Geri Dön

Video ve görsel materyaller desteği ile yapılan eğitimin sporda teknik gelişime etkisi (taekwondo örneği)

Effect of training with video and visual support materials on technical development in sports (taekwondo)

PDF İndir

  1. Tez No: 675623
  2. Yazar: CENGİZ ÖLMEZ
  3. Danışmanlar: PROF. DR. SELAMİ YÜKSEK
  4. Tez Türü: Doktora
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Spor, Education and Training, Sports
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2021
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Trabzon Üniversitesi
  10. Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 126

Özet

Bu araştırmanın amacı, taekwondo eğitiminde görsel destekli antrenmanların motorik, teknik, taktik ve psikolojik özelliklere etkisinin incelenmesidir. Araştırma; nicel ve nitel araştırma yöntemlerinin birlikte kullanıldığı karma yöntem desenlerden, yakınsayan paralel desen kullanılarak modellendi. Araştırmanın nicel kısmı, deneysel araştırma desenlerinden kontrol gruplu ön test- son test desen ile nitel kısmı ise araştırma süreci hakkında derinlemesine bilgi toplayabilmeye olanak sağlayan anket tekniği ile tamamlandı. Araştırmanın katılımcıları, 2019-2020 eğitim öğretim döneminde Akçaabat Şehit Gökhan Uzun İmam Hatip Ortaokulunda taekwondo ile ilgilenen öğrencilerin gönüllü katılımlarıyla oluşturuldu. Katılımcılar ile random yönteme göre deney (n=28) ve kontrol grubu (n=29) oluşturuldu. 12 hafta süreli araştırma süresince her iki grup için, eşit kazanımlı antrenman programı uygulandı. Eğitim sürecinde kontrol grubuna klasik antrenman programı uygulanırken, deney grubuna aynı antrenman programı video ve görsel materyaller desteği ile uygulandı. Araştırmanın ön test- son test aşamalarında sporcuların performanslarını tespit etmek için, temel motorik özellikleri, taekwondoya özel motorik özellikleri ve müsabaka (kyorugi) performansları tespit edildi. Ayrıca 12 haftalık süreç sonunda, deney grubu sporcularının görsel destekli antrenmanlar ile ilgili görüş ve düşüncelerine başvurulup, nicel olarak toplanan veriler nitel olarak desteklendi. Araştırma süresince elde edilen nicel verilerin analizinde SPSS 25.0 istatistik programı, nitel verilerin analizinde ise içerik analizi yöntemleri kullanıldı. Araştırma sonunda, taekwondonun temel ve taekwondoya özel motorik özellikleri geliştirmede etkili bir spor olduğu, görsel destekli taekwondo antrenmanlarının ise spor dalına özgü teknik, taktik ve psikolojik özellikleri çalıştırmada etkili bir antrenman metodu olduğu tespit edildi. Sonuç olarak; video, ses, görüntü, animasyon, simülasyon gibi görsel desteklerin doğru bir strateji ile antrenman programlarına eklenmesi ve taekwondo antrenmanlarında kullanılması, sporcuların teknik, motorik, taktik ve psikolojik özelliklerini olumlu yönde etkileyerek, müsabaka (kyorugi) performansı gelişimlerini hızlandırmaktadır.

Özet (Çeviri)

The aim of this research was to examine the effect of visually assisted training on motoric, technical, tactical, and psychological characteristics in taekwondo education. The research was modeled using the convergent parallel design, one of the mixed-method designs in which quantitative and qualitative research methods are used together. The quantitative part of the research was completed with a control group pretest-posttest design from among the experimental research designs; the qualitative part was completed with a questionnaire that allowed in-depth information about the research process to be gathered. The study was made up of students interested in taekwondo at the Akçaabat Şehit Gökhan Uzun Imam Hatip Ortaokulu during the 2019-2020 academic year. An experimental (n=28) and a control group (n=29) were created with the participants using the random method. During the 12-week research period, an equal-gain training program was applied to both groups. This took the form of a classical training program applied to the control group, while the same program was applied to the experimental group with the support of video and visual materials. To determine the performances of the athletes in the pretest and posttest stages of the research, their basic motoric characteristics, taekwondo-specific motoric properties and competition (kyorugi) performances were determined. In addition, at the end of the 12-week process, the opinions and thoughts of the experimental group athletes about the visually assisted training were evaluated, and the quantitative data were thus supported qualitatively. The SPSS 25.0 statistical program was used to analyze the quantitative data obtained during the research, and content analysis methods were used to analyze the qualitative data. At the end of the research, it was determined that taekwondo is an effective sport in developing basic and taekwondo-specific motoric characteristics, and that visually assisted taekwondo training is an effective training method for imparting the technical, tactical, and psychological skills specific to the sport. As a result, using visual assistance, including video, audio, images, animations and simulations, within taekwondo training programs that are based on the correct strategy positively affects the technical, motoric, tactical, and psychological characteristics of the athletes and accelerates the development of competition (kyorugi) performance.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    903195

    Sosyal bilgiler öğretmenlerinin sınıflarındaki özel gereksinimli öğrencilerine sundukları etkili öğretimsel uygulamalara ilişkin görüş ve deneyimleri

    Social studies teachers' opinions and experiences regarding effective instructional practices provided to students with special needs in their classrooms

    GÜLŞAH PABUÇÇU

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    Eğitim ve ÖğretimMarmara Üniversitesi

    Özel Eğitim Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. FATMA NUR AKÇİN

  2. Tez No

    123235

    Bilgisayar ve internet destekli uzaktan eğitim programlarının tasarım, geliştirme ve değerlendirme aşamaları (SUZEP örneği)

    Design, development and evaluating stages of computer and internet supported distance education program (on the model of SUZEP)

    BİROL GÜLNAR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2003

    Radyo-TelevizyonSelçuk Üniversitesi

    Radyo Televizyon Ana Bilim Dalı

    PROF.DR. AHMET HALUK YÜKSEL

  3. Tez No

    896063

    Salgın tarihi, salgınların çıkış nedenleri, pandemiler ve gelecek

    History of epidemics, causes of epidemics, pandemics and the future

    IŞIK ÇAKIN SIVACIOĞLU

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    Enfeksiyon Hastalıkları ve Klinik MikrobiyolojiAnkara Yıldırım Beyazıt Üniversitesi

    Enfeksiyon Hastalıkları ve Klinik Mikrobiyoloji Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. TURAN BUZGAN

  4. Tez No

    808722

    Değişim ve süreklilik bağlamında tarihsel ve güncel fotoğrafları/ kanıtları okumak: Hayat bilgisi dersi temelinde bir eylem araştırması

    Reading historical and current photos/evidence in the context of change and continuity: An action research on the basis of life study

    NURCAN KORKMAZ KARATAŞ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    Eğitim ve ÖğretimMarmara Üniversitesi

    İlköğretim Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. YÜCEL KABAPINAR

  5. Tez No

    583379

    Popularity prediction of image posts in social networks based on user and post attributes

    Sosyal ağlarda görüntü içerikli paylaşımların kullanıcı ve paylaşım özelliklerine dayalı popülerlik tahmini

    MEHMETCAN GAYBERİ

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2019

    Bilgisayar Mühendisliği Bilimleri-Bilgisayar ve Kontrolİstanbul Teknik Üniversitesi

    Bilgisayar Mühendisliği Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ŞULE GÜNDÜZ ÖĞÜDÜCÜ

Geri Dön