Түркия жана Кыргызстандагы Куран курстары: Cалыштырмалуу изилдөө
Türkiye ve Kırgızistan'daki Kur'an kursları: Karşılaştırmal bir çalışma Qur'anic courses in Turkey and Kyrgyzstan: A comparativestudy
- Tez No: 662221
- Danışmanlar: PROF. DR. MUSTAFA KÖYLÜ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Din, Religion
- Anahtar Kelimeler: Türkiye, Kırgızistan, Kur'an Kursları, Din Eğitim, Dini Kurumlar
- Yıl: 2020
- Dil: Kırgızca
- Üniversite: Kırgızistan-Türkiye Manas Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 124
Özet
İslâm evrensel bir din olarak farklı coğrafyalara yayılmış, farklı dil ve kültüre mensup insanları bir araya getirmiştir. Günümüzde dinin insan ve toplum hayatının“vazgeçilmez”bir parçası olduğu fikri genel kabul görmektedir. Ancak dinin birleştirici gücü olduğu gibi, doğru anlaşılıp yaşanmadığında birtakım sapmalara da neden olabilmektedir. Kırgızistan bağımsızlığına kavuştuktan sonra, ülkede İslâmlaşma trendi hızla yükselmeye başlamıştır. Bağımsızlıkla birlikte Kırgızistan'ın tarihsel kimliği, dini inançları, örf ve adetleri konusunda toplumda bir farkındalık ortaya çıkmıştır. Sovyet yönetimlerinin ateist baskıları Kırgızistan'daki dini hayatı derinden etkilemiş olsa da, Kırgızların sahip oldukları dini miras, onların dini kimliklerini korumalarını sağlamıştır. 70 yıl SSCB'nin ateist baskılarıyla yaşamlarını sürdürmeye çalışan halkımız, SSCB'den sonra kalplerinin derinliklerinde saklı bulunan dînî duyguları yaşama imkanına sonunda kavuşmuştur. İslam dini Kırgızistan'da Sovyet sonrası döneminde yaygın ve örgün olmak üzere iki yoldan yayılmıştır. Bununla beraber, kapsam ve etki olarak yaygın din eğitimi kurumları daha ön plandadır. Kırgızistan Din İşleri Başkanlığının verdiği bilgilere göre ülkede bir İslam Üniversitesi, on Enstitüsü, üç İlahiyat Fakültesi, 102 Kur'an Kursu (medrese) mevcuttur. Ancak resmi olarak sadece 78 Kur'an Kursu hizmet vermektedir. Araştırmamızın konusu,“Türkiye ve Kırgızistan'daki Kur'an Kursları: Karşılaştırmalı Bir Çalışma”dır. Türkiye ve Kırgızistan'daki Kur'an Kurslarının tarihi gelişimi araştırılmış, eğitim programları, müfredat, devlete bağlı olup olmadığı, hukuki durumu, mali durumu, hocaların eğitim durumu, derste izlediği yöntemler vs. gibi konulara değinilmiştir. vii Bölümler olarak incelediğimizde; araştırmamızın giriş bölümünde; kuramsal bilgilerden ve gelişmelerden bahsedilmiştir. Araştırmanın amacı ve önemi, problemi, yöntemi, temel kavramları, evren ve örneklemi, sınırlılıkları ile ilgili bilgilere yer verilmiştir. Birinci bölümde; Türkiye'deki Kur'an Kursları, çeşitleri, müfredatı programları, eğitim programlarının amacı ve uygulama ilkeleri gibi konular ele alınmıştır. İkinci bölümde; önce Kırgızistan'daki dini durum, dini kurumlar ve yaygın din eğitim kurumları hakkında bilgilere yer verilmiş, üçüncü bölümünde ise, Bişkek'te hizmet veren üç Kuran Kursunda uygulanan mülakat sonuçlarına yer verilmiş, elde edilen sonuçlar değerlendirilerek birtakım önerilerde bulunulmuştur.
