, iskitler, Dikmen ve Gazi Endüstri Meslek Liselerinde görevli Metal İşleri, Tesviye, Motor, Elektronik, Bilgisayar, Motor ve Mobilya Dekorasyon bölümlerinde görevli 200 atölye ve meslek dersleri öğretmeni ile bu okullarda görev yapan Müdür, Müdür Yardımcısı ve Bölüm Şeflerinden oluşan 45 yönetici seçilmiştir. Ankete öğretmen ve yöneticilerin verdikleri cevapların frekansı ( f ) ve yüzdeleri ( % ) alınarak aritmetik ortalamaları ( X ) bulunmuştur.Öğretmen ve yöneticilerin değerlendirmeleri arasında manidar bir fark olup olmadığını belirlemek için t testi uygulanmıştır. Araştırma bulgularında öğretmenlerin belirlenen 65 yeterlilik konusunda eksiklikleri bulunduğu belirlenmiş ve bu eksikliklerin giderilmesi için hizmet öncesi ve hizmet sırası yetiştirilmelerinin gerektiği sonucuna varılmıştır.

Özet (Çeviri)

123 ABSTRACT The purpose of this study is that technical teachers.who work for vocational high schools as to determine with the action of how much they need to get their proficiency and to evaluate them. This study has been done by using the model of scanning literature, and technique of questionnaire. 65 proficiency which technical teachers need to own has been determined by examining related literature and the tool of evaluating of teacher by investigator and according to this proficiency, questionnaire leaflet has been developed. Ankara city as the field of research, and 200 technical teachers who work for Metal Working, Machine Shop, Automotive, Electronics, Computer Science and Furniture Making and Decoration Departments and 45 administrators who work as school director, deputy director and department chief in Abidinpaşa, Yenimahalle, iskitler, Dikmen and Gazi Vocational High Schools as illustration have been chosen in this study. The arithmetic average ( X ) has been found by taking of answers frequency ( f ) which have been given by teachers and administrators to the questionnaire and their percentage (% ). The lack of proficiency has been found according to the 65 proficiency in which has been determined from the teachers in the diagnoses of this study and it has concluded that they need pre-service and in-service training to abolish their lack of proficiency. DOKÜMANTASYON ÜBMCföJ

Benzer Tezler

  1. Tez No

    56331

    M.E.B.'nın yeni öğretim programlarına uygun olarak endüstri meslek liselerinin tesisat teknolojisi bölümleri I. ve II. dönem atelye dersleri bilgi ve iş ve işlem yaprakları uygulama programı

    Başlık çevirisi yok

    RAMAZAN KIZILDAĞ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1996

    Bilim ve TeknolojiMarmara Üniversitesi

    Teknoloji Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. SEMRA ÜNAL

  2. Tez No

    214260

    Meslek liselerinde uygulanan beceri eğitiminin öğrenciler üzerindeki istenmeyen davranışlara etkilkeri

    The trade masters the effect of the technical education on the undesired behaviours

    OSMAN MAMAL

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2008

    Eğitim ve ÖğretimYeditepe Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Bölümü

    PROF. SEMRA ÜNAL

  3. Tez No

    168932

    Ülkemizde benzinli motor eğitiminin Avrupa standartlarında incelenmesi

    The survey of gasoline engine education in our country according to the European standards

    RECEP DAYIOĞLU

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2005

    Makine MühendisliğiMarmara Üniversitesi

    Makine Eğitimi Ana Bilim Dalı

    Y.DOÇ.DR. HAMDİ SÖZÖZ

  4. Tez No

    218755

    Türkiye'de giyim eğitimi veren meslek liselerindeki öğrencilerin sanayi uygulamalarının işletmeler, öğrenciler ve koordinatör öğretmenler açısından değerlendirilmesi

    The evaluation of industrial applications of the students in vocational schools of clothing education from the point of the attitudes of the corporations, students and instructors

    MERAL AKKAYA

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2008

    Eğitim ve ÖğretimSelçuk Üniversitesi

    Giyim Endüstrisi ve Giyim Sanatları Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. NURGÜL KILINÇ

  5. Tez No

    233540

    Günümüz atölye derslerinde kullanılan öğretim metotlarının incelenmesi ve kullanılabilirlik derecesinin değerlendirilmesi

    A study of teaching methods used in today?s wokshop classes and evaluation of their use

    MURAT ADNAN TAMER

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2008

    Teknik EğitimMarmara Üniversitesi

    Teknoloji Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. SEFER ADA

Geri Dön