Higher educational institutions' contribution towards incorporating sustainability into teaching and research: A case study of Jordan
Yükseköğretim kurumlarının eğitim ve araştırmaya sürdürülebilirliği dahil etmeye yönelik katkıları: Ürdün ile ilgili bir vaka çalışması
- Tez No: 669839
- Danışmanlar: DOÇ. DR. GÖKÇEN ARKALI OLCAY
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: İşletme, Business Administration
- Anahtar Kelimeler: Sürdürülebilirlik, Sürdürülebilir Kalkınma Hedefleri, Eğitim ve araştırma, Etki sıralaması, Ürdün, Araştırma-geliştirme, Eğitim, Sürdürülebilir kalkınma, Yükseköğretim, Üniversiteler, Sustainability, SDGs, Teaching and research, Impact rankings, Jordan, Research-development, Education, Sustainable development, Higher education, Universities
- Yıl: 2021
- Dil: İngilizce
- Üniversite: Marmara Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: İşletme Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: İşletme Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu çalışma, akademik ve idari personel ile derinlemesine görüşmeler yoluyla toplanan verileri kullanarak, Ürdün'de sürdürülebilirliği temel eğitim ve araştırma işlevlerine dahil etmeye yönelik yüksek öğretim kurumlarının katkısının farkındalığını araştırmaktadır. Çalışma, sürdürülebilirlik konusunda en çok uygulanan uygulamaların uygun fiyatlı ve temiz enerji, kaliteli eğitim, sektör yenilikçiliği ve altyapısı ve cinsiyet eşitliği olduğunu ortaya koymaktadır. Ürdün üniversiteleri, yeni müfredatlar geliştirmek ve programları tasarlamak ve belirli konularda sürdürülebilir araştırmayı teşvik etmek için olumlu çabalar göstermektedir. Bununla birlikte, çalışma, üniversitelerin politik ve ekonomik sorunlar, sınırlı kaynaklar, finansal zorluklar ve hükümet desteğinin eksikliği gibi nedenlerden sürdürülebilirlik uygulamalarını sahil etmede bazı zorluklar yaşadığını göstermektedir.
Özet (Çeviri)
This study explores the awareness of higher educational institutions' contribution to incorporating sustainability into their core functions of teaching and research in Jordan using data collected through in-depth interviews with academic and administrative personnel. The study revealed that the most implemented practices on sustainability are affordable and clean nergy, quality education, industry innovation and infrastructure, and gender equality. Universities of Jordan have shown positive efforts to develop curricula and design programs and promote stainable research in specific topics. However, the study showed some of the challenges f universities incorporating sustainability practices, such as the political and economic problems, limited resources, financial challenges, and lack of government support.
Benzer Tezler
- Children participation and post occupancy evaluation in developing a communicative language to (re)design educational environments
Eğitim ortamlarının (yeniden) tasarımı için bir iletişim dili geliştirilmesinde kullanım sonrası değerlendirme ve çocukların katılımı
ODETA MANAHASA
Doktora
İngilizce
2017
Mimarlıkİstanbul Teknik ÜniversitesiMimarlık Ana Bilim Dalı
PROF. DR. FATMA AHSEN ÖZSOY
- Sanat eğitimi veren yükseköğretim kurumlarında yapılan sanat içerikli etkinliklerin eğitim ortamına etkisinin değerlendirilmesi
An evaluation of the effects of arts education activities on the education environment taking place at institutions of higher art education
YASEMİN KAYABAŞI
- Eğitim Yönetimi doktora programlarının dinamik yetenekler bağlamında incelenmesi
Examination of Educational Administration doctoral programs in the context of dynamic capabilities
NURDAN ÖDEMİŞ KELEŞ
Doktora
Türkçe
2024
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. FERUDUN SEZGİN
- Kırıkkale eğitim tarihi: 1923-2013
The education history of Kırıkkale: 1923-2013
YASEMİN BALKAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2014
Eğitim ve ÖğretimAtatürk ÜniversitesiOrtaöğretim Sosyal Alanlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. BETÜL ASLAN
- Historical representation of women in leadership: A mixed-method analysis of enablers and barriers of women's progression in higher education
Kadınların liderlikteki tarihi temsili: Kadınların yükseköğretimde ilerlemelerini kolaylaştıran ve engelleyen faktörlerin bir karma yöntem analizi
ÖZLEM BAYKAN
Yüksek Lisans
İngilizce
2025
Eğitim ve ÖğretimOrta Doğu Teknik ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. MERVE ZAYİM KURTAY