Lisans düzeyi UD eğitimi veren kurumlarda UD repertuvarlarının karşılaştırılması
Comparison of OUD repertories in undergraduate level OUD institutions
- Tez No: 680736
- Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ YAVUZ TUTUŞ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Müzik, Education and Training, Music
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2021
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Afyon Kocatepe Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Müzik Ana Sanat Dalı
- Bilim Dalı: Müzik Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 117
Özet
Bu çalışmada lisans düzeyi ud eğitimi veren kurumlarda ud repertuarlarının karşılaştırılması, kurumların ders içeriklerinin benzerlik ve farklılıklarının saptanması amaçlandı. Yapılan bu çalışma, amaç ve yöntem bakımından tarama modelini esas alan bir araştırmadır. Çalışılan konu ile ilgili olarak, Ege Üniversitesi, İstanbul Teknik Üniversitesi, Ondokuz Mayıs Üniversitesi, Afyon Kocatepe Üniversitesi Devlet Konservatuvarlarında kaynak taranmasıyla ön bilgilere ulaşılmıĢ, veri toplama aracı olarak örneklemde yer alan ders içeriklerine internet siteleri üzerinden ulaşılmıştır. Bu üniversitelerin konservatuvarlarında verilmekte olan ud eğitimi ile ilgili mevcut derslerin karşılaştırılması yapılmıştır. Bu çalışma ile bu üniversitelerdeki ud derslerinin yöntem usul ve metot olarak karşılaştırılmaları yapılarak konu ile ilgili önerilerde bulunulmuştur.
Özet (Çeviri)
In this study, it was aimed to compare the oud repertoires of the institutions providing undergraduate oud education and to determine the similarities and differences in the course contents of the institutions. This study is a research based on the scanning model in terms of purpose and method. Regarding the subject studied, preliminary information was obtained by searching the sources in Ege University, Istanbul Technical University, Ondokuz Mayıs University, Afyon Kocatepe University State Conservatory, and the course contents in the sample were accessed through the websites as a data collection tool. A comparison was made of the existing courses related to oud education given in the conservatories of these universities. In this study, the oud courses in these universities were compared in terms of method and method and suggestions were made on the subject.
Benzer Tezler
- Öğretim elemanları görüşleri doğrultusunda Türk müziği çalgı öğretim yöntemlerinin belirlenmesi ve çalgı öğretiminde kullanılan metotların incelenmesi
The determination of Turkish music instrument teaching methods and the analysis of the methods used in instrument teaching through instructors' opinion
OĞUZCAN KALIVER
Yüksek Lisans
Türkçe
2018
MüzikAtatürk ÜniversitesiMüzik Bilimleri Ana Sanat Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ EMRAH LEHİMLER
- İskemik inmeli hastaların bakım bağımlılığı ve bakım verenlerin bakıma hazır olma durumlarının incelenmesi
Investigation of care dependence of ischemic stroke survivor and caregivers readiness for care
SEVİM AKARCA
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
HemşirelikSağlık Bilimleri Üniversitesiİç Hastalıkları Hemşireliği Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ EMİNE ÖZER KÜÇÜK
- Dijital eğitimin hemşirelerin basınç yarası ile ilgili bilgi düzeyi ve bakım uygulamalarına etkisi
The effect of digital education on nurses' knowledge level and care practices about pressure ulcers
TUBA ETİK
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
Hemşirelikİstanbul Okan ÜniversitesiHemşirelik Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ SEVİM ŞEN
- Ortaokul 3. sınıf İngilizce öğretim programının Avrupa Diller için Ortak Başvuru Metni paralelinde karşılaştırmalı analizi
Comparative analysis of secondary school 3rd grade English language curriculum in parallel with the common European Framework of Reference for Languages
ÖMER ÖZER
Yüksek Lisans
Türkçe
2012
Eğitim ve ÖğretimBülent Ecevit ÜniversitesiEğitim Programları ve Öğretimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. RAMAZAN ŞÜKRÜ PARMAKSIZ
- Bilgisayar destekli proje tabanlı öğretim ile geleneksel proje tabanlı öğretim stratejilerinin, öğrencilerin fen bilgisi ve bilgisayar dersi akademik başarılarına ve portfolyo değerlendirme sonuçlarına etkilerinin karşılaştırılması
Comparison thoroughly the impacts of the project based computer aided training strategy and conventional project based training strategy on the academic achievement of students in their science and computer courses and on the results of portfolio assessment
DİNÇER DEDE
Yüksek Lisans
Türkçe
2008
Bilim ve TeknolojiMarmara ÜniversitesiBilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Ana Bilim Dalı
DR. YAVUZ ERDOĞAN