Beden eğitimi ve spor yüksekokulu öğrencilerinin motivasyonel kararlılık ve öznel zindelik düzeylerinin incelenmesi (Ordu Üniversitesi örneği)
Investigation of motivational persistence and subjective vitality levels of school of physical education and sport students (Ordu University example)
- Tez No: 690199
- Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ ZAFER DOĞRU
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Spor, Sports
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2019
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Amasya Üniversitesi
- Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 73
Özet
Bu araştırmanın amacı, Ordu Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu (BESYO) Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği Bölümü öğrencileri ile Spor Yöneticiliği Bölümü öğrencilerinin motivasyonel kararlılıkları ve öznel zindelik düzeylerini cinsiyet, yaş, bölüm, sınıf, anne ve baba eğitim durumu açısından incelemektir. Araştırmanın evrenini Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği Bölümü ile Spor Yöneticiliği Bölümlerinde (Normal ve İkinci Öğretim) öğrenim gören öğrenciler oluşturmaktadır. Araştırmaya 410 (n=162 kadın ve n=248 erkek) öğrenci katılmıştır. Araştırmada kişisel bilgi formu, geçerlik ve güvenirlik çalışması Sarıçam, Akın, Akın ve İlbay (2013) tarafından yapılan“Motivasyonel Kararlılık Ölçeğinin Türkçe Formu”ile Uysal, Sarıçam ve Akın (2014) tarafından geçerlik ve güvenirlik çalışması yapılan“Öznel Zindelik Ölçeği Türkçe Formu”kullanılmıştır. Cronbach Alpha güvenirlik katsayısı α=0,69 olarak bulunan Motivasyonel Kararlılık Ölçeği Türkçe Formunun bu araştırmada Cronbach Alpha güvenirlik katsayısının α=0,826 olduğu görülmüştür. Öznel Zindelik Ölçeği Türkçe Formunun Cronbach Alpha güvenirlik katsayısı α=0,84 iken bu araştırmada Cronbach Alpha güvenirlik katsayısının α=0,853 olduğu görülmüştür. Verilerin analizinde tanımlayıcı istatistikler, Pearson Korelasyon Katsayısı, ikili karşılaştırmalar için bağımsız örneklem t-testi, çoklu gruplar arasındaki karşılaştırmalar için tek yönlü varyans analizi (ANOVA) kullanılmıştır. Sonuç olarak BESYO öğrencilerinin motivasyonel kararlılıkları ile öznel zindelik düzeyleri arasında istatistiksel olarak pozitif yönde orta düzeyde anlamlı bir ilişki olduğu görülmüştür (r=0,449; p
Özet (Çeviri)
The aim of this study is to investigate the motivational persistence and subjective vitality levels of the students of the Department of Physical Education and Sports Teaching and the students of the Department of Physical Education and Sports of the Ordu University School of Physical Education and Sports (BESYO) in terms of gender, age, department, class, parents. The population of the study consists of students studying in the Physical Education and Sports Teaching Department and the Sports Management Departments (Normal and Evening Education) 410 (n = 162 female and n = 248 males) students participated in the study. In the research, ''the Personal Information Form'', ''Validity and Reliability Study'' and ''Turkish Form of the Motivational Persistence Scale'' conducted by Sarıçam, Akın, Akın and İlbay (2013) and ''Form of Subjective Vitality Scale Turkish Form'' by Uysal, Sarıçam and Akın (2014) were used. The Cronbach Alpha reliability coefficient Turkish Form of the Motivational Persistence Scale was α = 0.69, whereas the Cronbach Alpha coefficient was found to be α = 0.826. The Cronbach Alpha reliability coefficient of the Turkish Form of the Subjective Vitality Scale was α=0.84, whereas the Cronbach Alpha reliability coefficient was found to be α = 0.853. Descriptive statistics, Pearson correlation, independent samples t-test for paired comparisons one-way analysis of variance (ANOVA) were used for data comparisons. As a result, it was observed that there was a statistically positive, moderate and significant relationship between the motivational determination and subjective vitality levels of BESYO students (r = 0,449; p0,05). It can be said that males have a more stable and stub bam structure because the scores obtained by men in replicating unreachable targets are statistically higher and meaningful than women.
Benzer Tezler
- Halk dansları eğitimi gören üniversite öğrencilerinin imgeleme ve optimal performans duygu durumu düzeylerinin belirlenmesi
Determination of i̇magination and optimal performance emotional state level of university students who are educated in folk dances
CANSU SELECİLER
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Bale ve DansBartın ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Öğretimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. MUTLU TÜRKMEN
- Spor bilimleri fakültesi ile beden eğitimi ve spor yüksekokulu öğrencilerinin akademik motivasyon düzeylerinin incelenmesi
Examination of academic motivation levels of students in faculty of sports sciences and school of physical education and sports
DİLEK ERDEM
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
SporFırat ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. MİKAİL TEL
- Toplumsal cinsiyet temalı filmlerin üniversite öğrencilerinin toplumsal cinsiyet algıları ve spora özgü başarı motivasyonları üzerine etkisi
The effect of gender-themed films on university students' perceptions of gender and their sports-specific achievement motivation
EFECAN TEZCAN
Doktora
Türkçe
2022
SporTrabzon ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. İDİRİS YILMAZ
- Beden eğitimi ve spor yüksekokulu öğrencileri rekreatif faaliyetlere katılmaya motive eden faktörlerin araştırılması
Investi̇gati̇on of the effects of lei̇sure ti̇me constrai̇nts ofthe uni̇versi̇ty students i̇n physi̇cal educati̇on and sportscholls on thei̇r lei̇sure ti̇me moti̇vati̇on: Bartin Uni̇versi̇tysample
EMRE HÜSNÜ CEYLAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Eğitim ve ÖğretimBatman ÜniversitesiRekreasyon Yönetimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. CENGİZ TAŞKIN
- Üniversite öğrencilerinin özyeterlik düzeyleri ile spora katılım motivasyonları arasındaki ilişkilerin incelenmesi
Investigation of the relationships between university students' self-efficacy levels and motivation of participation in sports
FAHRİ ALTUNBAŞ
Yüksek Lisans
Türkçe
2018
Eğitim ve ÖğretimTrabzon ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. MUSTAFA BAŞ