Geri Dön

The Gender gap in Turkish education

Türk eğitiminde cinsler arasında sayısal fark

  1. Tez No: 62855
  2. Yazar: AYADIM DENİZ GÜNGÖR
  3. Danışmanlar: PROF. DR. AYSIT TANSEL
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Ekonomi, Eğitim ve Öğretim, Economics, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Eğitim, Eğitimde Cinsler Arasındaki Sayısal Fark, Kayıt Oranı, Beklenilen Eğitim Düzeyi VI, Education, Gender Gap, Enrollment Rate, Expected Years of Schooling IV
  7. Yıl: 1997
  8. Dil: İngilizce
  9. Üniversite: Orta Doğu Teknik Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 95

Özet

ÖZ TÜRK E?İTİMİNDE CİNSLER ARASINDA FARKLILIK Güngör, Ayadım Deniz Yüksek Lisans., Ekonomi i Bölümü Tez Yöneticisi: Prof. Dr. Aysıt Tansel Aralık 1997, 83 sayfa Araştırmalar, insan eğitimine yatırımın, ekonomik büyüme ve gelişmede çok önemli bir etken olduğunu göstermektedir. Doğu Asya ülkelerinde eğitime yapılan yoğun yatırımların dikkat çeker bir biçimde ekonomik büyüme ve gelişmeyi özendirme politikası olarak yürütüldüğü gözlenmektedir. Kızların eğitimdeki artışların verimlilik oranı üzerindeki etkisiyle birlikte, nüfusdaki artışla bu artışın gelecek kuşakların eğitim düzeylerinin yükseltilmesini içermesi, özellikle ekonomik büyümenin yönlendirilmesinde önemli olacağı düşünülmüştür. Bu araştırmanın amacı Türkiye'de yapılan eğitim yatırımlarını gerek ulusal ve gerekse uluslararası açılardan incelemektir. Çalışma bu bakımdan iki bölüme ayrılmıştır, ilk bölüm, Türkiye ile Orta Doğu ve Kuzey Afrika ülkelerinin eğitimekişi başına yapmakta oldukları göreli yatırımların bir kıyaslamasıyla ilgilidir. Bunun için 1965 ve 1994 yıllan temel alınmıştır. Bu yıllarda ilk ve orta okullara kaydolan kız ve erkek çocukların oranlan eğitime yapılan yatırımların yerine ikame edilmiştir. Bundan sonra her iki cinse ait okul kayıt oranlarındaki fark ölçülerek eğitimde cinsler arasındaki ayırım her iki yıl arasında kız ve erkek çocukların okula kaydolma düzeylerindeki değişikliklerle birlikte gözönüne alınmıştır. Kaydolma oranlan başlangıç koşullarında kız ve erkek çocukların okur yazarlık oranlan ve kişi başına düşen gelir üzerine regresyon yapılarak bulunmuştur. Bu çalışmadan amaç, eğitime yatırımların Orta Doğu ve Kuzey Afrika ülkelerine göre Türkiye'nin yerini saptamaktır. Bu çalışmanın ikinci bölümü, ilk ve orta dereceli okullar düzeyinde kayıt oranlanın kullanarak, ülkemizde iller itibariyle eğitim örneklerini çıkarmaya yöneliktir. Bu araştırmayla illerin özellikle eğitime ve bilhassa kızların eğitimine 1980 ve 1994 yıllarında (örneğin kayılardaki değişikliklere göre), ne yoğunlukta yatırım yaptıkları incelenmektedir.

Özet (Çeviri)

ABSTRACT THE GENDER GAP IN TURKISH EDUCATION Güngör, Ayadım Deniz M.S., Department of Economics Supervisor: Prof. Dr. Aysit Tansel December 1997, 83 pages Studies show human capital investment to be an important factor in economic growth and development. Investments in human capital, in the form of increased schooling, have been used as a policy to promote economic growth and development, most notably in East Asia. The effect of increased female education on the fertility rate, the population growth rate, and its implications for increasing the educational levels of future generations is thought to be especially important for promoting growth. The aim of this study is to provide an overview of the human capital investments, made in Turkey, in both an international and a national perspective. This study will be divided into two parts. The first part will be a cross-country comparison of the Middle East and North Africa countries to determine the relative investments made in human capital with respect to Turkey. Male and female primary and secondary enrollment ratios for the years 1965 and 1994 will proxy for investments in human capital made in those two years. Next, the gender gap in education, as measured by the difference in the male and female enrollment ratios, will be specifically looked at, along with the change in male and female enrollment levels between the two years in question. Enrollment ratios will be regressed on per capita income and male IIIand female literacy rates which represent initial conditions. An aim of the study is to find Turkey's place with respect to the Middle East and North African countries in human capital investment. In the second part, the study will also attempt to find patterns in cross-provincial investments in human capital for Turkey as proxied by enrollment ratios at the primary and secondary levels of schooling. Specifically, the study will look at how heavily provinces were investing in education, especially female education, in 1980 and in 1994, and at the change in the levels of educational investment (i.e., the change in enrollments) between these two years.

Benzer Tezler

  1. Three essays on the effects of education policies on education and labor market outcomes in Turkey

    Türkiye'de eğitim politikalarının eğitim ve işgücü piyasası çıktıları üzerindeki etkileri üzerine üç makale

    MERVE DEMİREL

    Doktora

    İngilizce

    İngilizce

    2022

    Ekonometriİhsan Doğramacı Bilkent Üniversitesi

    İktisat (İngilizce) Bilim Dalı

    DOÇ. DR. ÇAĞLA ÖKTEN

  2. Avrupa birliği'ne uyum sürecinde Türkiye'de cinsiyete dayalı ücret farklılığı

    Gender wage gap in Turkey through European Union accession

    RONA AYPERİ ALTINAY

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2006

    PsikolojiMarmara Üniversitesi

    Çalışma Ekonomisi ve Endüstri İlişkileri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. MUSTAFA AYKAÇ

  3. Eğitimde cinsiyet eşitsizliğinin ekonomik büyümeye etkisi

    The impact of gender inequality in education on economic growth

    MERVE ÖNAL

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2017

    EkonometriAnkara Üniversitesi

    İktisat Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. EMEL MEMİŞ PARMAKSIZ

  4. Lise öğrencilerinin STEM kariyer tercihlerinin cinsiyete göre araştırılması: Bir meta analiz çalışması

    Investigating high school student's STEM career chooses by gender: A meta analysis

    GÜLSÜN SAĞIROĞLU

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    Eğitim ve ÖğretimBolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi

    Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. NİHAL DOĞAN

    PROF. DR. DURU KARASOY

  5. The effects of the university reform in Turkey on narrowing gender gap in higher education

    Türkiye üniversite reformu'nun yüksek öğrenim'deki cinsiyet ayrımı üzerine etkileri

    BERK YILMAZ

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2014

    Ekonometriİhsan Doğramacı Bilkent Üniversitesi

    Ekonomi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. ÇAĞLA ÖKTEN HASKER