Geri Dön

Kendini fiziksel tanımlama, öz-yeterlik ve başarı algısı; dans etkinliği üzerine bir çalışma

Physical self-perception, self efficacy and perception of success : A study on dance activity

  1. Tez No: 693653
  2. Yazar: ÖMER FARUK TOPALOĞLU
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. MELİH BALYAN
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Bale ve Dans, Ballet and Dance
  6. Anahtar Kelimeler: Hiphop, Dance Self-Efficacy, Perception of Success, Physical Perception
  7. Yıl: 2021
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Ege Üniversitesi
  10. Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 62

Özet

Amaç: Bu araştırmada amaç, üniversitede öğrenim gören kadın öğrencilere düzenli olarak gerçekleştirilecek, hiphop stili dans etkinlikleri sonucunda kendilerini fiziksel algılamaları, öz-yeterlik ve başarı algıları yapılarının birbirleri ile olan etkileşiminin incelenmesidir. Gereç ve Yöntem: Araştırmanın evrenini İzmir ili oluştururken, örneklemini İzmir ilindeki üniversitelerde öğrenim gören daha önce düzenli olarak hiphop stili dans etkinliklerine katılmamış, 60 kadın öğrenciden oluşmaktadır. Araştırmada veri toplama amacıyla“Marsh Kendini Fiziksel Tanımlama Anketi(PSDQ)'', ”Dans Öz-yeterlik Ölçeği“, ”Başarı Algısı Envanteri – Yetişkin Versiyonu(BAE-Y)" ölçekleri kullanılmaktadır. Ölçüm araçları ile ilgili gerekli izinler ölçek sahiplerinden elektronik posta aracılığıyla edinilmiştir. Bulgular: Katılmcıların kendini fiziksel tanımlama ölçeği ile ilgili ön test ve son test sonuçları incelendiğinde; görünüm, genel fiziksel yeterlilik ve kendine güven alt boyutlarında uygulama öncesi ve sonrasında anlamlı bir farklılık belirlenirken spor yeteneği alt boyutunda anlamlı bir farklılık belirlenmemiştir. Katılımcıların başarı algılarının incelenmesinde ise uygulama öncesi ve sonrasında görev yönelimi ve ego yönelimi alt boyutlarında anlamlı farklılıklar belirlenmiştir. İki alt boyutta da uygulama sonrasındaki ortalama puanları yükselmiştir. Katılımcıların dans özyeterliklerinin incelenmesinde ise uygulama öncesi ve uygulama sonrasında anlamlı farklılıklar belirlenmiştir. Sonuç: Düzenli olarak yapılan hiphop dans etkinliklerinin, çalışmalara katılan üniversite öğrencilerinin görünüm, fiziksel yeterlik, kendine güven, dans özyeterlik ve başarı hedef yönelimlerini olumlu olarak etkilediği sonucuna ulaşılmıştır. Anahtar Kelimeler; Hip-hop, Dans Öz-Yeterlik, Başarı Algısı, Fiziksel Algılama

Özet (Çeviri)

The Purpose: The aim of this research, as a result of hip-hop style dance activities, which will be held regularly for female students studying at the university, is to examine the interaction of physical self perception, self efficacy and perception of success structures with each other. Materials and Methods: While the city of Izmir constituted the universe of the research, sample of this consists of 60 female students who are studying at universities in Izmir and has not regularly participated in hip-hop style dance activities before. In order to collect data of participants in the research,“Marsh Physical Self-Description Questionnaire”,“Dance Self-Efficacy”,“The Adult's Version of the Perception of Success”were used. Evidences: When the pre-test and post-test results of the participants' physical self-description questionnaire were examined, a significant difference was determined before and after the exercise in the sub-dimensions that appearance, global physical self-concept and self-confidence, on the other hand, no significant difference was determined in the sport competence sub-dimension. In the examination of the participants' perceptions of success, significant differences were determined in the sub-dimensions of task orientation and ego orientation before and after the exercise. The average scores after the exercise increased in both sub-dimensions. In the examination of the participants' dance self-efficacy, significant differences were determined before and after the exercise. Result: It has been concluded that regular hip-hop dance activities positively affect the appearance, physical adequacy, self-confidence, dance self-efficacy and achievement goal orientations of university students participating in the practices.

Benzer Tezler

  1. Sosyal latin danslarının beden algısı, öz-yeterlik ve sosyal beceri üzerine etkisinin incelenmesi

    Examination of the effect of social latin dances on body image, self efficacy and social skill

    ÖZGECAN ERGUN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2017

    Bale ve DansCelal Bayar Üniversitesi

    Rekreasyon Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. PINAR GÜZEL

    DOÇ. DR. SERDAR TOK

  2. Fiziksel benlik algısının beden dili ve dansa karşı öz-yeterlik algısı üzerine etkisi

    The effect on the self-efficacy perceive related to body language and dance of physical self perceive

    GÖKAY DAŞDAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2013

    SporMersin Üniversitesi

    Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. ZEKA PEHLEVAN

  3. Developing resilient construction project professionals:examining architecture students' personality perspective

    Dayanıklı yapım projesi profesyonellerinin geliştirilmesi:mimarlık öğrencilerinin kişilik bakış açısının incelenmesi

    ALİME ŞANLI

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2021

    Mimarlıkİstanbul Teknik Üniversitesi

    Mimarlık Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. FATMA PINAR ÇAKMAK

  4. Egzersiz yapan bireylerin kendini fiziksel tanımlama ile öz-güven değerlerinin incelenmesi

    Investigation of self-confidence values and physical self-description in individuals who exercise

    AYŞE BİLGİSEVEN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    SporTekirdağ Namık Kemal Üniversitesi

    Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ DUYGU AKSOY

  5. The Effects of the physical fitness training and group counseling on self concept and physical self-concept of the female university students

    Fiziksel zindelik antrenmanın ve grupla psikolojik danışmanın üniversiteli kız öğrencilerin benlik kavramı ve fiziksel ben kavramları üzerine etkisi

    F. HÜLYA AŞÇI

    Doktora

    İngilizce

    İngilizce

    1998

    PsikolojiOrta Doğu Teknik Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. FÜSUN AKKÖK