Ebeveynlik tarzının ve ebeveyn duygusal zekâsının çocuğun dental kaygısı üzerine etkileri
The effects of parenting style and parental emotional i̇ntelligence on the dental anxiety of the child
- Tez No: 662289
- Danışmanlar: PROF. DR. SİBEL YILDIRIM
- Tez Türü: Diş Hekimliği Uzmanlık
- Konular: Diş Hekimliği, Dentistry
- Anahtar Kelimeler: Dental kaygı, ebeveynlik tarzları, duygusal zekâ, anket, Dental anxiety, parenting styles, emotioanal intelligence, questionnaire
- Yıl: 2021
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Selçuk Üniversitesi
- Enstitü: Diş Hekimliği Fakültesi
- Ana Bilim Dalı: Pedodonti Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 93
Özet
Dental kaygı, belirli bir uyarana maruz kalmaksızın kişinin dental tedavilere karşı hissettiği korku ve endişe hali olarak tanımlanmaktadır. Dental kaygı günümüzde çocuk hastalarda önemli düzeyde sorun teşkil etmektedir. Dental kaygının öncelikli olarak çocuk ve aile üzerine olmakla birlikte diş hekimleri için de pek çok olumsuz etkisi vardır. Dental kaygı düzeyi yüksek olan bireylerde, tedavi gereksinimlerini ertelemeleri ile paralel olarak yaşam kalitesinin düştüğü, tedaviden kaçınma ve bunun sonucu olarak ağız ve diş sağlığı ile ilgili problemlerin arttığı belirtilmiştir. Bu sebeple, çocuklarda dental kaygı ve diş tedavilerine karşı duyulan korku çoğu ülkede halk sağlığı problemi olarak kabul edilmiştir. Dental kaygı bir çok nedene bağlı olan bir fenomendir. Yaş, sosyal ve duygusal gelişim düzeyi, mizaç, mental ya da gelişimsel bozukluklar, genetik faktörler, geçmişteki olumsuz dental deneyimler, ebeveynlik tarzı, ebebeynin duygusal zeka düzeyi çocuğun dental kaygı seviyesini etkileyebilmektedir. Bu tez çalışmasının amacı, Selçuk Üniversitesi Pedodonti Anabilim Dalı'na çeşitli dental şikâyetlerle başvuran çocuk hastaların dental kaygıları ile ebeveynlik tarzları ve ebeveyn duygusal zekâsı arasındaki ilişkiyi incelemektir. Bu amaç için de 2020 yılı içinde Selçuk Üniversitesi Diş Hekimliği Fakültesi Pedodonti Kliniğine çeşitli dental şikâyetlerle başvuran 7-12 yaş arası 105 adet çocuk hasta ve ebeveynlerine uygulanan anketler incelenmiştir. Çocuk hastalara dental kaygı seviyesini ölçmek için çocuk korku değerlendirme skalası-dental alt ölçeği uygulanırken, ebeveynlerine ise ebeveynlik tarzlarını tespit etmek için ebeveynlik stilleri ve boyutları ölçeği ve duygusal zekâ düzeylerini ölçmek için gözden geçirilmiş schuttle duygusal zekâ ölçeği uygulanmıştır. Elde edilen sonuçlara göre demokratik, otoriter ve izin veren ebeveynlik ile çocuğun dental kaygısı arasında anlamlı bir ilişki bulunamamıştır. Ebeveynin duygusal zekâsı ile çocuğun dental kaygısı arasında anlamlı bir sonuç bulunamamıştır. Demokratik ebeveynlik ile ebeveyn duygusal zekâsı arasında pozitif kolerasyon bulunurken, izin veren ebeveynlik ile ebeveyn duygusal zekâsı arasında negatif kolerasyon bulunmuştur. Ebeveynlik tarzı ve ebeveyn duygusal zekâsının çocuğun dental kaygısı üzerine etkileri ile ilgili çalışmalar sayıca yetersiz olup konu ile ilgili daha çok çalışma yapılması gerekmektedir.
