Pedodonti kliniğindeki diş hekimliği öğrencilerinde stres oluşturan faktörlerin değerlendirilmesi
Evaluation of the factors that cause stress in dentistry students in pedodontics clinic
- Tez No: 657817
- Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ PINAR DEMİR, DOÇ. DR. MURAT SELİM BOTSALI
- Tez Türü: Doktora
- Konular: Diş Hekimliği, Dentistry
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2020
- Dil: Türkçe
- Üniversite: İnönü Üniversitesi
- Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Pedodonti Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 117
Özet
Amaç: Bu çalışmanın amacı, pedodonti kliniğindeki stres faktörlerinin değerlendirilmesini sağlayacak bir ölçek geliştirilmesi ve öğrencinin kendi kişilik özelliklerinin de etkisiyle birlikte pedodonti kliniğinde yaşadığı stresin düzeyi ve sebeplerinin belirlenmesidir. Materyal ve Metot: Çalışmaya İnönü Üniversitesi Diş Hekimliği Fakültesi 4. ve 5. sınıf öğrencileri dâhil edilmiştir. Pedodonti kliniğinde stres kaynağı olabilecek faktörler, uzman görüşleri de alınarak kategorize edilmiş ve 4 alt boyutlu 29 maddeden oluşan PPS ölçeği geliştirilmiştir. Veriler SPSS 25.0, AMOS 23.0 programları kullanılarak analiz edilmiştir. Açıklayıcı ve Doğrulayıcı Faktör Analizleri, Cronbach α güvenilirlik katsayısı, kapsam geçerlilik indeksi yöntemleri kullanılmıştır. PPS ölçeği kullanılarak demografik özelliklere göre katılımcılar arasında fark olup olmadığını test etmek için t testi ve ANOVA testi kullanılmıştır. Bulgular: PPS ölçeği için DFA uyum indeksi değerleri χ2/df 2,295, RMSEA 0,072, GFI 0,958, CFI 0,939, ve IFI 0,941 olarak bulunmuştur. Cronbach α güvenilirlik katsayısı 0,915 ve kesme noktası 71,5 puan olarak bulunmuştur. Geçerli ve güvenilir bulunan PPS ölçeği ile DSKE ölçeği birlikte 200 öğrenciye uygulanmıştır. Öğrenciler PPS ölçeğinin tüm alt grupları için yüksek stres düzeyi bildirmişlerdir. Kadınların erkeklere, 4. sınıf öğrencilerin 5.sınıfa göre daha stresli oldukları görülmüştür. Sonuç: PPS ölçeği geçerli ve güvenilir bir ölçme aracıdır. Pedodonti kliniği, diş hekimliği öğrencileri için yüksek düzeyde stres kaynağı olan birçok faktör barındırmaktadır. Öğrenciler üzerindeki stresi azaltmaya yönelik çalışmaların yapılması, daha verimli ve sağlıklı bir eğitim ortamı sağlayacaktır.
Özet (Çeviri)
Aim: This study aims to develop a new scale that will evaluate the stress factors in the pedodontics clinic and to determine the stress factors and level that dental students' experienced with the effect of their own personality traits. Material and Method: 4th and 5th-grade students in Inonu University Faculty of Dentistry were included in the study. Factors that may be a source of stress in the pedodontics clinic were categorized by taking expert opinions, and the PPS scale was developed with 4 dimensions and 29 items. The data were analyzed using SPSS 25.0, AMOS 23.0 programs. Exploratory and Confirmatory Factor Analyzes, Cronbach α reliability coefficient, content validity index methods were used. T-test and ANOVA test were used to test whether there is any difference between the participants according to demographic characteristics using the PPS scale. Results: Forthe PPS scale, the CFA fit index values were χ2/df 2.295, RMSEA 0.072, GFI 0.958, CFI 0.939, and IFI 0.941. The Cronbach α reliability coefficient was 0.915 and the cut-off point was 71.5 points. The valid and reliable PPS scale and the STAI were administered to 200 students together. Students reported high stress levels for all dimensions of the PPS scale. It was observed that females were more stressful than males and 4th-grades were more stressful than 5th-grades. Conclusion: PPS scale is a valid and reliable measurement tool. The pedodontics clinic contains many high-level stress factors for dental students. Conducting researches to reduce the stress on students will provide a more efficient and healthy educational environment.
Benzer Tezler
- 4. ve 5. sınıf diş hekimliği öğrencilerinin pedodonti kliniğindeki çalışma duruşlarının ve kas-iskelet sistemi rahatsızlıkları için risk faktörlerinin değerlendirilmesi
Evaluation of 4th and 5TH grade dentistry students' working postures in pedodontics clinic and risk factors for musculoskeletal system disorders
ZELİHA ÖZGÖÇMEN
Diş Hekimliği Uzmanlık
Türkçe
2020
Diş HekimliğiSüleyman Demirel ÜniversitesiPedodonti Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ZÜHAL KIRZIOĞLU
- Pedodonti kliniğinde koruyucu uygulamalara yönelik hazırlanan elektronik performans destek sisteminin etkililiğinin incelenmesi
Investigation of the efficiency of the electronic performance support system prepared for protective applications in pedodontic clinic
BUĞSE ŞAKI ÇINARCIK
Doktora
Türkçe
2023
Diş HekimliğiEge ÜniversitesiPedodonti Ana Bilim Dalı
PROF. DR. NAZAN ERSİN
DOÇ. DR. ONUR DÖNMEZ
- Pedodonti kiniğinde çalışan diş hekimlerinin farklı dental tedaviler uygularken stres seviyelerinin değerlendirilmesi
Evaluation of the stress levels of dentists working in pedodontic clinics when applying different dental treatments
AZİME ŞAHİN
Diş Hekimliği Uzmanlık
Türkçe
2024
Diş HekimliğiErciyes ÜniversitesiÇocuk Diş Hekimliği Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ESRA KIZILCI
- Pedodonti kliniğinde yapılan süt dişi amputasyon ve kanal tedavilerinin prognozu
Prognosis of primary teeth pulpotomy and root canal treatments treated at the pedodontics clinic
AİSEL KAFETZİ CHOUSEİN
- Florid içeren fissür örtücülerin klinik başarılarının ve bu materyallerin florid salım/tekrar yüklenebilme özelliklerinin araştırılması
An investigation of clinical effectiveness and fluoride release/uptake characteristics of fluoride-containing fissure sealants
MESUT ELBAY