Geri Dön

Küresel sermayenin eğitimi yönlendirmesi ve Türk eğitim sistemine etkisi: Rockefeller Vakfı örneği

Global capital's direction of education and its effect on the Turkish education system: The case of the Rockefeller Foundation

  1. Tez No: 693009
  2. Yazar: MUTLU SADIK FİDAN
  3. Danışmanlar: PROF. DR. İSMAİL AYDOĞAN
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Eğitim, Eğitim sistemi, Küresel sermaye, Rockefeller Ailesi, Rothschild Ailesi, Türk eğitim sistemi, Education, Education system, Global capital, Rockefeller Family, Rothschild Family, Turkish education system
  7. Yıl: 2021
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Kırıkkale Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Eğitim Yönetimi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

İnsanlık tarihinde kapitalizm kadar etkili bir dönüşüm yaşanmamıştır. Bu dönüşüm eğitimsel ve siyasal araçlarla gerçekleşmiştir. Bu devrimle küresel sermaye güçlerinin doğmasıyla, Rönesans'tan önce devletlere aristokrasi hükmederken artık küresel sermaye hükmetmeye başlamıştır. Bu dönüşümün siyasal aracı eğitim kurumları da küresel sermayenin talepleri doğrultusunda yapılandırılmaya başlanmıştır. Bu çalışmada küresel sermayenin Türk Eğitim Sistemin yapılandırılmasında etkili olduğu tezi savunulmaktadır. Bu araştırmada ayrıca Türk Eğitim Sisteminde küresel sermayenin rolü ve etkisi Rockefeller Ailesi örneği üzerinden ortaya konulması amaçlamaktadır. Rockefeller Ailesi tarafından kurulan vakfın Amerikan kapitalizminin siyasi ve ekonomik çıkarlarını arttırma girişimlerinin bir sonucu olduğu öne sürülmektedir. Bu çalışma bu konuda ortaya konulmaya çalışılan eserlerin yalnızca“İlluminati”ve Gizli Dünya Devleti" gibi spekülatif eserlerden ibaret olmadığını ortaya çıkarması bakımından önemlidir. Rockefeller Vakfı'nın, insan mühendisliğine soyunarak ürettikleri sosyal bilim ve eğitim politikalarıyla ideolojik üretim sürecinin bir parçası olduğu sonucuna ulaşılmıştır.

Özet (Çeviri)

There has't been a transformation as effective as capitalism in human history. While the aristocracy ruled the states before the Renaissance, with the emergence of global capital forces with this revolution, global capital has begun to rule the states. Educational institutions, which are the political tools of this transformation, have begun to be structured in line with the demands of global capital. In this study, it is advocated that global capital is effective in structuring the Turkish Education System. Furthermore in this study, it is aimed to reveal the role and effect of global capital in Turkish Education System through the example of Rockefeller Family. It is argued that the foundation founded by the Rockefeller Family is the result of attempts to increase the political and economic interests of American capitalism. This study is important in terms of revealing put forward on this subject are not only speculative works such as the“Illuminati”and“the Hidden World State”. It has been concluded that the Rockefeller Foundation is a part of the ideological production process with the social science and education policies they produced by embarking on human engineering.

Benzer Tezler

  1. Interregional Relations: Perspectives on the Summit of South American-Arab Countries 'New' patterns of engagement

    Bölgelerarasi ilişkiler: Güney Amerika - Arap Ülkeleri zirvesindeki“Yeni”angajman yapısı perspektifleri

    MARSHA MARİE HALL

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2015

    Uluslararası İlişkilerOrta Doğu Teknik Üniversitesi

    Ortadoğu Araştırmaları Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. MELİHA BENLİ ALTUNIŞIK

    DOÇ. DR. DERYA GÖÇER AKDER

  2. Role of software technologies in the economic development of countries: A Case study of India and Pakistan

    Yazılım teknolojilerinin ülkelerin ekonomik kalkınmasındaki rolü: Hindistan ve Pakistan'a ilişkin bir vaka çalışması

    HIRA JAVED

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2024

    Uluslararası İlişkilerİstanbul Medeniyet Üniversitesi

    Siyaset Bilimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. İSMAİL ERMAĞAN

  3. Impact of Covid-19 on Islamic and conventional stock indexes

    Covıd-19'un İslami ve geleneksel hisse senedi endeksleri üzerindeki etkisi

    ALMABROK F AHMİD

    Doktora

    İngilizce

    İngilizce

    2022

    MaliyeAtatürk Üniversitesi

    İşletme Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. ENSAR AĞIRMAN

  4. Smart city concept and urban planning: Geographical analysis of the smart city index and implications for Turkish context

    Akıllı kent kavramı ve kent planlama: Akıllı kent indeksinin coğrafi çözümlemesi ve Türkiye bağlamına ilişkin çıkarsamalar

    KABEER SALEH TIJJANI

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2022

    Şehircilik ve Bölge PlanlamaMersin Üniversitesi

    Şehir ve Bölge Planlama Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. YASEMİN SARIKAYA LEVENT

  5. Avrupa Birliği yaşam boyu öğrenme ve yetişkin eğitimi politikaları

    European Union lifelong learning and adult education policies

    HAVVA EYLEM KAYA

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2010

    Eğitim ve ÖğretimAnkara Üniversitesi

    Yaşam Boyu Öğrenme ve Yetişkin Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. MERAL UYSAL