Ayetler ve hadisler ışığında İslam dininde boş zaman eğitimi
Leisure time education in Islamic religion in the light of verseand hadith
- Tez No: 703735
- Danışmanlar: DOÇ. DR. SÜLEYMAN MUNUSTURLAR
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Spor, Din, Sports, Religion
- Anahtar Kelimeler: Zaman, Boş Zaman, İslam Dini, Ayet-i Kerime, Hadis-i Şerif, Ayetler, Boş zamanları değerlendirme, Hadis, Kur'an-ı Kerim, Rivayetler, Serbest zaman eğitimi, Zaman yönetimi, İslamiyet, Time, Leisure, Islamic Religion, Verse-i Kerime, Hadith-i Sharif, Verses, Leisure activities, Hadith, Koran, Rumours, Leisure education, Time management, Islam
- Yıl: 2021
- Dil: İngilizce
- Üniversite: Anadolu Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Spor Yönetimi ve Rekreasyon Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu çalışmanın amacı boş zaman eğitiminin bileşenleri olan kişisel farkındalık, boş zaman farkındalığı, zaman yönetimi, boş zaman becerileri, sosyal etkileşim becerileri, motivasyon ve problem çözme gibi bileşenlerin İslam dininin ilk iki temel kaynağı olan Kur'an-ı Kerim ve hadis-i şerifler bağlamında incelenmesidir. Çalışmanın evrenini Kur'an-ı Kerim ve hadis-i şerifler oluşturmaktadır. Boş zaman eğitimi bileşenleri ilk olarak Kur'an-ı Kerim'deki ayet-i kerimeler çerçevesinde incelenmiştir. İncelenen ayet-i kerimeler içerisinde tespit edilen bulgular çalışmanın yönteminde belirtilen on tefsir kitabı baz alınarak açıklanmıştır. Tefsir kısmında tespit edilen bulgular içerisinde en çok“sosyal etkileşim becerileri”,“zaman yönetimi”ve“boş zaman becerileri”bileşenine yönelik ayet-i kerimeler ortaya çıkarken“kişisel farkındalık”,“boş zaman farkındalığı”,“problem çözme”ve“motivasyon”bileşenlerinde ise az sayıda bulgu tespit edilmiştir. Çalışma kapsamında yer alan hadis-i şerifler Kütübi Sitte olarak nitelendirilen altı hadis-i şerif kitabı ve buna ilaveten baz alınarak incelenmiş ve tespit edilen bulgular hadis-i şerifleri açıklayan şerh kitapları ve ilgili farklı çalışmalar baz alınarak açıklanmıştır. Hadis kısmında tespit edilen bulgular içerisinde en çok“sosyal etkileşim becerileri”,“zaman yönetimi”ve“boş zaman becerileri”bileşenlerine yönelik hadis-i şerifler tespit edilirken“kişisel farkındalık”,“boş zaman farkındalığı”,“motivasyon”ve“problem çözme”bileşenlerine yönelik az sayıda hadis-i şerif tespit edilmiştir. Sonuç olarak, tespit edilen bulgular kapsamında incelenen ayet-i kerimelerin ve hadis-i şeriflerin boş zaman eğitimi bileşenlerini olumlu manada açıkladığı ve desteklediği sonucuna ulaşılmıştır. Ayrıca bu kapsamda İslam dininin yapılmasını uygun gördüğü ve uygun görmediği bulgularda tespit edilmiştir.
Özet (Çeviri)
This study aims to examine the components of leisure education such as personal awareness, leisure awareness, time management, leisure skills, social interaction skills, motivation, and problem-solving. This is examined in the context of the first two main sources of Islam, the Quran and hadith-i sharifs. The Qur'an and the Hadith form the framework for this study. The components of leisure training were first examined in the context of the Koranic verses. The results were explained based on the ten Tafsir books which are given in the investigation method. Among the findings identified in the comments section, the most common findings were verses for the“social interaction skills”,“time management”and“leisure skills”components, while a small number of findings were found for the“personal awareness”,“leisure awareness”,“problem-solving”and“motivation”. The hadith-i sharifs were examined as part of the study using nine hadith-i sharif books, which are known as Kutubi Sitte. The results that were found were explained using hadith-i sharif's explanatory commentary books and related studies. Among the results identified in the hadith, section the most common findings were“social interaction skills”,“time management”and“leisure time”. There were identified only a few hadiths on the components“personal awareness”,“leisure awareness”,“motivation”and“problem-solving”. As a result, it was concluded that the verses and hadith that were examined in this work explained and supported the leisure education components in a positive way. In addition, in this context, it was established which things the Religion of Islam considers appropriate and what it does not consider appropriate.
Benzer Tezler
- Hâkânî Mehmet Bey Dîvânı'nda din ve tasavvuf
Religion and sufism in the Dîvân of Hâkânî Mehmet Bey
DİLEK YILMAZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2015
Türk Dili ve EdebiyatıAnkara Üniversitesiİslam Tarihi ve Sanatları Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ABDULMECİT İSLAMOĞLU
- Kur'an kıssalarında Peygamberlere karşı tutumların Elmalılı Tefsiri'nde ele alınışı
The handling of attitudes towards Prophets in the Qur'anic stories in Emalılı Tafsir
HAVVA YILMAZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
DinAkdeniz ÜniversitesiTemel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ EYÜP YAKA
- Mevlânâ Vahîdüddin Han'ın hayatı ve hadis yorumculuğu(ihya ve ıslah düşüncesi özelinde)
The life of maulana wahiduddin khan and his hadith interpretation(within the framework of the thought of revival and reform)
AFTAB ALAM JAMIL AKHTER SHAIKH
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
Dinİstanbul 29 Mayıs ÜniversitesiTemel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ZEKERİYA GÜLER
- Kadın konusunda İslâm'a yöneltilen eleştirilerin tahlîli
An assessment of criticism of İslam on woman
ZÜLEYHA BİRİNCİ
- Goethe'nin eserlerinde cennet kavramının islâm ve tasavvuf düşüncesi bağlamında incelenmesi (Faust I, Faust II, Doğu-Batı Dîvânı)
A study of the concept of paradise in Goethe's works in the context of islamic and sufi thought (Faust I, faust II, West–Eastern Divan)
EDİBE NURAY SAATCI
Doktora
Türkçe
2025
Alman Dili ve EdebiyatıÜsküdar Üniversitesiİslam Medeniyeti, Düşüncesi, Tarihi ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ HATİCE DİLEK GÜLDÜTUNA