I need you to send me the homework please: An analysis of adult esl learners' requestive emails to faculty
I need you to send me the homework please: İkinci dil olarak İngilizce öğrenen yetişkinlerin öğretim görevlilerine gönderdikleri rica e-postalarının analizi
- Tez No: 673487
- Danışmanlar: DOÇ. DR. HALE IŞIK GÜLER
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Dilbilim, Education and Training, Linguistics
- Anahtar Kelimeler: Edimbilim, Elektronik posta, Söz edimleri, Uygulamalı dil bilim, Yabancı dil öğrenimi, Yabancı dil öğretimi, İkinci dil öğretimi, İngilizce, Pragmatics, Electronic mail, Speech acts, Applied lingustics, Foreign language learning, Foreign language teaching, Second language teaching, English
- Yıl: 2021
- Dil: İngilizce
- Üniversite: Orta Doğu Teknik Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: İngiliz Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu çalışma, ikinci dil olarak İngilizce öğrenen yetişkinlerin, öğretim elemanlarına gönderdikleri rica e-postalarını araştırmaktadır. Çalışma yetişkin İngiliz dili öğrencilerinin öğretim elemanlarına gönderdikleri gerçek rica e-postalarda kullanılan rica stratejileri ile e-posta öğelerini incelemeyi amaçlamaktadır. Bu maksatla, Washington DC'de bulunan ve yetişkinlere eğitim veren bir devlet okulundaki dilde orta düzeydeki öğrencilerden 145 doğal oluşumlu rica e-postası toplanmıştır. Çalışma, doğrudanlık seviyesi, iç ve dış niteleyiciler, hitap biçimi, rica söylemi açısı ile e-posta öğelerini incelemektedir. Analiz, Blum-Kulka, House ve Kasper (1989) tarafından geliştirilen CCSARP çerçevesinin uyarlanmış modeline dayanarak gerçekleştirilmiştir. E-posta öğeleri ise Zhu (2012) tarafından geliştirilen çerçevenin uyarlanmış modeli ile incelenmiştir. Veriler, MAXQDA2020 yazılım paketi ile kodlanmış ve analiz edilmiştir. Sonuçlar, katılımcıların doğrudan rica stratejilerini ve ricalarını hafifletmek amacıyla 'lütfen' sözcüksel niteleyicisini kullanma eğiliminde olduklarını göstermiştir. Ayrıca, e-postaların birçoğunda başlangıç ve bitirme ifadelerinin bulunduğu ve bu ifadelerde daha gündelik bir üslup kullanıldığı saptanmıştır. Sonuç olarak, çalışmadan elde edilen bulgular, yetişkin dil öğrencilerinin öğretim elemanlarına resmi bir rica e-postası gönderebilmek için geliştirmesi gereken edimdilbilimsel becerileri vurgulamakta ve dijital okuryazarlık ile dilin edimsel yönünün ikinci dil olarak İngilizce müfredatlarına eklenmesinin yetişkin dil öğrencilerinin ihtiyaçlarına daha iyi hizmet edebileceğini önermektedir.
Özet (Çeviri)
The study at hand investigates adult ESL learners' request emails to the faculty. The study aims to reveal the request strategies and the use of email components in the authentic emails of adult ESL learners when sending a request email to the faculty. For this purpose, 145 naturally occurring request emails were collected from the intermediate level students at an adult public school in Washington DC. The study examines the level of directness, internal and external modification, forms of address, request perspectives and email components. The analysis was performed based on an adapted model of the CCSARP framework developed by (Blum-Kulka et al., 1989). The email components were analyzed with the adapted model of the framework developed by (Zhu, 2012a). The data were coded and analyzed with the MAXQDA2020 software package. The findings demonstrate the participants' tendency to use direct request strategies and the lexical modifier 'please' to mitigate their requests. Additionally, a more informal tone is identified in greetings and closings, which are preferred in most email messages. All in all, the findings highlighted the pragmalinguistic skills that adult ESL learners need to develop in order to send a formal request email to faculty and suggest that integrating digital literacy and the pragmatic aspect of language into ESL curricula can better serve the needs of adult ESL learners.
Benzer Tezler
- CNC torna tezgahının PC ile programlanması bir CAD paketi
A CAD application for programming of CNC lathes
AYKUT CANTÜRK
Yüksek Lisans
Türkçe
1994
Endüstri ve Endüstri Mühendisliğiİstanbul Teknik ÜniversitesiPROF.DR. MURAT DİNÇMEN
- Scada sistemlerin incelenmesi ve OG elektrik dağıtım tesislerine uygulanması
The study of scada system and applications to medium voltage distrd3ution systems scada
NECMETTİN BERÇİN
Yüksek Lisans
Türkçe
1997
Elektrik ve Elektronik Mühendisliğiİstanbul Teknik ÜniversitesiElektrik Mühendisliği Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ÖMER USTA
- RSA algoritmasını kullanan şifreleme/deşifreleme yazılımının tasarımı
Data encyption/decryption methods and software design of RSA algorithm
METİN ERHAN
Yüksek Lisans
Türkçe
1993
Bilgisayar Mühendisliği Bilimleri-Bilgisayar ve Kontrolİstanbul Teknik ÜniversitesiDOÇ.DR. BÜLENT ÖRENCİK
- Bilişim teknolojilerinin ekonomik büyümeye etkisi
The effect of information technology to economic growth
İPEK DEMİRTAŞ
Yüksek Lisans
Türkçe
2010
Bilim ve TeknolojiCelal Bayar Üniversitesiİktisat Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. İLKAY DİLBER
- Uluslararası fon piyasaları ve döviz kredileri mekanizması (analitik bir yaklaşım)
A Short history of the foreign exchange markets
ADNAN YİĞİT
Yüksek Lisans
Türkçe
1994
BankacılıkMarmara ÜniversitesiUluslararası Bankacılık ve Finans Ana Bilim Dalı
PROF. DR. İLHAN ULUDAĞ