Özet (Çeviri)
Ислам дини ар түрдүү улуттардын, тилдердин, каада-салттардын башын бириктирген универсалдуу дин болуп эсептелинет. Заманыбызда дин адам заты баш тарта албаган деңгээлде маанилүү ролду ойнойт. Баардык адамдардын башын бириктире алган дин, кээ бир адамдардын туура түшүнбөгөндүгүнөн улам түз жолдон адашып кетүүсүнө себеп болгон. Кыргызстан эгемендүүлүкө жеткен соң, өлкөдө исламдашуу болуп көрбөгөндөй тездик менен өстү. Эгемендүүлүктөн кийин калкыбыз тарыхын, диний ишенимдерин, каада-салттарына маани берип жашай башташты. Элдерге мурас болгон динди атеистик кысымда жашасада сакталып калды.70 жыл атеистик түшүнүк менен жашаган эл, жүрөгүнүн түпкүрүндө динге болгон куса, сагынычын кетирүүгө мүмкүнчүлүк түзүлдү. Ислам динин үйрөтүү совет доорунан кийин эки багытта өнүктү: расмий жана расмий эмес жолдон билим берүү болуп. Расмий дин билим алууга караганда, расмий эмес билим алуу жолу кыйла өнүктү. Кыргызстан Мусулмандар Дин Башкармалыгы тарабынан берилген маалыматтарга караганда азыркы учурда 1 Ислам университети, он иститут, үч теология факультети, 102 Куран курсу (медресе) бар. Бирок бул Куран курстардын ичинен 78и расмий түрдө ишмердүүлүгүн жүргүзүп келүүдө. Магистирдик диссертациянын темасы“Түркия жана Кыргызстандагы Куран курстары: Салыштырмалуу изилдөө”болмокчу. Бул теманы тандагыныбыздын себеби Түркия жана Кыргызстан мамлекетиндеги Куран курстардын тарыхы, педагогикалык программасы, темалары, мамлекетке караштуулугу, юридикалык статусу, каражаты, мугалимдердин оку деңгээли, сабакта колдонулган метод ж.б ушул сыяктуу темалар камтылган. ix Аталган магистирдик диссертациянын киришүү бөлүмүндө изилдөөнүн максаты жана маанилүлүүгү (аныктамасы), көйгөйлөрү, методдору, негизги сөздөрү, мисалдары, чектѳѳлѳрү жөнүндө кыскача маалымат берилген. Биринчи бөлүмүндө Түркия мамлекеттиндеги Куран курсттар, алардын түрлөрү, программасы, колодонуу ыкмалары сыяктуу темалар каралган. Ал эми экинчи бөлүмүндө болсо, Кыргызстандагы диний абал жана диний билим берүү мекемелери жөнүндө маалымат берилген. Муфтиятка караштуу Бишкек шаарындагы расмий түрдө билим берген эки медресе жана бир кыздардын Куран курсунун мугалимдеринен интервью алынган. Алынган интервьюнун жыйынтыгы байкоодон өтүп, ар түрдүү сунушутар киргизилген. Ачкыч сөздөр: Түркия, Кыргызстан, Куран курстар, Дин педагогикасы, Диний мекемелер.
Benzer Tezler
- Cengiz Aytmatov hakkında Kırgızistan ve Türkiye'de yapılan araştırmalar üzerine bir değerlendirme
Чыңгыз айтматов боюнча кыргызстан жана түркиядагы изилдөөлөр
SELMAN BAŞARAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2011
Türk Dili ve EdebiyatıKırgızistan-Türkiye Manas ÜniversitesiTürkoloji Ana Bilim Dalı
PROF. DR. Layli ÜKÜBAYEVA
PROF. DR. Orhan SÖYLEMEZ
- Kırgızistan ve Türkiye eğitim sistemlerinde hazır-giyim bölümünün 10. ve 11.sınıf öğretim programlarının karşılaştırmalı olarak incelenmesi
Кыргызстан жана Түркия билим берүү системаларында даяр кийим бөлүмүнүн 10-11-класстарынын окуу программаларынын салыштырма анализи
ZARİNA DJANALİYEVA
Yüksek Lisans
Türkçe
2014
Eğitim ve ÖğretimKırgızistan-Türkiye Manas ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DR. KADİYAN BOOBEKOVA
- Küreselleşme bağlamında Kırgızistan'daki işgücü piyasası
Başlık çevirisi yok
EMİLİYA ŞERMATOVA
Yüksek Lisans
Türkçe
2012
EkonomiKırgızistan-Türkiye Manas Üniversitesiİktisat Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. DAMİRA CAPAROVA
- Kırgızistan ve Türkiye eğitim sistemlerinde ortaöğretim 7. ve 8. sınıflarbiyoloji dersi öğretim programlarının karşılaştırmalı olarak incelenmesi
Кыргызстан республикасынын жана түркия республикасынын билим берүү системаларында, орто билим берүүнүн 7-8-класстарында биология предметининокуу программаларынын салыштырма планда изилдениши
BATTAL ARI
Yüksek Lisans
Türkçe
2013
Eğitim ve ÖğretimKırgızistan-Türkiye Manas ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. SEVİNÇ ÇIRAK KARADAĞ
- Siyasal iletişim aracı olarak siyasi partilerde amblem kullanımı: 'Türk dünyası örneği'
Use of emblem in political parties as an instrument of political communication: An example of the Turkish world - Cаясий байланыш куралы катары саясий партияларда эмблеманы колдонуу: Tүрк дүйнөсүнүн мисалында
ZEKİ OKYAY
Yüksek Lisans
Türkçe
2020
İletişim BilimleriKırgızistan-Türkiye Manas Üniversitesiİletişim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ASLI YURDİGÜL