Mülteci öğrencilerin karşılaştığı eğitim sorunları: Yozgat ili örneği
Educational problems encountered by refugee students: Sample of Yozgat city
- Tez No: 648127
- Danışmanlar: DOÇ. DR. GÜNEŞ SALI
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2020
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Yozgat Bozok Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Eğitim Yönetimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 130
Özet
Günümüzde mülteci çocukların durumu, çok kritik bir sorun olarak dünya gündeminde yerini korumakta ve toplumumuzu da yakından ilgilendirmektedir. Yozgat ilinde yaşayan mülteci öğrencilerin eğitim sorunları ve getirilecek çözüm önerilerinin incelenmesi amacıyla yapılan bu araştırma, nitel bir çalışmadır. Araştırmanın amacı kapsamında oluşturulan çalışma grubu, Türkiye'ye göç etmiş ve halen Yozgat ilinde yaşayan il merkezindeki ortaokullara ve liselere devam eden 24 mülteci öğrenci, 18 öğretmen, 2 rehber öğretmen, 12 veli, 5 okul yöneticisi, 2 STK temsilcisi ve 4 akademisyen olmak üzere toplam 67 katılımcıdan oluşmaktadır. Araştırmada veri toplama aracı olarak yarı yapılandırılmış görüşme formu kullanılmıştır. Araştırma sonucunda; mülteci öğrenci ve velilerin Türkiye'ye göç etme nedenlerinin başında, geldikleri ülkede savaş olması ve maddi imkansızlıkların yaşanması gelmektedir. Yozgat'ta yaşayan mülteci öğrenci ve velilerin genel sorunlarının başında dil sorunlarının ve maddi sorunların geldiği görülmüştür. Katılımcıların, okulun mülteci öğrencilere Türkçelerini geliştirmek, dil öğrenmek, sosyalleşmeleri açısından uygun ortam sunmak yönünde katkı sağladığını düşündükleri belirlenmiştir. Öte yandan katılımcıların, çocukların okula kayıt yaptırdığı halde okula uyumunun yeterince sağlanamadığını, çocuklara sunulan psiko-sosyal desteğin yetersiz olduğunu, büyük çocukların okula devam etmek istemediklerini, eğitim yardımı aldıkları için zorunluluktan dolayı okula devam etiklerini, çocukların yaşadığı travmayı gidermeye yönelik psiko-sosyal destek verilmesi gerektiğini, eğitimlerinde dil probleminin olduğunu ve bu durumun çözüme kavuşturulması gerektiğini ifade ettikleri belirlenmiştir.
Özet (Çeviri)
Today, the situation under the refugee maintains its place on the world agenda as a very critical problem and concerns our society closely. This research, which is carried out with the aim of examining the education problems of refugee students living in Yozgat, and the proposed solutions, is a qualitative study. The working group drawn up as in line with aim of the research, who had emigrated to Turkey and is currently attending middle school and high school in the city center living in Yozgat 24 refugee students, 18 teachers, 2 guidance teachers, 12 parents, 5 school administrators, two NGO representatives and 4 faculty staff totaling up 67 participants. In the research, semi-structured interview form was used as data collection tool. As a result of the research; the leading causes of refugee students and parents to emigrate to Turkey, they came to be war in the country and is experiencing financial difficulties to come. Language problems and financial problems were the main problems of refugee students and parents living in Yozgat. Participants were determined to think that the school contributed to refugee students in developing their Turkish language, learning languages, and providing them with a suitable environment for socializing. On the other hand, the fact that the participants were not able to adapt to the school even though the children were enrolled in the school, the psycho-social support provided to the children was insufficient, the ethics of attending the school due to the necessity of the children, and the psycho-social support to eliminate the trauma experienced by the children. It was determined that they had language problems in their education and that this situation should be resolved.
Benzer Tezler
- Türkiye'de mültecilere yönelik uygulanan eğitim politikalarının uluslararası ilişkiler bağlamında incelenmesi: Sorunlar ve öneriler
Examination of education policies for refugees in Turkey in the context of international relations: Issues and recommendations
NİLGÜN SARAÇ
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
Uluslararası İlişkilerYalova ÜniversitesiUluslararası İlişkiler Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. KAAN DİYARBAKIRLIOĞLU
- An investigation about sense of inclusion of nature andenvironmental motive concern for middle schoolstudents: A case of refugees and native students
Ortaokul öğrencilerinin doğaya aidiyet duyguları ve çevresel kaygıları üzerine bir araştırma: Yerli ve mülteci öğrenciler örneği
AYŞENUR BÜLBÜL
Yüksek Lisans
İngilizce
2020
Eğitim ve ÖğretimOrta Doğu Teknik Üniversitesiİlköğretim Fen ve Matematik Alanları Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ELVAN ŞAHİN
- Yabancı uyruklu öğrencilerin okula uyumda karşılaştığı sorunlar
Problems of foreign students in adaptation to school
NİLAY AK
Yüksek Lisans
Türkçe
2020
Eğitim ve ÖğretimAkdeniz ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ENGİN KARADAĞ
- Mülteci Hukuku ve Türkiye'deki Suriyelilerin durumu
Refugee Law and the situation of the Syrians in Turkey
SULTAN EŞSİZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2017
Uluslararası İlişkilerKarabük ÜniversitesiUluslararası İlişkiler Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. KÖKSAL ÇALIŞKAN
- Karşılaştırmalı perspektiften uluslararası mülteci rejimi bağlamında mülteci eğitimi ve Türkiye örneği
Refugee education in the context of international refugee regime and the case of Turkey from a comparative perspective
ZEYNEP ÖZDE ATEŞOK
Doktora
Türkçe
2018
Kamu Yönetimiİstanbul ÜniversitesiSiyaset Bilimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. AYŞEGÜL KOMSUOĞLU ÇITIPITIOĞLU