Yurt dışındaki Türk çocuklarına yönelik çocuk edebiyatı eserleri seçme ölçütleri ve öneriler
Criteria in selecting children's literature books and suggestions for Turkish children abroad
- Tez No: 655918
- Danışmanlar: PROF. DR. NERMİN YAZICI
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2020
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Hacettepe Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Yurt Dışındaki Türk Çocuklarına Türkçenin Öğretimi Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 193
Özet
Bu çalışma, yurt dışında yaşayan Türk çocuklarına yönelik MEB Türkçe ve Türk Kültürü Dersi 2018 Öğretim Programı'nda yer alan sekiz tema çerçevesinde 5, 6, 7 ve 8. dil seviyelerine ve çocuk edebiyatı ölçütlerine uygun ek materyal niteliğinde kitap seçme ölçütleri hazırlamayı ve kitap önerileri sunmayı amaçlamaktadır. Bu amaç doğrultusunda ilk olarak kurumsal kimliği, güncel ve aktif olma durumuna göre belirlenen on bir yayınevinin katalogları taranıp yetmiş kitap belirlenmiştir. Önerilen kitapların hangi seviyeye uygun olduğu, hangi temaları işlediği ve TTK dersi açısından hangi özellikleri taşıdığı detaylı bir şekilde değerlendirilmiştir. Araştırmanın sonunda MEB TTK Öğretim Programı'nda belirtilen sekiz temaya, çocuk edebiyatı eserleri kitap seçme ölçütlerinin ve yaş seviyesine uygun yetmiş kitabın yer aldığı bu çalışma yurt dışında eğitim veren Türkçe öğretmenlerinin ve ilgili kişilerin hangi seviyede hangi kitabı ne amaçla okutacakları konusuna ışık tutmanın yanı sıra kitap seçiminde aranacak özelliklere de rehberlik etme niteliği taşımaktadır.
Özet (Çeviri)
The aim of this study is to prepare a criteria in selecting children's literature books and suggestions as an additional education material based on language levels (5th, 6th, 7th and 8th grade), the themes indicated in Turkish and Turkish Culture Course Curriculum and children literature criteria for Turkish children living abroad. For this purpose, first of all the catalogs of eleven publishing houses, which are determined according to their corporate identity, current and active status, were scanned and seventy books were determined. The suggested books describe in detail which level the book is appropriate, which themes it handles and what features it has for the Turkish and Turkish Culture course. At the end of the research, in this work which consists of eight themes, children's literature criteria and seventy books that are linguistic level-appropriate, gives information about which book what for and which level to Turkish teachers who teach abroad.
Benzer Tezler
- Yücel Feyzioğlu'nun eserlerinde yurt dışında yaşayan Türklerin dil ve eğitim sorunları
Language and educational problems of the Turkish living abroad in Yücel Feyzioğlu's books
TAMER OKUÇ
- Millî kimliğin oluşturulması bağlamında 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı
The functions of April 23rd National Sovereignty and Children's Day in Forming the National Identity of Children
GÜLPERİ SABAN
Doktora
Türkçe
2019
Halk Bilimi (Folklor)Hacettepe ÜniversitesiTürk Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. REFİA GÜLİN ÖĞÜT EKER
- Çocuklara yabancı dil olarak Türkçe öğretiminde çocuk edebiyatı'nın yeri, önemi ve kullanımı / Küçük Prens romanının b1 düzeyine uyarlanması
The importance of children's literature for teaching Turkish as a foreign language to children and organizing a sample story in compliance with language levels
GÜLHAN GEDİK
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
Eğitim ve Öğretimİstanbul Arel ÜniversitesiTürk Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ ALİ TAŞTEKİN
- Türkiye Cumhuriyeti'nde sağlık politikası (1923-1933)
Health policy in the Turkish Republic 1923-1933)
MELİHA ÖZPEKCAN
Doktora
Türkçe
1999
Türk İnkılap Tarihiİstanbul ÜniversitesiAtatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. EROL CİHAN