Geri Dön

Bireysel ve sosyal sorumluluk modelinin beden eğitimi dersinde amaçlanan değerler üzerine etkisinin incelenmesi

Investigation of the effect of individual and social responsibility model on the values aimed in physical education course

PDF İndir

  1. Tez No: 686724
  2. Yazar: HÜSEYİN MUSLU
  3. Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ HASAN ULUKAN
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Spor, Education and Training, Sports
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2021
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Aydın Adnan Menderes Üniversitesi
  10. Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Beden Eğitimi ve Spor Eğitimi Anabiilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 119

Özet

Amaç: Bu araştırma bireysel ve sosyal sorumluluk modelinin beden eğitimi dersinde amaçlanan değerler üzerine etkisini incelemek amacı ile yapılmıştır. Materyal Yöntem: Araştırma modeli olarak yarı deneysel model kullanılmıştır. Araştırma 2018-2019 Eğitim Öğretim yılı bahar döneminde Van ili Gürpınar ilçesinde bulunan Şehit Müftü Muhammed Sıddık Efendi İmam Hatip Ortaokulu'nda 7. ve 8. sınıfa devam eden 93 erkek ve 61 kız; 73 deney grubu, 81 kontrol grubu olmak üzere toplam 154 öğrenci ile gerçekleşmiştir. 12 saatlik BSSM programı deney grubuna uygulanmış, kontrol grubu normal müfredatına devam etmiştir. Programın, kontrol gruplu ön test-son test yöntemi ile beden eğitimi dersi öğrenci değer yönelimi ölçeğinde bulunan sportif erdem, dayanışma, özgüven, duyarlı olma, sorumluluk, millî kültür değerlerine etkisi incelenmiştir. Verilerin analizinde SPSS 22.0 programından, deney grubunda yer alan öğrencilerin ön test ve son test ölçek alt boyut puanları arasındaki farklılığın karşılaştırılmasında ve kontrol grubunda yer alan öğrencilerin ön test ve son test ölçek alt boyut puanları arasındaki farklılığın karşılaştırılmasında Paired t testinden, öğrencilerin demografik bilgilerinin yüzdelik dağılımlarının belirlenmesinde ise frekans analizinden yararlanılmıştır. Bulgular: Toplam ölçek puanları incelendiğinde, deney grubunda yer alan öğrencilerin ön test ve son test arasında puanlarının 0,43 puan (%10,29) arttığı ve bu artışın istatistiksel olarak anlamlı olduğu (t=-10,32; p

Özet (Çeviri)

Objective: This research was conducted to examine the effect of the individual and social responsibility model on the values targeted in the physical education lesson. Materil and Methots: The quasi-experimental model was used as the research model. Research, 2018-2019 academic year in Van province, Gürpınar district Şehit Müftü Muhammed Sıddık Efendi İmam Hatip Secondary School, with 93 boys and 61 girls who are 7th and 8th grades; It was conducted with a total of 154 students, 73 of which were in the experimental group and 81 in the control group. The 12 hour TPSR program was applied to the experimental group, and the control group continued their normal curriculum. The effects of the program on the values of sportive virtue, solidarity, self-confidence, sensitivity, responsibility, national culture in the physical education lesson student value orientation scale were examined with the control group pre-test-post-test method. SPSS 22.0 program was used in the analysis of the data.Paired t-test was used to compare the difference between the pre-test and post-test scale sub-dimension scores of the students in the experimental group and the difference between the pre-test and post-test scale sub-dimension scores of the students in the control group.Frequency analysis was used to determine the percentage distribution of students' demographic information. Results: When the total scale scores were analyzed, the scores of the students in the experimental group increased by 0.43 points (10.29%) from pre-test and the post-test, and this increase was statistically significant (t=-10.32; p

Benzer Tezler

  1. Tez No

    890809

    9. sınıf basketbol ünitesinde uygulanan spor eğitimi modelinin öğrencilerin bilişsel, duyuşsal ve psikomotor alan gelişimlerine etkisi

    The effect of the sports education model applied in the 9th grade basketball unit on the cognitive, affective and psychomotor domai̇n development of the students

    İREM UZ ASLAN

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesi

    Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. İBRAHİM YILDIRAN

  2. Tez No

    910509

    Spor Eğitim Modeli ile yapılan futbol antrenmanlarının takım birlikteliğine etkisi

    The effect of team unity of football trainings done with the Sports Training Model

    ÖMER AKGÜL

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    SporBursa Uludağ Üniversitesi

    Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. NİMET HAŞIL KORKMAZ

  3. Tez No

    901536

    Lise düzeyinde işletme yüksek lisansının (t-MBA) incelenmesi: Özel öğretim kurumunda nitel bir araştırma

    Examining the master's of business administration (t-MBA): A qualitative research in a private high school

    FETHİYE ÖZGEN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    Eğitim ve ÖğretimMarmara Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. MÜNEVVER ÇETİN

  4. Tez No

    456651

    Japon eğitim sisteminin tarihsel gelişimi

    Historical development of the Japanese education system

    BUKET DURDU

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2017

    Eğitim ve ÖğretimErciyes Üniversitesi

    Tarih Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. KASIM KARAMAN

  5. Tez No

    7761

    Sosyal hizmet eğitiminde mesleki yönetim süreci

    Başlık çevirisi yok

    RAMAZAN KOCABIYIK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1989

    Sosyal HizmetlerHacettepe Üniversitesi

    Sosyal Hizmetler Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. NİHAL TURAN

Geri Dön