Fiziksel engelli çocukların resim çizdirme yöntemiyle benlik algılarının incelenmesi
Examining the self perceptions of physically handicapped children by drawing A picture method
- Tez No: 677657
- Danışmanlar: PROF. DR. NEJLA CANBULAT ŞAHİNER
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları, Child Health and Diseases
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2021
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Karamanoğlu Mehmetbey Üniversitesi
- Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Hemşirelik Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 116
Özet
Bu araştırma, 7-12 yaş grubunda fiziksel engelli çocukların benlik algılarının resim çizdirme yöntemiyle incelenmesi amacıyla tanımlayıcı olarak yapıldı. Araştırma Karaman'da bulunan rehabilitasyon merkezlerinde araştırma kriterlerine uyan çocuklarla yapıldı. Araştırma verilerinin elde edilmesinde“Anket Formu”,“Çocuklar İçin Benlik Algısı Profili Ölçeği”, 12 adet renkli boya kalemi, silgi ve beyaz resim kağıtları kullanıldı. Veriler SPSS 22.0 istatistiksel paket programında sayı, yüzde, ortalama, standart sapma, Kolmogorov-Smirnov, Pearson ki kare, Mann Whitney U ve Kruskal-Wallis testi ile değerlendirildi. İstatistiksel anlamlılık "p
Özet (Çeviri)
This study was conducted descriptively to examine the self-perception of physically disabled children in the 7-12 age group by drawing a picture. The research was conducted rehabilitation centers in Karaman with children meeting the research criteria. The“Questionnaire Form”the“Self-Perception Profile Scale for Children”, 12 colored crayons, erasers and white drawing papers were used to collect the research data. The data were evaluated using the number, percentage, mean, standard deviation, Kolmogorov-Smirnov, Pearson chi-square, Mann Whitney U and Kruskal-Wallis tests using the SPSS 22.0 statistical package program. Statistical significance was accepted as (p
Benzer Tezler
- Dijital sanat eğitimi uygulamaları ile zenginleştirilmiş mekan tasarımlarının 4-8 yaş aralığındaki fiziksel engelli bireylerin fizik tedavi süreçlerine etkisi
The effect of interior design which enriched with digital art education applications to physical treatment processes of between 4-8 years old physical disabled individuals
YILMAZ ÇIRACIOĞLU
Doktora
Türkçe
2021
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. BÜLENT SALDERAY
- Anaokulu ve anasınıfına devam eden normal ve entegre eğitimi alan çocukların ebeveynlerinin okulöncesi eğitim kurumu seçimlerini etkileyen etmenler
The factors affecting pre-school education selections of parents whose children attend nursery school and kindergarten and get normal and mainstreaming education
RUKİYE KONUK
Yüksek Lisans
Türkçe
2005
Eğitim ve ÖğretimSelçuk ÜniversitesiÇocuk Gelişimi ve Ev Yönetimi Eğitimi Ana Bilim Dalı
Y.DOÇ.DR. SUNAY YILDIRIM DOĞRU
- Şifa bahçeleri tasarımı ve uygulamalarının özel eğitim kurumları örneğinde değerlendirilmesi
Evaluation of healing garden design and applications in the example of special educational institutions
EDANUR DEMİRCİ
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
Peyzaj MimarlığıAydın Adnan Menderes ÜniversitesiPeyzaj Mimarlığı Ana Bilim Dalı
PROF. DR. BÜLENT DENİZ
- İstanbul ili Pendik ilçesindeki mevcut ilkokul binalarının mekan koşullarının incelenmesi
The investigation of space conditions of existing school buildings in Istanbul province, Pendik district
ALAATTİN DEMİR
Yüksek Lisans
Türkçe
2016
Eğitim ve ÖğretimSüleyman Demirel ÜniversitesiYapı Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ABDULLAH KADAYIFÇI
- Farklı kültürlere sahip okullardaki okul öncesi çocuklarının farklılıkları dışlama durumlarının belirlenmesi
Determining the situation of exlusion of preschool children ın schools with different cultures
DANYELA KAPLAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2020
Eğitim ve Öğretimİstanbul Okan ÜniversitesiÇocuk Gelişimi ve Eğitimi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ ERHAN ALABAY