Üniversite öğrencilerinde uyumsuz mükemmeliyetçilik ile tükenmişlik arasındaki ilişkide öz-düzenleme ve öz-şefkatin aracılık rolü
The mediator role of self-regulation and self-compassion in the relationships between maladaptive perfectionism and burnout in university students
- Tez No: 690038
- Danışmanlar: DOÇ. DR. ÖNER ÇELİKKALELİ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Psikoloji, Education and Training, Psychology
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2021
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 187
Özet
Bu araştırmanın amacı üniversite öğrencilerinde uyumsuz mükemmeliyetçilik ile öğrenci tükenmişliği arasındaki ilişkide öz-düzenleme ve öz-şefkat becerilerinin aracılık rollerini ortaya koymaktır. Korelasyonel araştırma deseninin kullanıldığı betimsel bir çalışma gerçekleştirilmiştir. Araştırmanın çalışma grubu 413 üniversite öğrencisinden oluşmaktadır. Veriler yüz yüze ve çevrimiçi olarak toplanmıştır. Veri toplama araçları olarak Maslach Tükenmişlik Envanteri Öğrenci Formu, APS Mükemmeliyetçilik Ölçeği, Öz-Düzenleme ve Öz-Anlayış Ölçekleri kullanılmıştır. Elde edilen veriler SPSS 23 paket programı ve AMOS 22 ile analiz edilmiştir. Değişkenler arasındaki ilişkileri inceleyebilmek amacıyla Pearson Momentler Çarpımı Korelasyon Katsayısı ve doğrudan ve dolaylı etkileri belirlemek için Bootstrapping yöntemi kullanılmıştır. Elde edilen bulgulara göre üniversite öğrencilerinde uyumsuz mükemmeliyetçilik ile öğrenci tükenmişliği arasında anlamlı pozitif, uyumsuz mükemmeliyetçilik ile öz-düzenleme arasında anlamlı negatif, öz-düzenleme ile öğrenci tükenmişliği arasında anlamlı negatif ilişkilerin olduğu bulunmuştur. Bunun yanı sıra uyumsuz mükemmeliyetçilik ile öz-şefkat arasında anlamlı negatif, öz-şefkat ile öğrenci tükenmişliği arasında anlamlı negatif ilişkilerin olduğu tespit edilmiştir. Ayrıca uyumsuz mükemmeliyetçiliğin öğrenci tükenmişliğini pozitif yönde yordadığı, uyumsuz mükemmeliyetçiliğin öz-düzenleme ve öz-şefkati negatif yönde yordadığı, öz-düzenleme ve öz-şefkatin de öğrenci tükenmişliğini negatif yönde yordadığı ortaya koyulmuştur. Değişkenler arasında dolaylı ilişkiler test edildiğinde ise uyumsuz mükemmeliyetçilik ile öğrenci tükenmişliği arasındaki ilişkide öz-düzenleme ve öz-şefkatin tam aracılık rolü üstlendiği bulgusuna ulaşılmıştır. Sonuçlar ilgili alanyazındaki çalışmalar bağlamında tartışılmış ve birlikte değerlendirilmiştir. Son olarak uygulayıcılara ve araştırmacıların gelecekte yapabilecekleri çalışmalara yönelik öneriler sunulmuştur.
Özet (Çeviri)
The aim of this research is to reveal the mediating roles of self-regulation and self-compassion skills in the relationship between maladaptive perfectionism and student burnout in university students. A descriptive study using the correlational research design was carried out. The study group of the research consists of 413 university students. Maslach Burnout Inventory Student Form, APS Perfectionism Scale, Self-Regulation and Self-Compassion Scales were used as data collection tools. The data obtained were analyzed with SPSS 23 package program and AMOS 22. Pearson Product Moment Correlation Coefficient was used to examine the relationships between variables and Bootstrapping method was used to determine direct and indirect effects. According to the findings, it was found that there were significant positive relationships between maladaptive perfectionism and student burnout in university students, significantly negative relationships between maladaptive perfectionism and self-regulation, and significant negative relationships between self-regulation and student burnout. In addition, it was found that there were significantly negative relationships between maladaptive perfectionism and self-compassion, and significantly negative relationships between self-compassion and student burnout. It was also revealed that maladaptive perfectionism positively predicted student burnout, maladaptive perfectionism negatively predicted self-regulation and self-compassion, and self-regulation and self-compassion negatively predicted student burnout. When indirect relationships between variables were tested, it was found that self-regulation and self-compassion play a full mediating role in the relationship between maladaptive perfectionism and student burnout. The results were discussed in the context of the studies in the relevant literature and evaluated together. Finally, suggestions for practitioners and researchers for future studies are presented.
Benzer Tezler
- Üniversite öğrencilerinde aile işlevselliği ile uyumsuz mükemmeliyetçilik ilişkisinde ayrışma-bireyleşmenin aracı rolü
The mediator role of separation-individuation on the relationship between family funtioning and maladaptive perfectionism in undergraduate students
FUNDA BEKİL
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
Eğitim ve ÖğretimPamukkale ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. SEVGİ ÖZGÜNGÖR
- Üniversite öğrencilerinde kötümserlik ve yetersizlik duygusu arasındaki ilişkide uyumsuz mükemmeliyetçiliğin aracı rolü
The mediating role of maladaptive perfectionism i̇n the relationship between pessimism and feelings of i̇nadequacy i̇n university districks
SERAY TOPÇU
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
Psikolojiİstanbul Aydın ÜniversitesiPsikoloji Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ HANDE TASA
- Psikoeğitim programının üniversite öğrencilerinin bilişsel duygu düzenleme stratejilerinin kullanımına ve mükemmeliyetçi bilişlerine etkisi
Psychoeducation program on the use of university students' cognitive emotion regulation strategy and its effect on cognition perfectionists
GÖKTUĞ ALTUNBAŞ
Doktora
Türkçe
2014
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiRehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Ana Bilim Dalı
PROF. DR. GALİP YÜKSEL
- Üniversite öğrencilerinin uyumlu ve uyumsuz mükemmeliyetçilik özelliklerinin psikolojik belirti düzeyleri açısından incelenmesi
The ınvestigation of adaptive and maladaptive perfcetionism and psychological symtoms at university students
FATMA SAPMAZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2006
Eğitim ve ÖğretimSakarya ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. MURAT İSKENDER
- Öz eleştirel ruminasyon ölçeğinin psikometrik özelliklerinin incelenmesi ve üniversite öğrencilerindeki mükemmeliyetçilik ile akademik erteleme ilişkilerinde öz eleştirel ruminasyonun aracılık rolü
The investigation of psychometric properties of self-critical rumination scale and mediating role of self-critical rumination in perfectionism and academic procrastination among university students
HALİL EMRE KOCALAR
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Eğitim ve ÖğretimMuğla Sıtkı Koçman ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. AYŞE REZAN ÇEÇEN EROĞUL