36-72 aylık çocukların mizaç tipi ile doğal oyun oynama eğilimi arasındaki ilişkinin incelenmesi
The correlation between temperament of 36-72 month old children attending playfulness
- Tez No: 626531
- Danışmanlar: PROF. DR. MAKBULE MEZİYET ARI
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2020
- Dil: Türkçe
- Üniversite: İstanbul Okan Üniversitesi
- Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 86
Özet
Bu çalışma, okul öncesi eğitim kurumuna devam eden 36- 72 aylık çocukların Mizaç Tipi ile Doğal Oyun Oynama Eğilimi arasındaki ilişkinin çeşitli demografik değişkenler açısından farklılık gösterip göstermediğinin araştırılması amacıyla yapılmıştır. Araştırma nicel araştırma yöntemlerinden ilişkisel tarama modeline uygun olarak hazırlanmıştır. Bu çalışmanın evrenini, 2019-2020 eğitim-öğretim yılında İstanbul ili, Avrupa Yakasında okul öncesi kurumuna devam eden 36-72 ay grubundaki çocuklar; çalışmanın örneklemini ise bu evrenden tabakalı rastgele örnekleme yöntemiyle seçilen 385 çocuk oluşturmaktadır. Çocukların doğal oyun oynama eğilimlerine, mizaç tiplerinin etkisinin belirlenmesinde,“Oyun Oynama Eğilimleri Ölçeği”ve“Kısa Mizaç Ölçeği”kullanılmıştır. Araştırmada kişisel bilgi formu ve ölçekler aracılığıyla okul öncesi eğiim kurumuna devam eden 36-72 aylık 385 çocuktan elde edilen verilerin analizinde istatistiksel paket analiz programı kullanılmış ve p
Özet (Çeviri)
This study was conducted to investigate whether the relationship between“Temperament Type”and the“ Playfulness”of children 36-72 months old children who attended a pre-school institution differed in terms of various demographic variables. The research was prepared to utilize the relational screening model, which is one of the quantitative research methods. The population of this study consists of the children in the group of 36-72 months old children attending a pre-school institution in the European Side of Istanbul during 2019-2020 academic year, while the sample of the study consists of 385 children selected by stratified random sampling method. The“Children's Playfulness Scale”and“The Short Temperament Scale for Children”have been used to determine the effect of temperament types on the playfulness of the children. A statistical software package is used in the analysis of the collected data that are collected from 385 36-72 months old children who attend a pre-school institution through personal information sheets and scales, and P
Benzer Tezler
- 36-72 aylık çocukların duygu düzenleme becerileri ile mizaç özellikleri arasındaki ilişkinin incelenmesi
Examination of the relationship between emotion regulation skills and temperament characteristics of 36-72 month-old children
ŞEYMA ÇELEN
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiTemel Eğitim Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. AYSEL TÜFEKCİ
- Dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğu olan 36-72 aylik çocuklarda duyu modülasyonu ve mizaç ile ilgili davranışsal yanıtlar arasındaki ilişki
The relationship between sensory modulation and temperament-related behavioral responses in children aged 36-72 months with attention deficit and hyperactivity disorder
ENES TUĞRUL
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
Fizyoterapi ve RehabilitasyonHacettepe ÜniversitesiErgoterapi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MİNE UYANIK
- Okul öncesi dönem çocuklarında fiziksel ve ilişkisel saldırganlığın çeşitli değişkenler açısından incelenmesi
An examination of physical and relational aggression of preschool children in terms of various variables
SELEN ERDİNÇ
Yüksek Lisans
Türkçe
2009
Eğitim ve ÖğretimAnkara Üniversitesiİlköğretim Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. EMİNE GÜL KAPÇI
- The relationship between mothers' and fathers' beliefs about children'semotions and emotion socialization practices
Anne ve babaların duygulara dair inanışlarıyla duygu sosyalizasyonu davranışlarının arasındaki ilişkiler
GİZEM UZBİLİR HAS
Yüksek Lisans
İngilizce
2016
Psikolojiİstanbul Bilgi ÜniversitesiPsikoloji Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. ZEYNEP ÇATAY ÇALIŞKAN
- Okul öncesi dönem çocuklarının oyun oynama eğilimleri ile motivasyonları arasındaki ilişkinin incelenmesi
An investigation of the relationship between playfulness and motivation of preschool children
ŞEYMA SALİHA PEKER
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiTemel Eğitim Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ZEYNEP KURTULMUŞ