Geri Dön

Psikotik bozukluğu olan çocuk ve ergenlerde klinik fenomenolojinin değerlendirilmesi

Evaluation of clinical phenomenology children and adolescent with psychotic disorder

PDF İndir

  1. Tez No: 668146
  2. Yazar: OĞUZ BİLAL KARAKUŞ
  3. Danışmanlar: PROF. DR. GÜL KARAÇETİN
  4. Tez Türü: Tıpta Uzmanlık
  5. Konular: Psikiyatri, Psychiatry
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2021
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Sağlık Bilimleri Üniversitesi
  10. Enstitü: İstanbul Bakırköy Prof. Dr. Mazhar Osman Ruh Sağlığı ve Sinir Has. Eğt. ve Arş. Hastanesi
  11. Ana Bilim Dalı: Çocuk Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 207

Özet

AMAÇ: Çalışmamızın amacı şizofreni açılımı kapsamında ve psikozla giden diğer bozukluklar tanısı ile yatarak ya da ayaktan tedavi gören çocuk ve ergenlerde klinik fenomenolojinin ve klinik gidişatın değerlendirilmesidir. GEREÇ VE YÖNTEM: Araştırmamıza Mental Bozuklukların Tanısal ve Sayımsal El Kitabı, 5. Basım (Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders- 5th Edition, DSM-5)'a göre şizofreni açılımı kapsamında ve psikozla giden diğer bozukluklar tanısını karşılayan 132 olgu dahil edilmiştir. Sosyodemografik bilgiler, araştırmacı tarafından hazırlanmış sosyodemografik veri formuyla çalışmaya dahil edilen çocuk ve ebeveynlerinden alınmıştır. Olgulara Okul Çağı Çocukları İçin Duygudurum Bozuklukları ve Şizofreni Görüşme Çizelgesi (K-SADS), Klinik Global İzlem Ölçeği (KGİ), Pozitif ve Negatif Semptom Ölçeği (PANSS), Pozitif Belirtileri Değerlendirme Ölçeği (SAPS), Negatif Belirtileri Değerlendirme Ölçeği (SANS), Calgary Şizofrenide Depresyon Ölçeği (CDRS), Simpson Angus Ölçeği (SAS), Kısa Negatif Semptom Ölçeği (KNSÖ), Çocuk ve Genç Psikolojik Sağlamlık Ölçeği (ÇGPSÖ-12), Aile Hayatı ve Çocuk Yetiştirme Tutum Ölçeği (PARI), Çocuklar İçin Global Değerlendirme Ölçeği (CGAS) uygulanmıştır. BULGULAR: Çalışmamızda Süreğen Negatif Semptom (SNS) gruplarında, SNS olmayan gruba göre güncel KGİ-Ş puanlarının daha yüksek, CGAS puanlarının ise daha düşük olduğu saptanmıştır (p

Özet (Çeviri)

AIM: The aim of our study is to evaluate clinical phenomenology and clinical course in children and adolescents receiving inpatient or outpatient treatment with the diagnosis of schizophrenia spectrum and other psychotic disorders METHOD: 132 cases meeting the diagnosis of schizophrenia spectrum and other psychotic disorders according to Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders- 5th Edition (DSM-5) were included in our study. Sociodemographic information was taken from children and their parents who were included in the study using a sociodemographic data form prepared by the researchers. The Kiddie Schedule for Affective Disorders and Schizophrenia (K-SADS), Clinical Global Impression Scale (CGI), Positive and Negative Syndrome Scale (PANSS), Scale for Assesment of Positive Symptoms (SAPS), Scale for Assesment of Negative Symptoms (SANS), Calgary Depression Scale for Schizophrenia (CDRS), Simpson Angus Scale (SAS), Brief Negative Symptom Scale (BNSS), Child and Youth Resilience Measure, Parental Attitude Research Instrument (PARI), The Children's Global Assessment Scale (CGAS) was applied to the cases. RESULTS: In our study, it was found that current CGI-S scores were higher in Persistent Negative Symptoms (PNS) groups than in non-PNS groups, and CGAS scores of PNS groups were lower (p

Benzer Tezler

  1. Tez No

    526433

    Bipolar bozukluğu olan çocuk ve ergenlerde klinik fenomenolojinin değerlendirilmesi

    Evaluation of clinical phenomenology in children and adolescents with bipolar disorder

    SENA AKSOY

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2018

    PsikiyatriSağlık Bilimleri Üniversitesi

    Çocuk Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. GÜL KARAÇETİN

  2. Tez No

    668137

    Psikotik bozukluğu olan çocuk ve ergenlerde bilişsel işlev ve sosyal bilişin değerlendirilmesi

    Assessment of cognitive function and social cognition in children and adolescents with psychotic disorders

    YEŞİM SAĞLAM

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2021

    PsikiyatriSağlık Bilimleri Üniversitesi

    Çocuk ve Ergen Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. GÜL KARAÇETİN

  3. Tez No

    845766

    Psikotik bozukluğu olan çocuk ve ergenlerde yapısal düşünce bozukluğu ile bilişsel işlev ve sosyal bilişin ilişkisinin değerlendirilmesi

    Evaluation of the relationship between formal thought disorder with cognitive function and social cognition in children and adolescents with psychotic disorder

    DENİZHAN TANYOLAÇ

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    PsikiyatriSağlık Bilimleri Üniversitesi

    Çocuk ve Ergen Psikiyatrisi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. GÜL KARAÇETİN

  4. Tez No

    460320

    İlk atak psikoz tanısıyla yatarak tedavi gören çocuk ve ergen hastalarda madde kullanım bozukluğu eş tanısının klinik bulgularla ilişkisinin araştırılması

    Investigation on the relationship between clinical findings of substence use disorder in children and adolescents with inpatients first episode psychosis

    TUĞBA ESEROĞLU

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2017

    PsikiyatriSağlık Bilimleri Üniversitesi

    Çocuk ve Ergen Psikiyatrisi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. ÖZHAN YALÇIN

  5. Tez No

    478145

    Tourette bozukluğu olan çocuk ve ergenlerde eşlik edebilen yaşam boyu obsesif kompulsif bozukluk semptomlarının mevcut tik davranışlarının özellikleri ile ilişkisi ve bulguların obsesif kompulsif semptomları bulunmayan olgularla karşılaştırılması

    Effects of life-time obsessive compulsive disorder symptoms on tic properties in chi̇ldren and adolescents with tourette disorder and the comparision of the findings with the cases with no comorbi̇d obsessi̇ve compulsi̇ve symptoms

    MUSTAFA KEMAL ÖZCAN

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2017

    PsikiyatriSağlık Bilimleri Üniversitesi

    Çocuk ve Ergen Psikiyatrisi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. CANAN TANIDIR

Geri Dön