Geri Dön

Lise yurdunda kalan kız öğrencilere verilen planlı genital hijyen eğitiminin davranışlarına etkisi

The effect of planned genital hygiene training for female students living in high school dormitory on behavior

  1. Tez No: 658263
  2. Yazar: HİLAL YILMAZ
  3. Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ FERİDE YİĞİT
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Hemşirelik, Kadın Hastalıkları ve Doğum, Nursing, Obstetrics and Gynecology
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2020
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Hasan Kalyoncu Üniversitesi
  10. Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Hemşirelik Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 80

Özet

Kadınlarda en fazla görülen rahatsızlıklardan biri genital enfeksiyonlardır. Öğrenim hayatı boyunca yurtta kalan kız öğrenciler genital hijyenlerini sağlama konusunda zorlandıkları için özellikle genital enfeksiyonlar açısından risk altındadırlar. Bu yüzden bu dönemde yapılacak olan eğitim ve davranış değişikliği genel sağlığı ve genital sağlığını korumada son derece etkili olacaktır. Araştırma lise yurdunda kalan kız öğrencilere verilen planlı planlı genital hijyen eğitiminin davranışlarına etkisini inceleyebilmek amacıyla yarı deneysel olarak yapılmıştır. Şırnak il merkezinde bulunan Fatih Sosyal Bilimler Lisesi Öğrenci Pansiyonunda 15 Ekim 2019-15 Ocak 2020 tarihleri arasında yapılan araştırmanın evrenini bu yurda kayıtlı olan 144 kız öğrenci oluşturdu. vrenin tamamı araştırmaya dahil edildi (72 deney, 72 kontrol grubu). 18 kişilik gruplara ayrılan deney grubun öğrencilerine araştırmacı tarafından genital hijyen hakkında teorik ve pratik olmak üzere 30 ar dakikalık (toplamda 60 dakikadan oluşan) iki oturum şeklinde eğitim verildi. Araştırma verileri literatüre uygun olarak geliştirilen, anket formu ve“Genital hijyen davranışları ölçeği”uygulanarak toplandı. Eğitimden 3 ay sonra Genital hijyen davranışları ölçeği tekrar uygulandı. Elde edilen veriler uygun istatistiksel yöntemler kullanılarak değerlendirildi. Olguların eğitim öncesi Genital Hijyen Davranışları Ölçeği toplamından aldıkları puan eğitim verilen grupta 87,54±10,24 iken, kontrol grubunda 86,28±11,79 olarak saptanmıştır. Olguların eğitim sonrası puanları eğitim verilen grupta 98,14±9,62 iken kontrol grubunda 91,22±10,46 olarak saptanmıştır. Eğitim verilen gruptaki olguların eğitim sonrası aldıkları puanlar, kontrol grubu olgulara göre istatistiksel olarak anlamlı düzeyde yüksek saptanmıştır (p=0,001; p

Özet (Çeviri)

One of the most common ailments in women is genital infections. Female students who stay in the dormitories throughout their education are especially at risk of genital infections, as they have difficulties in maintaining their genital hygiene. Therefore, the education and behavior change to be done during this period will be extremely effective in protecting the general health and genital health. The research was conducted as a quasi-experimental study in order to examine the effect of planned genital hygiene education given to female students living in high school dormitory on their behaviors. 144 female students registered in this dormitory constituted the universe of the research conducted between 15 October 2019 and 15 January 2020 in Fatih Social Sciences High School Student Hostel located in the city center of Şırnak(72 experimental, 72 control group). The students of the experimental group, which were divided into groups of 18, were trained by the researcher in two sessions of 30 minutes (60 minutes in total), theoretical and practical, on genital hygiene. The research data were collected by applying a questionnaire form and the“Genital hygiene behaviors scale”developed in accordance with the literature. Genital hygiene behaviors scale was applied again 3 months after the training. The data obtained were evaluated using appropriate statistical methods. The total score of the cases from the Genital Hygiene Behavior Scale before the training was 87.54 ± 10.24 in the group that was trained, and 86.28 ± 11.79 in the control group. The score of the cases after the training was 98.14 ± 9.62 in the group that was trained, and 91.22 ± 10.46 in the control group. The scores of the subjects in the educated group after training were found to be statistically significantly higher than the control group subjects (p = 0.001; p

Benzer Tezler

  1. Gaziantep ilinde bir lise öğrenci yurdunda kalan öğrencilerde uyku süresi ve kalitesi ile beden kütle indeksi arasındaki ilişkinin incelenmesi

    Investigation of the relationship between sleep time and quality and body mass index in students living in a high school student dormitory in Gaziantep

    NESLİHAN KIZIKLI

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2020

    Beslenme ve DiyetetikHasan Kalyoncu Üniversitesi

    Beslenme ve Diyetetik Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. GÜLDEN KÖKSAL

  2. Yetiştirme yurtları ve sosyo-ekonomik düzeyi düşük aile yanında kalan onyedi yaş grubu gençlerin kendini kabul düzeylerinin saptanması

    Başlık çevirisi yok

    NURİYE GÜRİPEK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1993

    PsikolojiHacettepe Üniversitesi

    Çocuk Sağlığı ve Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. NİLÜFER DARICA

  3. Yetiştirme yurdunda ve ailesi yanında kalan öğrencilerin özsaygı ve düzeylerini etkileyen bazı değişkenler

    Başlık çevirisi yok

    MUSTAFA KUTLU

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1992

    Psikolojiİnönü Üniversitesi

    Psikolojik Danışma ve Rehberlik Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. SÜLEYMAN DOĞAN

  4. Korunma altında olan lise ve meslek lisesi öğrencilerinin mesleki olgunluk düzeylerinin bazı değişkenlere göre incelenmesi

    Vocational maturity level of high school and vocational high school students who are under the protection of SHÇEK

    SÜREYYA ACISU

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2002

    Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. HÜSEYİN ÖNCÜ

  5. Ankara ili yuva/yetiştirme yurtlarında yaşayan lise öğrencilerinin kendini-kabul düzeylerinin çeşitli değişkenler açısından incelenmesi

    The Investigation made according to some variables for self-acceptance levels of high school students who residing child care institutions in students who residing orphanages in Ankara

    NEŞE HACISALİHOĞLU

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1998

    Eğitim ve ÖğretimHacettepe Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. NİLÜFER VOLTAN ACAR