Piyano başlangıç metotlarının didaktik açıdan değerlendirilmesi
To appraise the beginning methods for piano from the angle of didactical way
- Tez No: 64012
- Danışmanlar: PROF.DR. NECATİ GEDİKLİ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Müzik, Education and Training, Music
- Anahtar Kelimeler: Müzik eğitimi, Piyano, Music education, Piano
- Yıl: 1997
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Dokuz Eylül Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Müzik Ana Sanat Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
ÖZET Yüksek Lisans tezimin“Giriş”bölümünde Piyano Eğitimi hakkında genel bilgiler aktarılmıştır. Daha sonra“Eski piyano başlangıç metotları, eleştirel yaklaşımlar”adı altındaki 1. bölümde eski metotların öğrenciye verilebildiği kuvvetli yönler, olumlu-olumsuz yönler, kendi sistematiği içerisinde zayıflan ya da eksik kalan yönleri belirtilmiştir. Ayrıca kuvvetli ya da zayıf kalan yanların var oluşunun nedenleri üzerinde de durulmuştur. Bunların yanı sıra eğitimciye rehberlik açısından piyano derslerinin işleniş biçimi ile ilgili genel bilgiler bulunmaktadır. Diğer“Yeni piyano başlangıç metotları, sınıflandırılması ”adı altındaki bölümde de yeni metotların öğrenciye verilebildiği olumlu-olumsuz yönler incelenmekte ve başlangıçtan 3. yıla kadar izlenebilecek sistematik bir program tanıtımı yapılmaktadır.
Özet (Çeviri)
ABSTRACT In the introduction part of my dissertation, general in formation is giv en on how to teach the piano. In the first part, under the title of“Old piano introductory methods, critical approaches”, their positive aspects that help students in learning the piano, the weakness within their own systematics and the negative aspects of these methods are discussed. Besides these, in order to give guidince to the instructor, general, in for teaching methods are included. In the second port, under the title of“New piano introduction methods and the classification of these methods”the positive and negative aspects of the methods for the students are discussed and the systematic repertoire that can be followed from the beginning until the end of the there year is also described in this port. Ill
Benzer Tezler
- Başlangıç piyano metotlarının eğitmenler ve uzmanlar tarafından karşılaştırılmalı olarak incelenmesi
Comparative analysis of beginner level piano methods by ınstructors and experts
FERZA BAŞAK KANDIR
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
MüzikNecmettin Erbakan ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. ZEHRA SEÇKİN GÖKBUDAK
- 6-11 yaş çocuklara yönelik başlangıç piyano metotlarının incelenmesi ve piyano eğitimcilerinin görüşleri
An analysis on beginner piano methods for children aged 6-11 years and piano traines'views
BİROL IŞIKDEMİR
Yüksek Lisans
Türkçe
2017
MüzikPamukkale ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. UFUK YAĞCI
- Anadolu güzel sanatlar liselerinde piyano eğitiminde başlangıç metotlarının incelenmesi
Analysing the beginning methods in education of piano in Anatolian fine arts school
OYA YASTIMAN
Yüksek Lisans
Türkçe
1997
Eğitim ve ÖğretimDokuz Eylül ÜniversitesiMüzik Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. MAHMUT SARI
- Türkiye'de özel müzik okullarının piyano eğitiminde başlangıç metotlarının karşılaştırmalı analizi
The comparative analysis of private music schools beginning methods in piano education in Turkey
SARPER UÇAREL
- Okul öncesi çocuklara yönelik piyano metotlarının incelenerek kullanılma durumlarının saptanması
Determining the usage of piano methods for pre-school children by examination
TUĞÇE KAYNAK
Yüksek Lisans
Türkçe
2004
MüzikGazi ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. MERAL TÖREYİN