Beliren yetişkinlik dönemindeki suriyeli göçmenlerin kariyer ihtiyaçlarının belirlenmesi
Determining carrer needs of Syrian immigrants in emerging adulthood period
- Tez No: 667937
- Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ HASAN EŞİCİ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Eğitim ihtiyaçları, Genç yetişkinler, Göçmenler, Kariyer, Kariyer ihtiyaçları, Suriyeliler, Uluslararası göç, Training needs, Young adult, Emigrants, Career, Career needs, Syrians, International migration
- Yıl: 2021
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Hasan Kalyoncu Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu araştırmanın amacı beliren yetişkinlik dönemindeki Suriyeli göçmenlerin kariyer ihtiyaçlarını derinlemesine incelemektir. Göçmenlerin kariyer ihtiyaçları, kuramsal açıdan sosyal bilişsel kariyer kuramı çerçevesinden incelenmiştir. Kuramsal bağlamda göçmenlerin görüşlerinden elde edilen kariyer destekleri ve kariyer engellerinin, kariyer ihtiyaçlarını oluşturma gücü üzerinde detaylı incelemeler yapılmıştır. Araştırma kapsamında nitel araştırma biçimlerinden olgubilim (fenomenoloji) deseni kullanılmıştır. Örneklem seçimi için amaçsal örneklem yöntemlerinden ölçüt örneklem kullanılmıştır. Bu kapsamda Türkiye'ye göç etmiş ve beliren yetişkinlik gelişim döneminde bulunan 18-25 yaş arasındaki 6 kadın, 6 erkek ile görüşmeler yapılmıştır. Veriler ise içerik analizi yöntemiyle incelenmiştir. Veri toplama aracı olarak araştırmacılar tarafından geliştirilen“Beliren Yetişkinlik Dönemindeki Suriyeli Göçmenlerin Kariyer İhtiyaçları Görüşme Formu”kullanılmıştır. Katılımcılar tarafından belirtilen kariyer ihtiyaçları; yasal, kişisel, mesleki, eğitim, rehberlik ve kültürel ihtiyaçlardan oluşmuştur. Yoğun olarak Suriyeli göçmenler için kariyer ihtiyaçlarını oluşturan temalar ise yasal ve kişisel ihtiyaçlardır. 18-25 yaş aralığındaki Suriyeli göçmenlerin kariyer hedeflerine ulaşmaları noktasında belirlenen ihtiyaçlar: vatandaşlık ihtiyacı, çalışma izni ihtiyacı, düşük ücret alma, sigorta ihtiyacı, yasal hak/kanun ihtiyacı, belge/transkript/denklik ihtiyacı, üniversitelerde kontenjan ihtiyacı, maddi engeller ve destekler, dil yeterliliği, aile desteği, iş fırsatlarına erişme ihtiyacı, iş arama ve cv hazırlama becerisi, eğitim sistemine uyum ihtiyacı ve yönlendirilme/bilgilendirilme yönünden uzman desteğinden oluşmaktadır. Ayrıca üniversite eğitimine devam eden ve eğitim hayatına devam etmeyerek serbest mesleklerde çalışan Suriyeli göçmenlerin kariyer ihtiyaçlarının farklılaştığı belirlenmiştir.
Özet (Çeviri)
The purpose of this research is to determine the career needs of Syrian refugees in adulthood as a result of in-depth examinations. The career needs of refugees have been examined theoretically within the framework of social cognitive career theory. In the theoretical context, detailed studies have been made on career support and career barriers obtained from the views of refugees on the ability of creating career needs. While creating the sample, criterion sampling design which is one of the purposeful sampling methods was usedWithin this scope, 6 women, 6 men between the ages of 18-25 were interviewed who have immigrated to Turkey during the development of emerging adulthood. Participants consist of 12 people and 9 of them continue their university education and 3 of the them are self-employed. Phenomenology design, one of the qualitative research forms, was used in the research. The data were analyzed by content analysis method. The“Career Needs Interview Form of Syrian Refugees in the Emerging Adulthood Period”developed by the researcher was used as the data collection tool. Career needs stated by the participants; consists of legal, personal, professional, educational, guidance and cultural needs. Themes that predominantly constitute career needs for Syrian refugees are legal and personal needs. The needs which are determined for Syrian refugees between the ages of 18-25 to achieve their career goals are: citizenship need, work permit need, low wage, insurance need, legal rights / legal need, document / transcript / equivalence need, quota need in universities, financial barriers and supports, language proficiency, family support, need of accessing job opportunities, job search and CV preparation skills, need of adapting to the education system and expert support in terms of guidance / information. In addition, it has been determined that the career needs of Syrian refugees who continue their university education and work in self-employment have differed from each other.
Benzer Tezler
- Beliren yetişkinlik dönemindeki bireylerin psikolojik iyi oluş düzeylerini yordamada bağlanma tarzları ve bilişsel duygu düzenlemenin rolünün incelenmesi
The predictive role of attachment styles and cognitive emotion regulation on psychological well-being in emerging adulthood
MERVE UYAR
- Beliren yetişkinlik dönemindeki kadınlarda toplumsal cinsiyet rolleri ve anne baba tutumlarının erken dönem uyumsuz şemalar ile ilişkisinin incelenmesi
The investigation of relationship between gender roles, parenting styles and early maladaptive schemas of women in emerging adulthood
VEYSEL EREN BULUT
- Beliren yetişkinlik dönemindeki bireylerde yaşantısal kaçınma, kendindelik ve bilişsel esnekliğin, kaygı ile belirsizliğe tahammülsüzlük ilişkisindeki rolü: Bir model denemesi
The role of experiential avoidance, mindfulness and cognitive flexibility in the relationship anxiety and intolerance to uncertainty in adulthood individuals: A model test
GÜLAY ÖZSOY
- Beliren yetişkinlik dönemindeki bireylerin ahlaki gelişim düzeylerinin eleştirel düşünme becerisi, empatik eğilim ve demografik değişkenlere göre incelenmesi
Examining the moral development levels of individuals in emerging adulthood according to their critical thinking skills, empathic tendency and demographic variables
ALİ ARSLAN
- Beliren yetişkinlik dönemindeki bireylerin bağlanma stilleri, kimlik statüleri ve kişilik özelliklerinin incelenmesi
Examination of attachment styles, identity status and personality traits of individuals in emerging adulthood
MUSA EROĞLU
