A Comparative study on the listening performance of university students learning english as a foreign language
Başlık çevirisi mevcut değil.
- Tez No: 6383
- Danışmanlar: DR. ZÜLAL BALPINAR
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Türk öğrenciler, Yabancı dil öğretimi, Üniversiteler, Turkish students, Foreign language teaching, Universities
- Yıl: 1988
- Dil: İngilizce
- Üniversite: Anadolu Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
ÖZET Dinleme anlama yetisinin dil öğretimi ve öğrenimindeki önemini vurgulayan bu çalışmayla, Üniversite öğrencilerinin bu alandaki becerilerini karşılaştırarak etken faktörler gözlenip daha ilerideki çalışmalara temel sağlayacak öneriler getirilmektedir. Birinci bölümde dil, iletişim süreci ve dinleme yetisi arasındaki ilişki ele alınmıştır. İkinci bölüm dinleme yetisinin tanımı, dinleme sürecinin aşamaları ve dinleme ile diğer dil yetileri, arasındaki ilişkiyi ele almıştır. Üçüncü bölümde dinleme anlama yetisinin dil öğretimindeki yerine ilişkin tarihsel bir tarama yapılmış tır. Dördüncü, beşinci ve altıncı bölümler de ise sırasıyla yöntem, bulgular ve analiz, yorum ve öneriler yer almıştır. iv
Özet (Çeviri)
ABSTRACT This comparative and diagnostic study foregrounds the significance of listening comprehension in foreign language teaching / learning and attempts to lay the background necessary for further research by examining the listening comerehension performance of the university students learning English as a foreign language. In the first chapter the relationship between language, communication and listening comprehension is discussed. The second chapter covers the implications about,, listenings the definition of listening, the listening process and listening and other skills. Chapter three provides a historical review of the literature of how listening has been treated in language teaching programs by different teaching methodologies. The research method is presented in Chapter four, and the fifth Chapter includes statistical analysis of the data. Finally, in the last chapter discussion and suggestions for further study are included. iii
Benzer Tezler
- Türkülerin dinamik yapısını oluşturan olguların öğretiminde izlenecek bir yaklaşım önerisi: Orta Anadolu ağzı örneği
A recommendation for an approach to teaching the phenomenons which form that the dynamic structure of turkus: Central Anatolia example
ERHAN USLU
Doktora
Türkçe
2022
Müzikİstanbul Teknik ÜniversitesiMüzikoloji ve Müzik Teorisi Ana Bilim Dalı (disiplinlerarası)
PROF. DR. NİLGÜN DOĞRUSÖZ DİŞİAÇIK
- Yetişkin örneklemlerde kullanılan bireysel zeka testlerinin sözel performans ?genel bilgi? alt alanının madde havuzunun oluşturulması ve incelenmesi
Generating and analyzing item pool of verbal performance information subtest of an intelligence test which use in adult
HANDE ÇELİKAY
- Invitational leadership practices at a school of foreign languages from a gendered perspective: A case study
Bir yabancı diller yüksek okulundaki katılımcı liderlik uygulamalarının toplumsal cinsiyet çerçevesinde incelenmesi: Bir durum çalışması
ZÜBEYDE DURNA
Yüksek Lisans
İngilizce
2018
Eğitim ve ÖğretimOrta Doğu Teknik ÜniversitesiKadın Çalışmaları Ana Bilim Dalı (disiplinlerarası)
PROF. DR. GÖLGE SEFEROĞLU
- Denizel sandviç paneller için metak köpük ve kafes yapılı nüvelerin performanslarının deneysel olarak incelenmesi
Experimental investigation of the performance of metal foam and lattice structured cores for marine sandwich panels
TOLGA İREŞ
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
Gemi MühendisliğiDokuz Eylül ÜniversitesiDeniz Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. GÖKDENİZ NEŞER
- Automatic detection of clusters and switches in turkish semantic verbal fluency data
Türkçe semantik sözel akıcılık verilerinde kümelerin ve anahtarların otomatik tespiti
RABİA YAŞA KOŞTAŞ
Doktora
İngilizce
2024
Bilgisayar Mühendisliği Bilimleri-Bilgisayar ve KontrolThe Unıversıty Of EdınburghBilgisayar Bilimleri ve Mühendisliği Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. MARIA K. WOLTERS