Geri Dön

The gratification of basic psychological needs and adolescent conflict resolution behavior in family context

Aile bağlamında ergenlik dönemi temel kişisel ihtiyaçların karşılanması ile çatışma çözme stilleri arasındaki ilişkinin incelenmesi

  1. Tez No: 696242
  2. Yazar: AJLA HAMZA ULUSU
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. AYFER DOST GÖZKAN
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Psikoloji, Psychology
  6. Anahtar Kelimeler: Ergenlik, ergen ile anne-baba ilişkisi, temel psikolojik ihtiyaçların karşılanması, bilgi açıklama, sır saklama, çatışma çözme stilleri, Adolescence, adolescent-parent relationship, gratification of basic psychological needs, disclosure, secrecy, conflict resolution styles
  7. Yıl: 2021
  8. Dil: İngilizce
  9. Üniversite: Özyeğin Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Psikoloji Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 71

Özet

Öz-belirleme kuramı temel alınarak gerçekleştirilen bu çalışmanın amacı, ergenlerin anne ve babaları ile ilişkilerinde temel psikolojik ihtiyaçların karşılanması (TPİ; özerklik, yakınlık ve yetkinlik) ile çatışma çözme stilleri (problem çözme, uyum gösterme, çatışmaya girme ve iletişimi kesme) arasındaki ilişkiyi ergenlerin anne ve babalarına bilgi açıklama ile sır saklama aracılığıyla test etmektir. Çalışmanın örneklemi İstanbul'un dokuz farklı bölgesindeki devlet okullarından öğrenim gören 1605 ergenden (%59,3 kız ve %40,4 erkek; M= 15.03, SD= 1.50; aralık = 11 - 19 yaş) oluşmaktadır. Yol analizi kullanılarak ergenlerin anne ve babaları ile ilişkilerinde algılanan temel psikolojik ihtiyaçların karşılanması ile çatışma çözme stilleri arasındaki istatistiksel olarak anlamlı doğrudan ve dolaylı bağlantılar tespit edilmiştir. Sonuçlar, ergenlerin anne ve babaları ile ilişkilerinde temel psikolojik ihtiyaçların karşılanma düzeyi arttıkça ebeveynleri ile özel yaşamları, duygu ve düşünceleri hakkında daha çok bilgi paylaştıklarını, anne ve babalarından daha az sır sakladıklarını, ve çatışma sırasında daha olumlu çözüm stilleri (örn., problem çözme) tercih ettiklerini göstermiştir.

Özet (Çeviri)

In light of the self-determination theory (SDT) the aim of the present study was to test a mediational model in which the associations between the gratification of basic psychological needs (GBPN; autonomy, relatedness, and competence) in relationship with one's mother and father and adolescents' conflict resolution styles (positive problem solving, conflict engagement, withdrawal, and compliance) through disclosure to and secrecy from parents are examined. A cross-sectional data was derived from adolescents (N= 1605; 59,3% girls and 40,4% boys; M=15.03, SD= 1.50; range = 11 - 19 years). They were Turkish adolescents from nine different public schools in different districts of İstanbul, Turkey. Direct and indirect links between the perceived gratification of basic psychological needs and conflict resolution styles were examined using a path analysis with a bootstrapping approach (with 2500 bootstrapped samples), and significant associations were reported. In general, results indicated that as GBPN in relationship with each parent increases, adolescents tend to share more information about their personal life, feelings, and thoughts with their parents, to hide less information from them, and they tend to utilize more positive conflict resolution strategies (e.g., positive problem solving) when managing conflict with parents.

Benzer Tezler

  1. Basic psychological needs in relationships with parents and teachers: links to academic motivation, self-efficacy, and performance in mathematics

    Temel psikolojik ihtiyaçların aile ve öğretmenler tarafından karşılanmasının matematik dersindeki özbelirlenmiş motivasyon, öz-yeterlik ve performans ile ilişkisi

    PINAR BİLİR

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2017

    Eğitim ve ÖğretimÖzyeğin Üniversitesi

    Psikoloji Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. AYFER DOST GÖZKAN

  2. Kırgızistan'da TRT AVAZ izleme motivasyonları: Kullanımlar ve doyumlar yaklaşımı çerçevesinde bir araştırma

    The motivation of watching TRT AVAZ Channel in Kyrgyzstan: A researching from the theory of uses and gratifications / The motivation of watching TRT AVAZ Channel in Kyrgyzstan: A researching from the theory of uses and gratification / Кыргызстандагы TRT AVAZ каналыны көрүү мотивациялары: пайдалануу жана канааттануу теориясы боюнча изилдөө / Мотивация просмотра канала TRT AVAZ в Кыргызстане: исследование по теории использования и удовлетворения

    AIDA MIRZA

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    İletişim BilimleriKırgızistan-Türkiye Manas Üniversitesi

    İletişim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. NİYAZİ AYHAN

  3. Televizyon izleyicilerinin pandemi sürecinde ikincil ekran kullanımıyla sosyal etkileşime dâhil olması: Survivor örneği

    The inclusion of television audiences in social interaction through secondary screen using in the pandemic process: The example of Survivor

    BURAK AŞIK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    Halkla İlişkilerİstanbul Üniversitesi

    Halkla İlişkiler ve Tanıtım Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. YILDIZ DİLEK ERTÜRK

  4. Üniversite öğrencilerinin mobil uygulamaları kabulünü etkileyen faktörlerin belirlenmesine yönelik bir araştırma: Sakarya Üniversitesi örneği

    Determining the factors affecting college students' acceptance of mobile applications: A case study of Sakarya University

    NACİYE GÜLİZ UĞUR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2015

    Bilim ve TeknolojiSakarya Üniversitesi

    Yönetim Bilişim Sistemleri Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. AYKUT HAMİT TURAN

  5. Aile içi iletişim iklimi ile kişilerarası iletişim güdüleri arasındaki ilişki

    The relationship between family communication climate and interpersonal communication motives

    AYŞE TULMAÇ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    Halkla İlişkilerMarmara Üniversitesi

    Halkla İlişkiler Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ EMEL YILMAZ