Özet (Çeviri)
Dental anxiety is defined as a state of fear and anxiety felt by a person against dental treatments without being exposed to a specific stimulus. Dental anxiety poses a significant problem in pediatric patients today. Dental anxiety has many negative effects, primarily on the child and family, but also on dentists. It has been reported that in individuals with a high level of dental anxiety, their quality of life decreases in parallel with the delay in treatment needs, avoidance of treatment and consequently, problems related to oral and dental health increase. For this reason, dental anxiety in children and fear of dental treatments have been recognized as a public health problem in most countries. Dental anxiety is a phenomenon that depends on many reasons. Age, social and emotional development level, temperament, mental or developmental disorders, genetic factors, past negative dental experiences, parenting style, emotional intelligence level of the parent can affect the child's dental anxiety level. The purpose of this thesis study is to examine the relationship between dental anxiety of pediatric patients who applied to Selcuk University Department of Pedodontics with various dental complaints and parenting styles and parental emotional intelligence. For this purpose, the questionnaires applied to 105 pediatric patients aged 7-12 years who applied to Selcuk University Faculty of Dentistry Pedodontics Clinic in 2020 with various dental complaints and their parents were examined. While the child fear assessment scale-dental subscale was applied to pediatric patients to measure the level of dental anxiety, a parenting styles and dimensions scale to determine parenting styles and a revised schuttle emotional intelligence scale to measure their emotional intelligence were applied to their parents. According to the results, no significant relationship was found between democratic, authoritarian and permissive parenting and dental anxiety of the child. A significant result could not be found between the parents' emotional intelligence and the child's dental anxiety. While there was a positive correlation between democratic parenting and parental emotional intelligence, a negative correlation was found between permissive parenting and parental emotional intelligence. Studies on the effects of parenting style and parental emotional intelligence on the child's dental anxiety are insufficient in number, and more studies are needed on the subject.
Benzer Tezler
- Ebeveynlik tarzının ve ebeveyn dental kaygısının çocuğun dental kaygısı üzerine etkileri
The effects of parenting style and parental dental anxiety on the dental anxiety of the child
İREM YAVUZ
Diş Hekimliği Uzmanlık
Türkçe
2018
Diş HekimliğiSelçuk ÜniversitesiPedodonti Ana Bilim Dalı
PROF. DR. SİBEL YILDIRIM
- Amatör ritmik cimnastik yapan çocukların ve ebeveynlerinin yeme davranışlarının belirlenmesi
Determining the eating behavior of children who is performing amateur rhythmic gymnastics and theirparents
EZGİ BOZDEMİR
Yüksek Lisans
Türkçe
2020
Beslenme ve Diyetetikİstanbul Okan ÜniversitesiBeslenme ve Diyetetik Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MÜVEDDET EMEL ALPHAN
- Ebeveynin çocuğu besleme tarzının çocuğun yeme davranışlarına etkisinin değerlendirilmesi
Evaluation of the effect of parents' feeding style on eating behavior of children
MERVE ÖZDEMİR
Yüksek Lisans
Türkçe
2018
Beslenme ve DiyetetikHacettepe ÜniversitesiBeslenme ve Diyetetik Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ PELİN BİLGİÇ
- Annenin çürük deneyimi ve ebeveynlik tutumunun, çocuğun çürük deneyimi ve ağız sağlığına bağlı yaşam kalitesine etkisinin değerlendirilmesi
Evaluating the impact of maternal dental experience and parenting attitudes on children's dental experience and oral health related quality of life
MELİH İLHAN DEMİRCİLER
Diş Hekimliği Uzmanlık
Türkçe
2023
Diş HekimliğiPamukkale ÜniversitesiÇocuk Diş Hekimliği Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ HİLAL ÖZBEY
- Looming vulnerability and perfectionism as mediating factors among parental bonding, social anxiety, and depression
Anne-baba bağlanmasının sosyal anksiyete ve depresyonla ilşikisinde zihinsel abartma ve mükemmelliyetçiliğin aracı değişkenler olarak rolleri
AYŞE ALTAN ATALAY
Doktora
İngilizce
2011
PsikolojiOrta Doğu Teknik ÜniversitesiPsikoloji Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. BELGİN AYVAŞIK
PROF. DR. HÜROL FIŞILOĞLU