Geri Dön

Which Armenianness? The Armenian youth of Turkey and their sense of identity and belonging

Hangi Ermenilik? Türkiyeli genç Ermenilerin kimlik ve aidiyet duyguları

  1. Tez No: 689465
  2. Yazar: RUDİ SAYAT PULATYAN
  3. Danışmanlar: PROF. LEYLA NEYZİ
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Antropoloji, Sosyoloji, Tarih, Anthropology, Sociology, History
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2021
  8. Dil: İngilizce
  9. Üniversite: Sabancı Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Kültürel Çalışmalar Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 137

Özet

Bu tezin amacı, Türkiye'de genç bir Ermeni olmanın ne anlama geldiğini araştırmaktır. Bu çalışma, genç Ermenilerin deneyimlerini gün yüzüne çıkarırken; Türk hükümeti, Türkiye toplumu ve Ermeni toplumu tarafından kullanılan çeşitli araç ve yöntemlerin Ermeni“olma”süreci üzerindeki etkisini incelemektedir. Bu araştırma, Ermeniliğin Türkiye Ermenileri tarafından algılanma ve uygulanma biçiminin değişmekte olduğunu ve genç Ermenilerin, Ermeni miraslarını kamusal alanlarda temsil edilmesi konusunda daha rahat hale geldikleri ve Türk toplumuyla daha fazla bütünleştikleri için bu dönüşümün taşıyıcıları olduklarını iddia etmektedir. Genç Ermeniler, yalnızca Ermeniliklerinin farkına varmakla kalmayıp Türk toplumu tarafından fark edilmek de istiyorlar. Görüşülen birçok kişi tarafından 'dönüm noktası' olarak tanımlanan ve kuşaklar arası hafızanın canlanması gibi geniş kapsamlı etkileri olan ve özellikle genç Ermenilerin hayatında bir kırılma yaratan en önemli olay Ermeni gazeteci Hrant Dink'in öldürülmesidir. Mülakatlar, genç Ermenilerin 1915 ve sonrasındaki olaylar yerine Ermeni kültürünün kültürel yönlerini vurgulamayı giderek daha fazla tercih ettiklerini ortaya koydu. Burada genç Ermenilerin amacının 1915'in önemini küçümsemek değil, Türkiye'de yaşamanın gerçekliklerine uyum sağlamak ve alternatif bir gelecek yaratma arzusu olduğunun altı çizilmelidir. Bir başka deyişle, genç Ermeniler, Türk devleti ve toplumunun hareket alanlarını kısıtladığı bir konuya odaklanmak yerine, Ermeni kültürünün diğer bileşenlerini öne çıkararak alternatif bir Ermenilik oluşturuyorlar.

Özet (Çeviri)

The purpose of this thesis is to explore what it means to be a young Armenian in Turkey. In order to surface the experiences of young Armenians, it examines the impact of a wide range of tools and methods on the process of“becoming”an Armenian utilized by the Turkish government, Turkish society, and the Armenian community. This study claims that the way that Armenianness is perceived and performed by Armenians of Turkey is changing and young Armenians are the bearers of this transformation as they become more comfortable to publicly affirm their Armenian heritage and more integrated into Turkish society. They did not only become aware of their Armenianness but also want to be noticed by the Turkish society. The most significant event that defined as 'milestone' or 'breaking point' by several interviewees and had far-reaching effects such as the revival of the transgenerational memory and created a rupture in the lives of young Armenians is the assassination of Armenian journalist Hrant Dink. Interviews revealed that young Armenians are increasingly prefer to emphases the cultural aspects of the Armenian culture instead of the 1915 and the ensuing events. It should be underlined that the goal of young Armenians is not to minimize the importance of 1915, but to adapt to the realities of living in Turkey and the desire to create an alternative future. In other words, rather of focusing on a topic which the Turkish state and society prevent them from acting, young Armenians are attempting to forge an alternative Armenianness by emphasizing other components of the Armenian culture.

Benzer Tezler

  1. The Lost lullaby and other stories about being an Armenian in Turkey

    Kayıp ninni ve Türkiye'de Ermeni olmakla ilgili başka hikayeler

    MELİSSA BİLAL

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2004

    SosyolojiBoğaziçi Üniversitesi

    Sosyoloji Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. MELTEM AHISKA

  2. Müslüman Ermeniler: Muş ve Sason örneği

    Muslim Armenians: The example of Mus and Sason

    MEHMET OZAN AHNAS

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    SosyolojiDicle Üniversitesi

    Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ ESRA ASLAN

  3. Reproduction of armenianness in diasporic spaces:a comparative analysis of armenianness in turkish, lebanese and british cases

    Kopuntusal mekanlarda ermeniliğin yeniden üretimitürkiye, lübnan ve ingiltere örnekleminde ermeniliğin karşılaştırmalı analizi

    MUSTAFA TAYFUN ÜSTÜN

    Doktora

    İngilizce

    İngilizce

    2015

    Siyasal BilimlerUniversity of Exeter

    Uluslararası Siyaset Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. JONATHAN GİTHENS-MAZER

  4. Search for roots in contemporary Armenian-American literature

    Çağdaş Ermeni-Amerikan edebiyatında köken arayışı

    CAN DANIŞMANT

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2012

    Amerikan Kültürü ve EdebiyatıEge Üniversitesi

    Amerikan Kültürü ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. NESRİN YAVAŞ

  5. Local cohomology and radically perfect ideals

    Yerel kohomoloji ve radikal olarak mükemmel idealler

    TUĞBA YILDIRIM

    Doktora

    İngilizce

    İngilizce

    2018

    Matematikİstanbul Teknik Üniversitesi

    Matematik Mühendisliği Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. VAHAP ERDOĞDU