Türkçe öğretmeni adaylarının estetik zevk ve algıları üzerine bir araştırma
A research on aesthetic pleasures and perceptions of Turkish teacher candidates
- Tez No: 644531
- Danışmanlar: PROF. DR. BİLAL KIRIMLI
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2020
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Trabzon Üniversitesi
- Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Türkçe Eğitimi Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 84
Özet
Bu araştırmanın amacı eğitim fakültesinde gören Türkçe Öğretmenliği bölümü öğrencilerinin estetik zevk ve algı düzeylerini belirlemektir. Bu amaç doğrultusunda çalışma,“Türkçe öğretmeni adaylarının estetik zevk ve algılarının düzeyleri nedir?”problem cümlesi kapsamında yürütülmüştür. Araştırma, nicel veri yaklaşımına göre desenlenmiş tarama modelinde yürütülmüştür. Çalışmanın evreni, üniversitelerde öğrenim gören Türkçe öğretmeni adaylarından oluşmaktadır. Çalışmada kolay ulaşılabilir örneklem yöntemi ile 2018-2019 Akademik Yılı içerisinde kendilerine ulaşılabilen Türkçe Öğretmenliği bölümü 4. sınıfta öğrenim gören 437 öğrenci yer almaktadır. Kendilerine ulaşılan öğrenciler; Trabzon Üniversitesi, Ondokuz Mayıs Üniversitesi, Atatürk Üniversitesi, Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi, Uludağ Üniversitesi, Binali Yıldırım Üniversitesi, Giresun Üniversitesi, Yıldız Teknik Üniversitesi, Muş Alparslan Üniversitesi ve Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesindeki eğitim fakültesinde öğrenim görmektedir. Türkçe öğretmeni adaylarına yönelik veriler, Akyıldız'ın hazırladığı sanat ve estetik algıları belirleme ölçeğinden hareketle alanın uzmanlarının görüşleri de alınarak araştırmacı tarafından geliştirilen kişisel bilgi formu ve öğrencilerin estetik zevk tercihlerini belirlemek amacıyla hazırlanmış olan beşli Likert tipli tutum ölçeği uygulanarak elde edilmiştir. Elde edilen verilerin yüzde dökümleri alınmış, aritmetik ortalama, standart sapma, minimum ve maksimum değerleri hesaplanmış; bulgular tablolar hâlinde gösterilmiş ve açıklanmıştır. Araştırma sonucunda Türkçe öğretmeni adaylarının estetik hakkındaki bilgi ve uygulama düzeylerinin orta; estetik bakış düzeylerinin ise orta düzeyin üzerinde olduğu tespit edilmiştir.
Özet (Çeviri)
The aim of this study is to determine the aesthetic pleasure and perception levels of the students of the Turkish language education department who study at higher education. For this purpose, the study asked,“What are the levels of aesthetic pleasure and perceptions of Turkish teacher candidates?”carried out within the scope of the problem statement. This study uses a quantitative survey design. The universe of the study consists of candidates for Turkish teachers studying at universities. The study sample consists of 437 Turkish teachers candidates teaching 4th grades in the university Trabzon, 19 May, Atatürk, Recep Tayyip Erdoğan, Uludağ, Binali Yıldırım Giresun, Yıldız Technical and Muş Alparslan located in the Turkey, during the Academic Year 2018-2019. The data for Turkish teacher candidates were obtained by applying the personal knowledge form developed by the researcher and the five-point Likert-type attitude scale prepared to determine the aesthetic pleasures preferences of the students by taking the opinions of the experts of the field based on the scale of determining the artistic and aesthetic perceptions prepared by Akyıldız. Percentages of the obtained data were taken, arithmetic mean, standard deviation, minimum and maximum values were calculated; findings are shown and explained in tables. As a result of the research, the knowledge and application levels of Turkish teacher candidates about aesthetics are medium; It was determined that their aesthetic view level was above the medium level.
Benzer Tezler
- Türkiye'de çocuk edebiyatı eserlerinde mizahın işlevleri
Functions of humor in children's literature work in Turkey
HAVVA BULUT GÖKÇE
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
Eğitim ve ÖğretimOndokuz Mayıs ÜniversitesiTürkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. CAFER ÖZDEMİR
- 5, 6, 7 ve 8. sınıf Türkçe ders kitaplarında yakın ve uzak bağdaştırmalar ve Türkçe öğretmeni adaylarının bağdaştırma algıları
Close and remote reconciliation in the Turkish textbooks of 5, 6, 7 and 8th grades and reconciliation perceptions of pre-service Turkish language teachers
EDİP TAŞDEMİR
Yüksek Lisans
Türkçe
2016
DilbilimMuğla Sıtkı Koçman ÜniversitesiTürkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MUSTAFA VOLKAN COŞKUN
- Müzik öğretmeni adaylarının enstrümanlarında performans ettikleri müziği dinleme becerilerinin incelenmesi
Investigation of music teacher candidates listening skills to the music they perform on their instruments
TALAT TUĞBERK KOYUNCU
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
MüzikNiğde Ömer Halisdemir ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MEHTAP AYDINER UYGUN
- Fen bilgisi öğretmen adaylarının bilimin doğasına ilişkin görüşlerini açıklayıcı bir model çalışması
An Attempt to construct a model to explain preservice science teachers views of nature of science
EBRU MUĞALOĞLU
- Sınıf öğretmeni yetiştirme programında müzik eğitimi yeterliklerinin belirlenmesi ve sınıf öğretmeni adaylarının yeterliklerinin değerlendirilmesi
Determining the musical competencies of classroom teacher training programe and the evaluation of musical competencies of classroom teacher candidates.
ŞEHNAZ SUNGURTEKİN
Doktora
Türkçe
2016
Eğitim ve ÖğretimAnkara ÜniversitesiEğitimin Kültürel Temelleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. AYŞE ÇAKIR İLHAN